Эссе по английскому языку фразы. ЕГЭ по английскому

Написание эссе является обязательным условием поступления в зарубежный вуз, сдачи международного экзамена или принятии на работу. Для поступления на программы МБА в престижные зарубежные бизнес-школы вам необходимо предоставить не только , но и эссе, в котором вы представите себя как лучшего кандидата для обучения по этой программе. Качество эссе будет зависеть не только от вашего уровня владения английским, но и, в первую очередь, от уровня развития навыка writing. , мы уже рассказывали.

Кроме того, качественное эссе предполагает не только эмоциональность, интересное содержание, детали, которые привлекут внимание, но и правильное оформление. Хорошо, если эссе вы пишите дома, в спокойной обстановке и не ограничены во времени. Например, у вас есть один-два дня для написания и редактирования. Но что если эссе является частью экзамена? Тогда во времени вы ограничены, да и эмоциональный настрой не тот: нужно писать быстро и грамотно. В этом случае вам помогут вводные фразы, которые вы можете использовать при написании своей работы. Такие фразы помогут не только структурировать весь текст, но и сделать его логически последовательным, связным, аргументированным.

Фразы для формулировки главного тезиса эссе на английском языке

Боязнь чистого листа, особенно в ответственный момент на экзамене – не лучший помощник. Если вы будете слишком долго сидеть и думать, как начать эссе, вряд ли успеете его закончить. Или у вас останется слишком мало времени для его редактирования. Поэтому лучше знать несколько фраз, которые можно использовать в начале своей письменной работы.

Слова-связки для перечисления аргументов:

Фразы для аргументации и подведения итогов

Если вы хотите подкрепить свою мысль чьим-то авторитетным мнением или сослаться на кого-то, вы также можете использовать стандартные фразы и обороты:

• Experts... Эксперты...
• believe that ... считают, что … .
• say that … .... говорят, что … .
• suggest that … ... предполагают, что … .
• are convinced that … . ... убеждены, что … .
• point out that … . ... отмечают, что … .
• emphasize that … . ... подчеркивают, что … .
• According to some experts... по мнению некоторых экспертов, ... .

Существует также определённый набор фраз, благодаря которым вы сможете подвести итог своего эссе, сделать выводы.

• From these facts, one may conclude that ... . На основании изложенных фактов, мы можем сделать вывод о том, что
• Which seems to confirm the idea that ... . Это, как видим, подтверждает нашу мысль о том, что... .
• Thus, ... / Therefore,... Поэтому... ./ Таким образом....
• The most common argument against this is that ... . Самым распространенным аргументом против этого является то, что
• In conclusion, I can say that although … , … . В заключение я могу сказать, что, хотя... , ... .
• To draw the conclusion, one can say that … . Подводя итог, можно сказать, что... .

Стандартные вводные фразы смогут оформить ваше письменное творчество в определённые рамки, которые обязательны для такого официального документа как эссе для поступления в университет.

Вводные фразы для написания эссе на английском языке.

Начало эссе (фактически - сочинения на заданную тему) - постановка проблемы. В первом абзаце (введении) необходимо сообщить читателю тему Вашего эссе, перефразировав ее, используя синонимы ключевых слов (показывая, что вы её осмыслили). Затем следует намекнуть читателю, какую позицию займете Вы. Используйте безличные или неопределенно-личные предложения, чтобы подчеркнуть свою объективность.

1. Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... , но другие не согласны.
2. Let us consider what the advantages and disadvantages of … are. Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки... .
3. Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого).
4. Let us start by considering the facts. Начнем с рассмотрения фактов.
5. Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого).
6. It is generally agreed today that … Сегодня общепризнано, что... .

Следующие фразы можно использовать, если требуется рассмотреть аргументы "за" и "против". Не забывайте использовать слова-связки.

1. To begin with, … . Начнем с того, что... .
2. You can … . Вы можете (Можно) ... .
3. Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ... .
4. One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку... .
5. The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что... . (Прежде всего, следует сказать, что … .)
6. First and foremost … . В первую очередь … .

1. It is true that ... / clear that ... / noticeable that ... . Это правда, что... / Ясно, что... / Примечательно, что...
2. One should note here that ... . Здесь следует отметить, что... .

1. Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент … заключается в (том, что) ... .
2. The second reason for ... . Вторая причина... .
3. It is often said that ... . Часто говорят, что... .
4. It is undeniable that... Нельзя отрицать, что... .
5. It is a well-known fact that ... . Хорошо известно, что... .
6. For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей... .
7. We live in a world in which ... . Мы живем в мире, в котором... .
8. A number of key issues arise from the statement. For instance, ... . Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, ... .
9. One of the most striking features of this problem is ... . Один из самых поразительных аспектов этой проблемы... .
10. First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся понять... .
11. The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна полагать, что... .

1. What is more, … . Более того, ... .
2. Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что... .
3. Doubtless, ... . Несомненно, ... .
4. One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что... .
5. It is (very) clear from these observations that ... . Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что... .

1. On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать, что... .
2. The other side of the coin is, however, that ... . Однако, с другой стороны, ... .
3. Another way of looking at this question is to ... . Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо... .
4. One should, nevertheless, consider the problem from another angle. Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны.
5. One should, however, not forget that ... . Тем не менее, не следует забывать, что... .
6. If on the one hand it can be said that ... the same is not true for ... . И если с одной стороны, можно сказать, что... , то же самое нельзя сказать о... .
7. On the other hand, … . С другой стороны, ... .
8. Although … . Хотя... .
9. Besides, … . Кроме того, ... .
10. Moreover, … . Более того, … .
11. Furthermore, one should not forget that ... . Кроме того, не следует забывать, что... .
12. In addition to ... . Кроме (того, что) ... .
13. Nevertheless, one should accept that ... . Тем не менее, следует признать, что... .
14. However, we also agree that ... . Однако, мы также согласны с тем, что... .

Подкрепить свою мысль можно мнением (неких абстрактных) экспертов.

1. Experts... Эксперты...

Believe that … . ... считают, что … .

Say that … . ... говорят, что … .

Suggest that … . ... предполагают, что … .

Are convinced that … . ... убеждены, что … .

Point out that … . ... отмечают, что … .

Emphasize that … . ... подчеркивают, что … .

1. According to some experts... По мнению некоторых экспертов, ... .
2. Perhaps we should also point out the fact that ... . Возможно, нам также следует отметить тот факт, что... .
3. It would be unfair not to mention that fact that ... . Было бы несправедливо не упомянуть тот факт, что... .
4. One must admit that ... . Надо признать, что... .
5. We cannot ignore the fact that ... . Мы не можем игнорировать тот факт, что... .
6. One cannot possibly accept the fact that ... . Трудно смириться с тем фактом, что... .
7. From these facts, one may conclude that ... . Из этих фактов, можно сделать вывод (о том), что... .
8. Which seems to confirm the idea that ... . Что, по-видимому, подтверждает мысль (о том), что... .
9. Thus, ... / Therefore,... Таким образом, ... / Поэтому... .
10. The most common argument against this is that ... . Наиболее распространенным аргументом против этого является то, что... .

В заключении эссе делаете вывод.

1. In conclusion, I can say that although … , … . В заключение я могу сказать, что, хотя... , ... .
2. To draw the conclusion, one can say that … . Подводя итог, можно сказать, что... .
3. So it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен решить для себя... ли … , или нет.
4. The arguments we have presented ... suggest that ... / prove that ... / would indicate that ... . Представленные нами аргументы... предполагают, что... / доказывают, что... / указывают на то, что... .
5. From these arguments one must ... / could... / might ... conclude that ... . Исходя из этих аргументов, надо... / можно... / можно было бы... прийти к заключению о том, что... .

Без особых прикрас можно сказать, что в экзамене ЕГЭ по английскому языку эссе является наиболее трудной задачей. Как можно правильно выразить свою мысль, дать ей логические аргументы, подкрепить их примерами и объяснениями, и при этом грамотно и без ошибок оформить текст, да еще и не выйти за пределы по количеству слов? В этой статье мы постараемся разобрать структуру эссе и дать советы по улучшению качества Вашего эссе.

Начнем с конца. Написанное Вами эссе будет оцениваться по следующим критериям:

Максимальное количество баллов, которое Вы можете получить за эссе – 14 баллов.

Перед тем как задумываться о правильном выполнении каждого критерия, сначала давайте сделаем наше эссе по английскому языку пригодным для проверки. Самое главное здесь – объем.

Формально Ваше эссе по английскому языку должно уложиться в 200-250 слов. Это не надо воспринимать буквально и паниковать, если Вы написали 198 слов. Однако, имейте в виду, что эссе не будет проверяться, если количество слов в нем менее 180. Если же у Вас получится более 275 слов, то проверяющий отсчитает от начала эссе 250 слов, отчертит остальное и проверит всё вплоть до черты. То есть, при первом раскладе Вы теряете всё эссе; при втором, скорее всего, потеряете заключение, что тоже немаловажно.

