Классный час на тему «Что значит «жить по правилам. Что значит жить по правилам? Что значит жить по правилам определение
Выскажи своё мнение о споре двух семиклассников.
Пётр . Правила мешают людям жить, поэтому люди их часто нарушают.
Лариса . Правила необходимы. Если бы правил не было, люди просто не знали бы, как поступать.
Многообразие правил
Как известно, Винни Пух считал, что в гости лучше ходить по утрам, а улицу переходить на любой сигнал светофора, но обязательно в толпе. Далеко не всем правила Винни Пуха кажутся безупречными. Могут ли существовать правила на все случаи жизни? Могут ли правила быть одинаковыми для всех? Чтобы ответить на эти вопросы, попробуем разобраться в мире правил.
Кажется, что правила существовали всегда. По правилам ухода за ребёнком тебя вовремя кормили и с тобой гуляли. Играя со сверстниками, ты договаривался о правилах игры и обижался на тех, кто эти правила нарушал. Когда пришло время, ты пошёл в школу. Тут правил стало намного больше. Они окружают тебя со всех сторон. Правила в учебниках учат, как писать, читать, считать. Правила поведения учащихся предписывают не опаздывать, не сорить, не шуметь во время урока и т. д. А ведь существуют ещё правила пожарной безопасности, правила дорожного движения, правила поведения в общественном транспорте и др.
В самом слове «правила» слышится «правильно», «прав». В словаре В. И. Даля так и написано: «Правило - закон, или постановление, или узаконение, основание для действия в данных случаях, при известных обстоятельствах». Мудрый знаток русского языка подметил, что правило чаще всего связано с установленным порядком действий при известных обстоятельствах. Следовательно, правила создаются для того, чтобы люди могли успешно действовать в тех или иных случаях. Правила по-другому называются нормами.
Правила, или нормы, регулируют действия людей. Поведение, соответствующее правилам, общество признаёт правомерным и считает нормой.
В обществе действует множество правил, или социальных норм. Познакомимся с некоторыми из них.
Социальные нормы
Можно и по-другому сгруппировать правила, действующие в обществе: по строгости мер, которые применяются к нарушителям, по тому, на какое количество людей они рассчитаны.
«Привычка свыше нам дана...»
Многие социальные нормы сложились очень давно, кажется, что они существовали всегда. Часть этих норм продиктована удобством или здравым смыслом. С наступлением весны ты меняешь зимнюю одежду на более лёгкую. Встречая знакомого, здороваешься. При этом ты можешь даже не задумываться, почему так поступаешь. При повторении определённых действий возникает привычка. Большинство привычек приобретается людьми стихийно, под влиянием ситуаций, в которых соблюдение нормы даёт нужный результат. Недаром говорят, что привычка - вторая натура. А ещё говорят, что привычка - стереотип поведения.
Далеко не все привычки полезны. Существуют вредные и даже опасные привычки. Их никак нельзя отнести к правилам. Никто не станет спорить, что вредно читать лёжа, болтать во время еды. К опасным привычкам относятся курение, употребление алкоголя и наркотиков. Из-за подобных пристрастий у людей возникают тяжёлые болезни. Многие люди, употребляющие алкоголь и наркотики, умирают молодыми. А сколько людей уходят из жизни только из-за того, что они не привыкли соблюдать правила дорожного движения!
Существуют привычки, которые издавна действуют в больших группах людей. Такие коллективные привычки называются обычаями. Чаще всего к ним относятся правила или образцы действий, одобряемые обществом. Обычаи наследуются от предков, передаются из поколения в поколение. Особую роль обычаи играли в древние времена, когда их соблюдение рассматривалось как непременное условие сохранения порядка, привычного образа жизни.
Обычаи тесно переплетаются с особыми действиями, совершаемыми специальными лицами в строгой последовательности, - ритуалами. Здесь тоже существуют свои правила. Они устанавливают, кто, в какой очерёдности, с помощью каких слов, жестов или предметов совершает действия. Вспомним, например, как в Средние века проходил важный ритуал посвящения в рыцари (опоясывание мечом и т.д.).
Современные ритуалы также торжественны и важны. Например, поступление в высшее учебное заведение сопровождается ритуалом посвящения в студенты. Первокурсники произносят специальную клятву, получают подарки. В их честь произносятся торжественные речи, звучит гимн студентов.
Совокупность действий, установленных обычаями или ритуалами, принято называть обрядами. Часто обряды осуществляются во время церемоний. Например, знаменитая чайная церемония в Японии включает особые наряды участников, использование специальных предметов, особый порядок приготовления чая, неспешную беседу, созерцание красоты и гармонии мира.
Правила этикета и хорошие манеры
Тебе, конечно, приходилось сталкиваться с ситуациями, когда о человеке говорят: «Он не умеет себя вести, у него дурные манеры, он не знает правил этикета».
Этикет - это принятая в определённых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое. Правила эти складывались веками, многие из них ушли в историю навсегда, а некоторые остались. Подчас на наших глазах появляются новые правила этикета.
Посмотри на рисунки. Художник пошутил и все правила этикета перепутал. Объясни, как нужно поступать по правилам.
Внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих, называются манерами. Конечно, далеко не каждый, у кого манеры соответствуют правилам этикета, автоматически считается воспитанным или деликатным человеком. Чтобы стать таковым, нужно воспитать в себе внутреннюю культуру, уважение к людям.
Итак, подведём итоги. Находясь рядом с другими людьми, ты встречаешься с множеством правил, которые давно стали общественными нормами. Правила регулируют отношения между людьми, помогают совершать одобряемые обществом действия и избегать того, что общество не признаёт и осуждает.
Правила (или социальные нормы) служат эталоном, образцом поведения. Они помогают сохранять порядок в обществе.
Эти правила позволяют предвидеть реакцию других людей на твои действия. Когда человек выполняет эти правила, он может быть уверен, что его действия не причинят неудобства окружающим, не натолкнутся на их неприятие или осуждение. Выполнять правила стоит во всех случаях: и когда вокруг множество людей, и когда поблизости никого нет. В этом случае следование социальным нормам входит в привычку, становится неотъемлемой чертой характера.
Правила поведения в обществе могут быть как относительно мягкими пожеланиями, так и жёсткими запретами, за нарушение которых отвечать приходится перед государством. О таких правилах пойдёт речь в следующем параграфе.
Проверим себя
- Какие правила поведения существуют? Назови как можно больше видов таких правил.
- Что такое привычки? Приведи примеры полезных и вредных привычек.
- Что тебе известно об обычаях и ритуалах? Почему многие из них, возникнув в далёкие времена, существуют и сегодня?
- Зачем в обществе существуют правила этикета?
В классе и дома
- Среди многочисленных правил, которые ты обязан выполнять, есть самые важные. Какие правила ты относишь к са-мым-самым? Объясни почему.
- О каких нормах идёт речь в следующем тексте? «Вос-преемник спросил его: «С каким намерением желаешь ты вступить в рыцарское общество?» Вновь посвящаемый отвечал ему в согласии со словами, произнесёнными до этого епископом. Тут же он принёс клятву верности ему как своему сюзерену. Тогда, по приказанию последнего, началось облачение его в рыцарские доспехи. Этим делом занимались рыцари, им помогали дамы и молодые девушки. Сперва прикрепили ему левую шпору, затем правую, надели кольчугу, а после всего опоясали его мечом...»
- За нарушение установленных правил обычно применяются санкции. Словарь определяет санкции как меры воздействия, наказания, применяемые к нарушителям установленных норм, правил. Могут быть и позитивные санкции, например аплодисменты актёру или музыканту за исполнительское мастерство. Но чаще всего, говоря о санкциях, имеют в виду первое значение этого слова.
Какие санкции имеются в виду в следующей детской считалке? «Три-четыре-пять, я иду искать. Пора-не пора, я иду со двора. Кто не спрятался, я не виноват. Кто за мной стоит, тому три кона водить». - В составленной по указанию Петра I книге «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов» говорилось: «Никто не смеет повеся голову и потупя глаза вниз по улице ходить или на людей косо взглядовать, но прямо, а не согнувшись ступать, и голову держать прямо ж, а на людей глядеть весело и приятно с благообразным постоянством, чтоб не сказали: он лукаво на людей смотрит».
Переведи это правило на современный язык, объясни его смысл. - Как ты думаешь, какие правила этикета появились в XX - начале XXI в.? Объясни причины их появления и значение в жизни людей.
Учимся общаться в интернете
Сетикет
(из основных правил поведения в Интернете)
Помни, что, когда ты используешь компьютерную связь, перед тобой нет лица собеседника, есть только экран монитора.
Нет эмоций, нет мимики, жестов - одни слова, текст, только что набранный на клавиатуре. В такой ситуации важно не забыть, что собеседник не скоростной компьютер, а вполне реальный человек со своими взглядами.
В онлайновом (сетевом) общении очень легко неправильно истолковать слова оппонента.
Прежде чем написать что-либо, реши, реально ли сказать тот же текст человеку при личной встрече.
Будь кратким и пиши исключительно по сути. Никто не станет читать длинное послание.
Помни, что безграмотные письма с массой ошибок обычно вызывают раздражение. Если ты не уверен в правописании, обратись к помощи программы для проверки орфографии.
Не стоит рассчитывать, что на все свои вопросы ты немедленно получишь ответы.
Не стоит посылать электронную почту чужим людям.
При посещении популярных файловых серверов помни о существовании других пользователей. Поставь себя на их место.
Пока кто-то беспорядочно листает списки файлов, другие видят сообщение «Server too busy» - система перегружена.
Если ты знаешь и умеешь больше других это ещё не повод для того, чтобы поучать и делать замечания. Если без замечаний не обойтись, делай их вежливо, корректно.
Главное, не забывай ставить себя на место других пользователей Сети.
Никто не рассказывает о том, кто придумал правила для жизни. Они возникали постепенно и самобытно. Большинство из них призваны сберечь человеческое здоровье и обеспечить достойное общественное мнение. Все считают их обязательными, но не все спешат их выполнять, потому что современный мир полон оригиналов. У каждого свой путь.