Прежде всего, Ваше эссе по английскому языку должно осветить ВСЕ аспекты, изложенные в задании, а также должно быть написанным в соответствующем стиле (нейтральном). Оно должно логично делиться на абзацы и соответствовать предложенному в задании плану.

Чтобы не запутаться в процессе написания Вашего эссе, надо потратить 5-7 минут на обдумывание плана и подготовку всех аргументов. Традиционно мы будем делить эссе на пять абзацев.

Абзац 1. Вступление

Здесь должна быть постановка проблемы. Поскольку постановка проблемы уже изложена в задании, Ваша задача – грамотно её пересказать. Именно ПЕРЕСКАЗАТЬ, а не перефразировать.

Совет: Не перечитывайте задание 10 раз, пока формулировки не вдолбятся Вам в голову. Тогда писать вступление своими словами будет очень и очень трудно. Прочитайте данную в задании ситуацию один или два раза, убедитесь, что Вы правильно её поняли. Закройте готовую ситуацию и попытайтесь её пересказать на английском языке именно так, как Вы её поняли, как будто Вы рассказываете об этом другу, который не понял, о чём там шла речь. ВНИМАНИЕ: после того как Вы это сделали, обязательно откройте ситуацию и убедитесь, что Ваш пересказ по сути совпадает с данной Вам ситуацией. Теперь можно ехать дальше.

Вместо банальных “Some people think, ... Others think, ... ” можно использовать:

Some people claim that ..., while others argue that ...

После того как Вы описали суть проблемы, можно задать непосредственно вопрос, на который Вы и будете отвечать в своём эссе. Например: “What is better: ... or ...?”, “What should we do: ... or ...?” и т.д. В 2018 году вышло уточнение, которое отнесло риторические вопросы к стилистическим ошибкам. Поэтому их мы не используем.

Последним предложением вступительного абзаца Вы должны поставить цель Вашего эссе. Это можно сделать, например, так:

In this essay I will try to look upon this issue.
In this essay I will try to express my opinion on this issue.
In this essay I would like to express my point of view on this issue.
In this essay I will try to answer this question. (Это наиболее простой вариант, если предыдущие два Вам вспомнить будет трудно, вспомните его)

Абзац 2. Ваше мнение

Начать этот абзац логичнее всего с высказывания Вашей позиции касательно данного вопроса. Полезные фразы (обязательно соблюдайте данную пунктуацию!):

In my opinion, ...
From my point of view, ...
To my mind, ...
Personally, I think that ...
I am certain that ... (Обратите внимание! Мы не сокращаем: пишем I am...)
As far as I am concerned, ...

Далее надо дать 2-3 аргумента, подтверждающие Вашу точку зрения. Аргументы могут быть любые, если Вы их грамотно истолкуете. То есть такие, чтобы с ними сложно было поспорить (в разумных пределах, разумеется).

Совет: Лучше дать 2 аргумента и подробно их оправдать и привести примеры в их поддержку, чем 3 кратких и не полностью раскрытых. Помните, что количество слов в эссе ограничено.

Здесь не надо забывать про средства логической связи предложений. Первый аргумент хорошо начать с:

Firstly, ...
To start with, ...
To begin with, ...
First of all, ...

После того как Вы сформулировали первый аргумент, надо его подтвердить и/или дать пример в подтверждение. Вот самые простые модели, как это можно сделать:

<аргумент>, because ...
<аргумент>. That is why ...
<аргумент>. For example, ...

Если Вы начинали словом “Firstly, ...” , то второй аргумент следует начать словом Secondly, ...

Если первый аргумент шел с фразами “To start with, ...”, “To begin with, ...”, то второй можно начать следующими словами:

Moreover, ...
Furthermore, ...
Besides, ...
In addition, ...

Второй аргумент надо также подкрепить примером или доказательством.

Абзац 3. Противоположное мнение

Начинать абзац Вы будете с постановки противоположного мнения по предложенной теме или вопросу. Сделать это можно так:

Others believe that ...
Some people argue that ...
However, some people think that ...

Далее следуют 1-2 аргумента, подтверждающие противоположное мнение. Советую изначально подумать о двух. А уж сколько в итоге написать: 1 или 2 – решите в процессе, исходя их получающегося размера Вашего эссе.