Требования общества
Каждый человек является членом социума. Чтобы благополучно существовать в природной среде, с малых лет индивиду необходимо начинать знакомство с правилами жизни. Переломный момент осознания приходится на подростковый возраст, когда ребенок уже в состоянии адекватно воспринимать происходящее вокруг и самостоятельно может объяснить, что значит жить правильно. Общество всегда требует и ждет от человека определенного поведения. Этот фактор объясняется давно установленным уставом, составляющие пункты которого априори не обсуждаются. Любые отклонения от заявленных норм считаются девиантным поведением, которое подлежит обязательной корректировке.
Свод правил поведения в социуме
Жить в обществе - значит подвергаться постоянной оценке своих действий. Идеальная картина мира с точки зрения этикета и приемлемых правил поведения выглядит следующим образом:
- Гуманность и милосердие являются основополагающими тезисами социальной жизни. Соблюдая этот минимум, можно в полной мере понять, что значит жить по правилам. С незапамятных времен человечество стремится воспитать такое общество, члены которого всегда готовы проявить доброту и прийти на помощь любому представителю планеты. Рождение живого существа - бесценное чудо, и ребенок с малых лет должен понимать, что значит жить в правильном мире.
- Ни один член общества не имеет права присваивать себе имущество другой личности. У каждого человека свои материальные возможности, поэтому он вправе распоряжаться ими только по своему усмотрению.
- Никто не может лишить жизни. Она дана однажды и имеет свой срок, который нельзя прерывать самостоятельно.
- Взрослые мужчины и женщины могут образовывать семьи по обоюдному согласию. С момента образования новой ячейки общества их основной обязанностью становится проявление уважения друг к другу. Они должны вместе справляться со всеми трудностями и оберегать свою семью от всех невзгод.
- В процессе воспитания взрослые должны постоянно объяснять ребенку, что значит жить по правилам. Этим должны заниматься родители, детский сад, школа. Ошибочные действия критикуются и корректируются.
- Социальная личность должна знать нормы этикета и применять их в своей жизни.
- прививаются с первых месяцев жизни и соблюдаются неукоснительно, иначе можно прослыть некультурным невежей.
- Человек обязан знать правила дорожного движения и поведения в общественных местах.
- Взрослые люди принимают участие в политических выборах.
- Каждому человеку доступно официальное трудоустройство на работу.
Как не стать заложником общественного мнения
Чтобы добиться совершенства, необходимо следовать абсолютно всем правилам морали. Если представить такого человека, можно предположить, что он невероятно скучный и занудный. По причине индивидуальности каждой личности конкретный человек самостоятельно выбирает для себя нормы поведения, соответствующие его статусу, образу жизни и характеру. Никому не интересны навязанные уставы, гораздо приятнее самому чтобы показать миру себя уникального. Чтобы понять, как жить сейчас, достаточно следовать правилам, которые касаются безопасности и здоровья. Современное общество толерантно в своей оригинальности, поэтому принимает всех.
Человека воспитывает окружение
Чтобы ребенок усвоил как можно больше правил поведения в обществе, важно окружить его положительными сверстниками. Друзья по возрасту помогают определить правильную линию поведения, они вместе изучают, что значит жить. и этикета - это механизм, пока он работает, в мире будет относительный порядок. Каждый человек строит свое видение мира, исходя из личного опыта и наблюдений. Смысл жизни состоит в нахождении своих правил поведения, которые обеспечат комфортное существование. Важно помнить, что значит жить правильно и прислушиваться к авторитетным мнениям, которые складывались годами.
Технологическая карта урока обществознания в 7 классе
Урок 2
Тема: Что значит жить по правилам (урок 1)
Цели урока:
- подвести учащихся кпониманию роли правил, социальных норм в жизни человека;
- продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать сквозные вопросы темы урока;
- воспитывать у учащихся уважение к нормам поведения, установленным в обществе, воспитывать стремление реализовать свои возможности испособности, стремление к получению заний.
Основные понятия: социальные нормы и правила общественной жизни; общественные нравы, традиции и обычаи; правила этикета и хорошие манеры.
Основные вопросы урока:
- Многообразие правил
- Привычка свыше нам дана: привычка, обычай, ритуал, обряд, церемония
Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний
Вид деятельности учащихся на уроке: индивидуальная работа
Планируемый результат (требования к уровню подготовки обучающихся):
Уметь:
- объяснять значение понятий: социальные нормы, правила общественной жизни, общественные нравы, традиции, обычаи, правила этикета, хорошие манеры
- характеризовать на примерах общественные нормы и их роль в общественной жизни.
Информационно-методическое обеспечение:
- презентация,
- карточки- задания
Ход урока
- Организационный момент
- Актуализация опорных знаний учащихся по вводной теме (урок 1)
- Изучение нового материала
Рассказ учителя с элементами беседы
Как мы уже говорили четырнадцатилетие становится своеобразным рубежом в вашем взрослении. У вас появляются новые права, а вмести с ними обязанности. Вы всё с большей ответственностью должны относится к соблюдению правил жизни общества.
Обратимся к спору, который состоялся между Петром и Ларисой (учебник - с.8). Что нам нужно знать, чтобы разрешить этот спор?
Тема:Что значит жить по правилам - Слайд 1
Вся жизнь человека состоит из правил. Мы постоянно себя ограничиваем в том или ином смысе. Некоторые правила обязательны к исполнению, некоторые нет. Сегодня нам предстоит разобраться в том
Для чего они существуют, какую роль они играют. А ещё мы узнаем какие правила бывают и как они появились - Слайд 1
Итак, мы говорим сегодня об
Общественных или социальных нормах (норма(лат.) - правило) -
Легче всего социальные нормы рассмотреть на примере. Ученики в классе здороваются между собой: мальчики пожимают руки, девочки кивают головой при приветствии, но когда в класс заходит учитель, все встают и здороваются. Такого правила не существует, оно нигде не записано, как и многие правила, которые повсеместно можно наблюдать в человеческом обществе. Тем не менее, люди соблюдают эти нормы поведения. Люди придумывают себе все более сложные принципы поведения, хотя они ограничивают свободу человека.
Нельзя кричать в общественном месте, нельзя себя вести за столом неприлично: все это правила, придуманные человеком, и он определил для себя, что прилично, а что нет. Принято за столом соблюдать правила этикета, например, не есть из общей салатницы. И люди придерживаются этих правил.
Правил или социальных норм существует множество. Познакомимся с некоторыми из них.
Таблица стр 9 - работа с текстом - Слайд 2
Все запреты делятся на две основные группы: обязательные запреты или правила – законы. Они четко сформулированы, записаны специальным юридическим языком, и следование им гарантировано государством. Вторая половина – это так называемые необязательные правила. Их выполнение, тем не менее, во многом обеспечивает нормальную человеческую жизнь. И для большинства людей эти правила естественны, потому что большинство из этих норм поведения сформировалось много столетий назад. Правила, которые пришли к нам от наших далеких предков, называются обычаями.
Ещё раз обратимся к этим группам - Слайды - 3 - 4 - 5
3.Привычка свыше нам дана: привычка, обычай, ритуал, обряд, церемония
С правилами, которые обязательны для исполнения (законы, правовые нормы) и их особенностями мы будем знакомится на следующих уроках, а сечавс поговорим о прочих социальных нормах, которые появились гораздо раньше норм права.
Работа с текстом - с. 9 - 11 - пункт «Привычка свыше нам дана»
Слайд 6 - задание - ответы
Соедините верно понятия и их определения
Слайд - 7
***??? примеры (привычка, обычай, ритуал, обряд, церемония)
4. Подведение итога
Что вы узнали сегодня на уроке? Должны ли мы соблюдать те социальные нормы, о которых говорили, почему? В чем их значение?
- Мы продолжим знакомство с социальными нормами через неделю.
Домашнее задание
1. Вспомните несколько обычаев русского народа, запишите их.
2. Найдите из Интернет-ресурсов несколько заинтересовавших вас традиций других народов, что больше всего вас в них удивило.
- *** Дополнительная информация
- Привычки, ритуалы
Обычаи, традиции – память поколений, выработанная на привычках. Привычки свойственны каждому человеку. Они бывают хорошие и плохие, вредные и положительные. К вредным привычкам относятся: курение, неправильная посадка за столом, приводящая к искривлению позвоночника; к положительным – занятия спортом, чтение.
Англия трепетно относится к традициям. Иногда они даже кажутся абсурдными, например, расположение дверной ручки. Для большинства народов привычно, что она должна находиться справа сбоку, а в Англии – посередине, что неудобно. Эта традиция происходит от тех давних времен, когда у каждого приличного англичанина был швейцар, который открывал дверь. И хотя швейцаров уже практически нет, но ручка располагается посреди двери, потому что показывает дух Англии. У англичан странные такси, они высокие. Эта традиция происходит с тех времен, когда люди носили цилиндры, в которых можно было сесть в машину, не снимая головного убора. Цилиндры сейчас тоже никто не носит, но такси все равно остаются старомодными. Нация сохраняет себя с помощью своих традиций и истории. Человек, приезжая в Англию, понимает, что в этой стране другая культура.
Законы существовали далеко не всегда. Письменный период человеческой жизни охватывает всего 2,5–4 тыс. лет. Он развивался неоднородно: у одних народов он начался раньше, у некоторых – позже. И даже когда письменность появилась, люди не сразу начали записывать правила поведения и законы. Принципы поведения человека в обществе начали возникать для того, чтобы разрешить спор между людьми. Позже они превратились в обычаи. Постепенно сформировалась система взглядов и принципов отношения человека к обществу и, наоборот, общества к человеку. У некоторых народов обычаи сохранились до сих пор как некая регулятивная система, например у народов Северного Кавказа. Такие правила существуют у всех народов земли, но степень их влияния на общество разная. Понятие обычая переплетается с потребностью народа к самосохранению, самоидентификации.
Привычки отдельного народа (большой группы людей) охватывают большой спектр повседневной жизни человека. Например, у нас обыденным является использование вилки, ложки и ножа при употреблении пищи, а жители Юго-Восточной Азии используют для этого палочки. Для европейца это кажется, по меньшей мере, неудобным. И это яркий пример того, как обычаи сковывают очень многие сферы человеческой жизни.