Совет: Противоположные аргументы Вам потом предстоит оспорить, поэтому, придумывая их изначально, продумывайте, как Вы будете их оспаривать. Если на придуманный аргумент Вам нечем возразить, лучше сразу его заменить на другой, чтобы не делать это во время написания эссе. Оно ведь тоже ограничено!

Совет: При оспаривании аргументов, Вы не должны повторять ничего из написанного во втором абзаце. Поэтому, если у Вас не получается придумать контраргумент, не повторяясь, попробуйте придумать что-то другое. Как вариант, Вы можете придумать другие аргументы «за», пока сочинение еще не написано. В любом случае, лучше это продумать изначально, пока Вы составляете план эссе, нежели чем в процессе написания!

Абзац 4. Ваши контраргументы

Суть этого абзаца – объяснить, почему Вы не согласны с противоположным мнением. Начать абзац можно, например, с предложения:

I cannot agree with this opinion because ...
I am afraid I cannot agree with this idea because ...
Немного странно звучит “I am afraid”, а не “I"m afraid”, но лучше не сокращать, т.к. за это можно поплатиться драгоценными баллами.

ВНИМАНИЕ: если Вы дали два аргумента в предыдущем абзаце, то и опровергнуть надо обязательно оба. Разграничить их можно следующими фразами:

As for ...,
Speaking about ...,
As far as ... is concerned,

Совет: При опровержении противоположных аргументов лучше всего предлагать пути их решения, а не доказывать их недееспособность. Например, если кто-то считает, что домашние животные опасные, то не надо утверждать, что они, на самом деле, безобидные. Лучше обратить этот недостаток в достоинство, сказав, что зато они являются отличными охранниками в загородных домах.

Абзац 5. Заключение

Самая частая ошибка многих учеников: в заключении они просто высказывают свое мнение. Этого не достаточно. Ведь заключение относится ко всему эссе, а не только ко второму абзацу.

Таким образом, в заключении надо суммировать всё, о чем говорилось в эссе и выразить свою точку зрения. Также можно дать свои рекомендации по существующей проблеме. Самое главное: в заключении не должно быть никакой новой информации.

In conclusion, ...
To sum up, ...
To conclude, ...

Далее даём читающему понять, что существует две точки зрения на данную проблему, и несмотря на противоположную точку зрения, мы всё-таки придерживаемся своей. Например, сделать это можно по следующей схеме:

Despite the fact that ..., I am convinced that ...
Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that ...

Языковое оформление эссе

После того как Вы написали ЕГЭ эссе по английскому, обязательно пересмотрите его еще раз на предмет возможных ошибок. Из моего опыта наиболее частых ошибок, советую обратить внимание на следующие вещи.

Вводные фразы для эссе.

Образец эссе с аргументацией «за» и «против»

ЗАДАНИЕ :

In western countries after secondary school , students very often do not continue immediately with their studies, but they take a one year break, called a ‘gap year’, when they travel or do voluntary work. Write an argumentative essay presenting arguments for and against the gap year.

(Введение в тему) In today’s world of fierce competition, it is important for young people to get well-prepared for the challenges of the future. Thus the institution of gap year can be regarded as a step in the right direction though it is also not without its problems.

(Аргументы за) In its favour , the gap year seems to be useful psychologically as it helps young people understand their needs and interest better before they actually commit themselves to any particular career path. Besides, the gap year has educational advantages because it offers a lot of opportunities to learn about the world and one’s own place in it. For all these reasons , the gap year can be regarded as a positive social institution.

(Аргументы против) However , as critics are quick to point out , the gap year can in fac t be harmful as it interrupts with the rhythm of learning and often makes it difficult for students to return to their studies. Apart from that , unfortunately not every young person can afford to travel around the world and many of them end up sitting around at home, which can be very demotivating.

(Подведение итогов) All in all, the gap year may arouse mixed feelings, but still thousands of people every year take a year off. One can only hope they will use it fruitfully, minimizing the dangers and taking full advantage of its benefits.

1. Let us consider what the advantages and disadvantages of … are. Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки... .
2. Let’s consider some pros and cons of it. Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого).
3. Many people think … but others do not agree. Многие люди думают, (что) ... , но другие не согласны.
4. Let us start by considering pros and cons of it. Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого).

Следующие фразы можно использовать, если требуется рассмотреть аргументы "за" и "против". Не забывайте использовать слова-связки.