Это касается не только употребления пищи, но и определенных правил поведения в транспорте. Для европейцев естественно уступить место женщине как представительнице слабого пола. В Японии же и мужчина, и женщина считаются одинаково сильными, и потому уступать место там не принято, и лишено всякого смысла.
Существует сотни вариаций формирования традиций у разных народов, тем не менее, именно это разнообразие и позволило человеку отделиться от животного.
Современному человеку может показаться, что традиции постепенно исчезают. Человек сейчас создал мультикультуру, которая вытекает из всеобщего соединения, смешивания, переплетения разных народов. Это происходит из-за расширения средств коммуникации: мобильные телефоны, интернет, поездки в другую страну, стали почти обыденным явлением, даже страны сливаются, например, Европейский Союз. Потому кажется, что традиции отдельных народов постепенно исчезают, но это не совсем так.
Совокупность обычаев, которые сопровождаются какими-то специфическими действиями, принято называть ритуалами.
Многие государства склонны к сохранению своих традиций и обычаев. То же касается и Российской Федерации. Эта страна – наследник очень большой исторической культуры. Она существует много веков, имела много названий, но задача государства – сохранить обычаи и традиции всех народов проживающих в стране. Это сложно, но современному человеку нельзя, следуя изменениям в социальной и технологической сферах, забывать все то, что было нажито многими поколениями до него.
У современного человека есть объединитель – великий русский язык, система праздников. Изучение и сохранение истории является общенациональным приоритетом, потому что люди, которые не помнят своих корней, не имеют будущего. Традиции, обычаи – это все очень важная составляющая русского народа. Начиная от обычного рукопожатия и заканчивая важными государственными церемониями, это все то, что формирует русскую цивилизацию, ее культуру. Потому сохранение и приумножение всего этого наследия – задача любого русского человека.
РАБОТА ПО ВАИАНТАМ 4 1 ВАРИАНТ Правила мешают людям жить, поэтому люди их часто нарушают. 2 ВАРИАНТ Правила необходимы, если бы правил не было, люди не знали бы, как поступать.
МНОГООБРАЗИЕ ПРАВИЛ 5 Правило – закон, или постановление, или узаконение, основание для действия в данных случаях, при известных обстоятельствах. В. И. Даль
СЛОВАРЬ 6 Правила – нормы, регулирующие поведение людей.
СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ ПО НАПРАВЛЕННОСТИ нормы- правила нормы- ожидания Устанавливают какое поведение желательно или обязательно, какое поведение недопустимо. ПО СТЕПЕНИ ОБЯЗАТЕЛЬНОСТИ нормы- правила нормы- ожидания Устанавливают, какое поведение обязательно для данной группы людей. Устанавливают, какое поведение допустимо, хотя и нежелательно. ПО ФОРМЕ формальные неформальные Четко зафиксированы в письменной форме. Обеспечиваются обычаями и привычкой. 7
СЛОВАРЬ 8 Социальные нормы – предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего поведения.
Работа с таблицей, стр.59 учебник Социальные нормы по направленности предписывающие запрещающие по степени обязательности нормы-правила нормы-ожидания по форме формальные неформальные 9
СЛОВАРЬ Привычка – сложившийся способ поведения в определенных ситуациях. 10
Русская пословица «ПОСЕЕШЬ ПРИВЫЧКУ – ПОЖНЕШЬ ХАРАКТЕР» 11
СЛОВАРЬ Обычай - традиционно установившийся порядок поведения. 12
СЛОВАРЬ Церемонии – торжественный официальный акт, при проведении которого установлен определенный порядок – церемониал. 13
СЛОВАРЬ Манеры - внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих. 14
САНКЦИИ 15 меры воздействия, применяемые к нарушителям установленных норм, правил способ одобрения, поощрения, поддержки
УЧИМСЯ ОБЩАТЬСЯ В ИНТЕРНЕТЕ (СЕТИКЕТ) 16
ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК… 17 «Борис Петрович Шереметьев – самый вежливый в стране человек и самый культурный» Английский посол Витворт
СДЕЛАЕМ ВЫВОД: Зачем существуют правила? 18
ВЫВОДЫ Правила (или социальные нормы) служат эталонами, образцами поведения. Правила регулируют отношения между людьми, помогают совершать одобряемые обществом действия и избегать того, что общество не признает и осуждает. Правила помогают охранять порядок и позволяют предвидеть реакцию других на твои действия. Правила поведения в обществе могут быть как мягкими пожеланиями, так и жесткими запретами, за нарушение которых отвечать приходится перед государством 19
Классный час на тему
«Что значит «жить по правилам»
Методика проведения – дискуссия
Цель: сформировать у учащихся представление о смысле слов «жить по правилам», об этическом понимании компонентов, составляющих элементы правильной жизни.
Воспитательные задачи:
1. уметь выработать для себя правила жизни
2. стимулировать процесс сохранения ценностей личного здоровья, воспитания и образования детей
Оформление: на экране выведены высказывания великих людей:
· "В любимом человеке нравятся даже недостатки, а в нелюбимом раздражают даже достоинства." - Омар Хайям
· "Спасибо моим врагам. Если бы не они, я бы не стал тем, кем я стал." - Сальвадор Дали
· "Наша жизнь измеряется усилиями, которых она стоила нам." - Франсуа Мариак
· "Все радости и несчастья людей созданы их собственными мыслями."
Подготовительный этап:
1. оповестить учащихся о теме предстоящего классного часа
2. предложить вопросы для предварительного обдумывания:
· Есть ли на свете «правильная» жизнь?
· Живете ли вы по правилам?
· Легко ли жить по правилам?
· С кем вы советуетесь в ситуациях выбора решения?
· Являются ли твои родители эталоном правильной жизни?
Вступительное слово.
Из письма мальчика Николая, 15 лет, в Службу Доверия:
«Подскажите, как жить правильно. Жизнь проходит, а у меня такое впечатление, что и не жил я совсем. Вернее не начал жить по-человечески. С чего начать?... »
Каждый из нас привык слышать с детства: «так делать нельзя», «это неправильно», «не ходи туда», «не стоит так разговаривать с этим человеком». С нашего раннего детства родители учили нас тому, что хорошо, а что плохо, как правильно поступать, а как нет. Когда мы взрослели, эти советы превращались в правила , они отпечатывались на нашем характере и превращались в определенный стиль поведения , характерный только нам . Зачастую, мы не задумываемся, почему поступаем именно так, а не иначе. Ведь так правильно. Всегда существуют правила, традиции и устои, характерные для всего общества в целом и отдельно для каждого человека. Правила для всего общества складываются веками, а правила для каждого отдельного человека во многом определяются его воспитанием.
Основная часть.
Есть люди, которые все делают правильно. Значит, на свете есть "правильная жизнь ", то есть жизнь по правилам, которые кем-то когда-то для кого-то изобретены.
Жизнь, подчиненная правилу, регламенту, ритуалу, внешнему сценарию, чрезвычайно удобна - не нужно строить планы и думать о своих перспективах или сомневаться. Человек избавлен от бремени выбора: в каждой ситуации он знает, как поступать, а если не знает, то ему подскажут знающие и авторитетные люди.
Кто может вам подсказать в такой ситуации?
Чтобы жить по правилам, нужно стать членом группы людей , для которых эти правила написаны. Во-первых, новорожденный , помимо своих желаний, является членом семьи, будущим гражданином государства, одним из представителей человеческого сообщества в целом. Во-вторых, повзрослевший человек может стать членом группы, вступить в политическую партию, пойти на работу в корпорацию, стать мафиози или же военнослужащим. Он будет подчиняться правилам той группы, членом которой себя считает сам и считают окружающие люди.
Рождение, младенчество, ясли, детский сад, школа, окончание школы, поступление на учебу в вуз, в техникум, служба, работа, женитьба или замужество, рождение детей, свадьбы детей, карьера, пенсия, похороны - таков нехитрый сценарий жизни человека. Сценарий мог разнообразиться импровизациями и случайностями, болезнями, разводами, поездками за границу, конфликтами на производстве и выигрышами в лотерею, но это лишь детали.
Жизнь по правилам, по заранее написанному сценарию возможна при отсутствии внешних процессов, разрушающих традицию и традиционную жизнь: катастрофы, войны внешние и гражданские, революции, социальные реформы меняют закрепленные в культуре сценарии жизни. Кроме того, сам человек, живущий по сценарию, не должен прибегать к попыткам этот сценарий изменить и сделать выбор. Никакой ответственности за изменение своей судьбы человек, живущий по правилам, не несет.
А всегда ли человек может жить по установленным правилам?
Чем могут явиться эти экстремальные ситуации для человека?
У каждого бывают черные полосы в жизни, когда очень тяжело. Но это жизнь, и, переживая такие моменты, мы становимся сильнее и чему-то учимся. Если жизнь нас несколько раз сталкивает с похожими моментами, значит, мы не можем уловить суть того, что мы делаем неправильно. Только поняв это, мы сможем перейти на следующий уровень и двигаться дальше.
Может, мы делаем что-то по правилам, которые уже давно устарели?
А может, не следует делать все по правилам?
Приведу пример . Маше давно нравился один парень, которого звали Игорь. Они очень часто пересекались в кафе и даже просто на улицах в городе. Маша очень хотела, чтобы Игорь обратил на нее внимание, она узнала о нем все, что было только возможно: чем он занимается, где учится, кем хочет работать, где проводит свое свободное время . Но она не могла с ним заговорить, а все потому, что мама с детства учила Машу: «Девушка никогда не должна делать первый шаг в отношениях. Именно парень должен задавать направление движения, именно он должен первый заговорить с девушкой и добиваться ее руки и сердца» . Для Маши это стало правилом, несмотря на то, что оно противоречило ее внутренним ощущениям и сложившимся устоям современного общества. Маша с ним так и не познакомилась. И потом очень долго мучилась по этому поводу. А все могло бы сложиться совсем по-другому, если бы Маша прислушивалась к своему сердцу…
Как вы оцениваете эту ситуацию?
На самом деле вся наша жизнь состоит из правил, только одних мы придерживаемся, а другие нарушаем. Каждый человек должен выработать для себя свои правила: что такое хорошо, а что такое плохо. И именно эти правила (их еще можно назвать принципами) будут вести его по жизни. Эти принципы во многом будут зависеть от воспитания человека.