1. Firstly, ... / Secondly, ... / Finally, ... . Во-первых, ... / Во-вторых, .../ Наконец, ... .
2. To begin with, … . Начнем с того, что... .
3. The first thing that needs to be said is ... . Первое, что нужно сказать, это то, что... . (Прежде всего, следует сказать, что … .)
4. One argument in support of ... . Один из аргументов в поддержку... .
5. It is true that ... / clear that ... / noticeable that ... . Это правда, что... / Ясно, что... / Примечательно, что...
6. Another good thing about … is that … . Еще один положительный момент … заключается в (том, что) ... .
7. The second reason for ... . Вторая причина... .
8. For the great majority of people ... . Для подавляющего большинства людей... .
9. It is undeniable that... Нельзя отрицать, что... .
10. A number of key issues arise from the statement. For instance, ... . Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, ... .
11. One of the most striking features of this problem is ... . Один из самых поразительных аспектов этой проблемы... .
12. The public in general tend to believe that ... . Общественность в целом склонна полагать, что... .
13. What is more, … . Более того, ... .
14. First of all, let us try to understand ... . Прежде всего, давайте попытаемся понять... .
15. Besides, … because it is … . Кроме того, ... потому что... .
16. Doubtless, ... . Несомненно, ... .
17. It is (very) clear from these observations that ... . Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что... .
18. On the other hand, we can observe that ... . С другой стороны, мы можем наблюдать, что... .
19. One cannot deny that ... . Нельзя отрицать, что... .
20. The other side of the coin is, however, that ... . Однако, с другой стороны, ... .
21. Another way of looking at this question is to ... Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо... .
22. One should, nevertheless, consider the problem from another angle.
23. Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны.
24. One should, however, not forget that ... . Тем не менее, не следует забывать, что... .
25. If on the one hand it can be said that ... the same is not true for ... . И если с одной стороны, можно сказать, что... , то же самое нельзя сказать о... .
26. On the other hand, … . С другой стороны, ... .
27. Although … .Хотя... .
28. Besides, … Кроме того, ... .
29. Moreover, … Более того, … .
30. Furthermore, one should not forget that ... . Кроме того, не следует забывать, что... .
31. However, we also agree that ... . Однако, мы также согласны с тем, что... .
32. In addition to ... . Кроме (того, что) ... .
33. Nevertheless, one should accept that ... . Тем не менее, следует признать, что... .

Подкрепить свою мысль можно мнением (неких абстрактных) экспертов:

1. Experts... Эксперты...
2. ... believe that ... считают, что … .
3. ... say that … .... говорят, что … .
4. ... suggest that … ... предполагают, что … .
5. ... are convinced that … . ... убеждены, что … .
6. ... point out that … . ... отмечают, что … .
7. ... emphasize that … . ... подчеркивают, что … .
8. Perhaps we should also point out the fact that ... . Возможно, нам также следует отметить тот факт, что... .
9. According to some experts... По мнению некоторых экспертов, ... .
10. It would be unfair not to mention that fact that ... . Было бы несправедливо не упомянуть тот факт, что... .
11. One must admit that ... . Надо признать, что... .
12. One cannot possibly accept the fact that ... . Трудно смириться с тем фактом, что... .
13. The most common argument against this is that ... . Наиболее распространенным аргументом против этого является то, что
14. From these facts, one may conclude that ... . Из этих фактов, можно сделать вывод (о том), что... .
15. We cannot ignore the fact that ... . Мы не можем игнорировать тот факт, что... .
16. Thus, ... / Therefore,... Таким образом, ... / Поэтому... .
17. Which seems to confirm the idea that ... . Что, по-видимому, подтверждает мысль (о том), что... .

В заключении сочинения делаем выводы:

1. The arguments we have presented ... suggest that ... / prove that ... / would indicate that ... . Представленные нами аргументы... предполагают, что... / доказывают, что... / указывают на то, что... .
2. In conclusion, I can say that although … , … . В заключение я могу сказать, что, хотя... , ... .
3. So it’s up to everybody to decide whether … or not. Так что каждый должен решить для себя... ли … , или нет.
4. To draw the conclusion, one can say that … . Подводя итог, можно сказать, что... .
5. From these arguments one must ... / could... / might ... conclude that ... Исходя из этих аргументов, надо... / можно... / можно было бы... прийти к заключению о том, что... .

Главная » Глаголы » Эссе по английскому языку фразы. ЕГЭ по английскому