Приведу пример. Блокадный Ленинград. Магазин. Огромная очередь. Рабочие разгружают коробки с продуктами. И вдруг, одна коробка рвется и на землю высыпаются конфеты. Но никто не бросился в спешке и под шумок поднять конфетку и положить себе в карман, несмотря на трудное блокадное время. Не посмели!
Проявление какой черты характера тут присутствует? (Ответ. Проявлением степени его воспитанности)
Точное соблюдение инструкции избавляет от необходимости думать. В конце концов, 80 или 99% всех наших личных проблем уже встречались в жизненном опыте других людей и могут быть решены стандартными средствами. История должна учить мудрости жизни.
"Жизнь по правилам" - это жизнь большинства. Это наиболее древняя и наиболее устойчивая форма бытия людей. И всегда большинство будет выбирать этот вариант, поскольку именно он гарантирует долгую и "правильную" жизнь.
Ценности личного здоровья, воспитания и образования детей стоят на первом месте .
Легко ли жить по правилам?
Наша жизнь подчиняется определенным нормам и правилам. Насколько важно им cледовать? В какой мере стереотипы могут нас защищать от каких-то сложностей и проблем, а в какой - вредить нам?
Еще когда мы с вами были детьми, родители объясняли, как устроен мир вокруг нас. Нам говорили, что переходить дорогу нужно на зеленый, что мухомор несъедобен, что собака может укусить, если ее обидеть. Правила необходимы для сознания у нас ощущения устойчивости мира. Для лучшей прогнозируемости событий. Для чувства уверенности в будущем. Правила превращаются во вредные стереотипы, когда они начинают неоправданно ограничивать нашу внутреннюю и внешнюю свободу. Когда мы пользуемся ими вслепую, не проверяя их эффективность. Когда мы верим всю жизнь нашей бабушке , которая в наши пять лет сказала, что подруги – зло или что настоящий мужчина не плачет. Проверяйте правила, оставляя только эффективные. Тогда они будут приносить вам пользу.
Есть ли у вас проверенные, эффективные правила?
Можно ли жить, ни за что не платя «собой, своим умом и силой»?
Да, можно так жить. Но тогда не сохранишь себя целым.
Пример. Представьте себе человека (такие еще иногда встречаются), который больше всего на свете заботится о своем драгоценном спокойствии и благополучии. Ему хорошо, он даже считает себя счастливым. Он встает утром, жена подает ему завтрак, он идет на работу. Неважно, где и кем он работает: слесарем, учителем, артистом, сапожником, врачом... Неважно, потому что, не желая платить собой, этот человек не получает радости от своего труда. Он отбывает свои семь часов - на заводе, в школе, в театре, в мастерской, в поликлинике - и спешит домой. У него нет друзей: ведь друзьям надо отдавать частичку себя, а он не хочет этого делать. Вот он поднимается по лестнице, входит в квартиру. Жена подает ему обед. Скорее всего, она не работает, она-то платит собой за то, чтобы мужу было спокойно жить... Скорее всего, у них нет детей: дети шумят, мешают. Но даже если ребенок есть, он замолкает, чтобы не мешать папе, он не бегает, не играет, не задает вопросов - он тоже платит собой за папино спокойствие. Вечер проходит тихо, у телевизора или за газетой. У соседей заболела дочка, ей мешает шум телевизора. Наш герой не выключает его: зачем же он будет платить своим удовольствием за чужое благополучие? Наступает ночь, а назавтра утро, и все начинается сначала, и так проходит жизнь!
Вы скажете, что в этой картине сгущены краски. Что ж, может, так оно и есть. Может, какой-нибудь живой, конкретный Иван Иванович выключит, «так и быть», телевизор, чтобы не помешать больной девочке. Но разве в этом дело!
Иван Иванович «умеет жить», с его точки зрения. Он даже счастлив, с его точки зрения. Он, может быть, и богат, с его точки зрения: у него есть деньги, телевизор, квартира, хрустальные вазы, ковры. А с нашей точки зрения, он не умеет жить, он несчастен, он нищий, душевный калека.
Вам знакома эта ситуация?
А может ли этот сосед заслужить ваше уважение?
Дал ли он тепла и уважения вам?
Что он в ответ должен получить? (Ответ. Равнодушие.)
Кто не платит собой, тот ничего не получает,- вот ведь в чем дело! Не получает радости, веселья, удовлетворения трудом, восторга дружбы, любви, преклонения перед природой, спокойной совести, благодарности людской, уважения людского - ничего не получает. Более того, кто не платит собой, тот не может «сохранить себя целым. Сохранить себя целым - это значит использовать в жизни все, чем наградила тебя природа. Не быть «собакой на сене»
Как же ты сохранишь себя, если не будешь тратить?
Итак, выбор существует: можно жить ни за что не платя, но ничего и не получая. А можно иначе.
Как научить ребенка соблюдать элементарные правила и стоит ли это делать?
Правила существуют везде: на улице, в гостях, дома, в общественных местах. Вам будет легче их выполнять, если понять смысл - зачем они существуют.
Чьи правила вами заучены? Чьи правила вы лучше всего запомните? Которые вам преподнесли в садике, в школе, дома, в семье, на улице?
(Ответ. Дома родители)
Очень важную роль в воспитании правил поведения играет именно родительский пример.
Ребенок автоматически усваивает принятые в семье правила. Именно в семье, за общим столом у ребенка вырабатываются (или не вырабатываются) хорошие манеры. Так что прежде, чем делать замечания трехлетнему карапузу, посмотрите на себя. Если папа не благодарит маму за ужин или не моет руки перед едой, то не стоит ждать от ребенка иного поведения. Дети быстро перенимают манеру поведения взрослых: если родители говорят с набитым ртом, сидят развалившись, кладут локти на стол или едят руками, то вряд ли можно требовать от малыша иного поведения.
Приведу еще один пример . Недавно демонстрировался фильм «Родня» с последней ролью Нонны Мордюковой. Там есть такая сцена. Мать дает подзатыльник дочери за то, что та ест варенье ложкой, прям из банки. Обиженная дочь уходит, а мать берет ложку и начинает есть это варенье тоже из банки.
Ребенок - это зеркальное отражение родителей. И задача родителей вести себя так, как они того требуют от своего ребенка.
«Свою жизнь я вычерпал из родникового колодца опыта семьи, в которой вырос», - сказал Олег Борисов.
Тут мне вспомнились слова Себастьяна Брандта:
Ребенок учится тому, что видит у себя в дому,
Родители пример ему.
Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб,
Пусть помнит, что с лихвой получит от них все то, чему их учит,
Там, где аббат не враг вина вся братия пьяным-пьяна.
Не волк воспитывал овец, походку раку дал отец.
Коль видят нас и слышат дети, мы за дела свои в ответе и за слова:
Легко толкнуть детей на нехороший путь.
Держи в приличии свой дом, чтобы не каяться потом.
Заключительная часть. Рефлексия.
Ребята, в каком веке мы живем? (21)
А как его называют? (век скоростей, высоких нанотехнологий, …)
Может сама жизнь обойтись без этих правил? (нет)
Представьте себе, что мы работаем в Службе Доверия.
Какой совет мы можем дать Николаю?
Что мы ему ответим?
Легко ли давать советы в таких ситуациях?
Что значит «жить по правилам»?
Ответьте Николаю.
Николай, привет. Я ученик … класса. Хочу поддержать тебя и сказать несколько слов, относящихся к твоему вопросу. Не отчаивайся, ты уже начал жить! То, что ты пересмотрел своё поведение и критически отнёсся к своей жизни, значит, что ты уже живешь. И хочется верить, что жизнь твоя будет достойной. Успехов тебе на новом пути!
Представляется ли тема правильной жизни актуальной, и если да, то почему?
Удалось ли вам узнать что-то новое?
И завершить хочу словами Франсуа Мариака «Наша жизнь измеряется усилиями, которых она стоила нам».
С детства нам рассказывают о том, как вести себя, в школе основам в обществе посвящают уроки, из всей этой мешанины твердо запоминается только одно: «жить нужно по правилам». Только вот кто эти правила придумал и почему их так необходимо соблюдать, никто рассказывать почему-то не торопится. Вот и получается, что входя во взрослую жизнь, мы оказываемся на распутье, за поведением уже никто не следит, и можно забыть про все правила … или нельзя?
Что значит «жить по правилам»?Попробуйте вспомнить важные правила, которым учили в детстве, наверняка на ум придет что-то вроде «не обижать маленьких» и «нож в правой руке, вилка – в левой». Но для того, чтобы обрисовать понятную линию поведения, этого явно недостаточно. Так, что значит жить по правилам – здороваться со всеми соседями, припомнить библейские заповеди или ломать голову дальше, пытаясь припомнить остальные родительские наставления? Самое плохое, что однозначного ответа на этот вопрос нет, и каждому придется искать свой путь самостоятельно, и вот почему.
Попробуйте представить себе человека, который считает, что жить по правилам, значит соблюдать все существующие рекомендации, следующий всем приметам и моральным нормам. Картинка получается жутковатая, правда? Видимо, от каких-то нормативов придется отказаться, чтобы не превратиться в их заложника. А гуляющий по венам юношеский максимализм и вовсе шепчет, что человек, живущий по правилам, мало того что невероятно скучен, так еще и никогда не сможет достичь, ни в карьере, ни в личной жизни. Так может совсем от них отказаться, и жить так, как хочется?
Подобные мысли приходит в голову всем, и многие действительно стараются отказываться от каких бы то ни было ограничений, но через какое-то время замечают, что в схожих ситуациях поступают одинаково, то есть выстраивают определенную линию поведения. Получается, что жить нужно по правилам, но лишь по тем, что придуманы самостоятельно. Это не обязывает их быть уникальными, скорее всего, большинство жизненных принципов будут чрезвычайно распространенными. Важна здесь не оригинальность, а самостоятельность выбора тех или иных правил. Потому что пришедшие извне, они будут восприниматься, как навязанные наставления, не подкрепленные ни разумными объяснениями, ни собственным опытом. Поэтому не стоит бояться искать свои правила жизни, даже если сначала придется забыть обо всех авторитетных мнениях.
