Кто не мечтает стать генералом. Плох тот солдат, который, став генералом, перестает быть солдатом

Олег Кашин Человек, который не хотел быть генералом Вспоминает единственный демократический начальник московского ГУВД

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Данная методическая разработка актуальна в наше время, потому что построена по принципу "квеста", который так популярен среди молодежи.

Цель мероприятия: воспитание нравственно-патриотические чувства по отношению к своей Родине.

Задачи мероприятия:

• воспитывать любовь к Родине через уважение к прошлому страны, настоящему, а также чувство ответственности за ее будущее;
• активизировать интерес юношей к военному делу.
• развивать память и воображение,
• привить чувство гордости за нашу армию, за героев нашего Отечества.

Формы организации деятельности детей: игра по станциям (аналог современному «квесту» в наше время).

Возраст: 8-9 класс.

Примечание:

• «боевой листок» и «погоны» можно распечатать на формате А5 с двух сторон;
• необходимо перед игрой девочкам объяснить принцип заполнения «погон»,
• у каждой девочки должен быть фломастер разного цвета, чтобы они не смогли «подыграть» парням и не закрасить лишнюю звезду или лычку (таким образом, все должны быть раскрашены разным цветом),
• заполнение «погон»: для того, чтобы не было путаницу, рисовать «звезды» или «лычки», все знаки отличия уже пронумерованы (то есть, парень пришел на первую станцию, выполнил все задания, то ему закрашивают первую лычку, на следующей – вторую, и так далее). Как только на первом «погоне» будут закрашены все пронумерованные элементы, только после этого следует переходить к следующему «погону», не перескакивать, делать все последовательно. Также следует обратить внимание на то, что некоторые элементы пронумерованы двумя одинаковыми цифрами, это значит, что надо закрасить оба элемента сразу (Появление тех или иных звезд обусловлено повышением в военном чине, но есть некоторые неточности, это не так страшно, главное, что сохраняется смысл постепенного «повышения» подростка в течение игры).
• на выполнение каждого задания 3 минуты, на передвижение по станциям 2 минуты, возвращаться на станцию снова (не сумев выполнить задание, нельзя),
• игра запланирована на 1 час 30 минут. По истечению времени, девочки уходят со своих станций. Некоторые мальчики могут не успеть все пройти.
• в конце игры мальчики приносят свои «боевые листы» с «погонами». Учитель смотрит, какие звания были собраны и делает подходящий «погон». Заготовки с зелеными погонами должны быть сделаны заранее, а также лычки и звездочки разного размера. Тут же необходимо просто приклеить те элементы, которые необходимы после прохождения всех станций каждому ребенку индивидуально.
• Не все дети смогут «дослужиться до генерала» по причинам своих спортивных или интеллектуальных способностей, и это естественно, так как в жизни немногие становятся генералами. Но и есть простые задания, чтобы ребенок по итогам игры не ушел простым рядовым

Ход игры

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Мы сегодня с вами собрались в преддверие праздника, который посвящен нашим доблестным защитникам. День 23 февраля начали отмечать еще в 1922 году. В советской историографии было принято считать, что в этот день в 1918 году армия революционной России одержала свои первые победы. Произошло это под Нарвой и Гдовом, где красная Армия заставила отступить войска кайзеровской Германии. Со временем содержание праздника менялось.

1 девочка: Раньше 23 февраля назывался Днем Красной Армии и Флота. Это был военный праздник. Авторитет военнослужащих был высок, служба в армии считалась престижной. Следует отметить, что в Красную Армию в те годы брали далеко не всех. Молодой человек должен был обладать не только отменным здоровьем, но и принадлежать к определенным социальным группам. Призывали на военную службу парней из рабочих и крестьянских семей. Очень редко брали ребят из семей интеллигенции, а тот, у кого среди предков были дворяне, не мог об этом даже мечтать. Среди офицерского состава, были люди дворянского происхождения, офицеры царской армии, перешедшие на сторону Советской России. Их называли военспецами. День Красной Армии в те годы не был выходным. Это был профессиональный праздник, когда поздравляли исключительно солдат и офицеров. Праздничные застолья в этот день тоже устраивать было не принято.

2 девочка: После Великой Отечественной войны Красная Армия была переименована в Советскую. Соответственно, изменилось и название праздника. С 1949 года и до распада Советского Союза он назывался Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота. Примерно до начала 60-х он продолжал считаться исключительно военным праздником. Поздравляли не только мужчин. Среди военнослужащих, в особенности же среди бывших фронтовиков, женщин было довольно много. В этот день проводились торжественные собрания, концерты, в крупных городах на «круглые» даты устраивали салют. Традиция поздравлять в этот день всех мужчин сформировалась в 60-е годы. Дело в том, что у мужчин не было своего праздника, в то время как Международный женский день отмечался довольно широко. Работницы предприятий, студентки и школьницы стали дарить тем, с кем они вместе работают или учатся, подарки, устраивать концерты и дружеские посиделки.

3 девочка: День Советской Армии и Военно-Морского Флота стал Днем защитника Отечества. Еще в 1995 году был принят закон «О днях воинской славы (победных днях) России». День 23 февраля там тоже был указан. Нерабочим днем День защитника Отечества стал в 2002 году. Сейчас День защитника Отечества не является военным праздником. Это – день всех мужчин. Представителей сильного пола поздравляют дома и на работе, им дарят подарки, для них устраивают концерты и народные гуляния. Впрочем, в этот день поздравляют и некоторых женщин, ведь в армии их по-прежнему немало. Этот день отмечают не только в России, но и в некоторых странах бывшего Советского Союза.

Учитель: Вот вы и узнали некоторые факты из этого праздника. В честь этого дня мы решили устроить для мальчиков нашего класса небольшой квест-игру. В самом начале вы получите небольшие конверты, в которых будут лежать «боевые листы», на которых обозначены места с заданиями и «погоны». «Погоны» эти на данный момент чистые, и ваша задача – собрать все необходимые лычки и звезды, чтобы из рядового стать генералом. Сейчас девочки уйдут, чтобы занять свои «боевые посты», а я поподробнее объясню правила.

Правила игры

(Правила игры можно написать на доске, необходимо раздать конверты с «боевыми листами» и «погонами». Приложение 1 и Приложение 2).

1. Игра идет 1 час 30 минут, в ней 17 станций. На выполнение каждого задания даётся 3 минуты, на передвижение по станциям по 2 минуты.
2. Если не можете выполнить задание – не теряйте время, идите дальше. Возвращаться снова на данную станцию нельзя, чтобы исключить подсказки товарищей, которые смогли выполнить это задание.
3. Задания 3 типов:
   • спортивные (они помечены в боевых листках как «С»)
   • интеллектуальные («И»)
   • творческие («Т»)
     Задания выполняются в произвольном порядке. Если вы чувствуете, что с легкостью выполните интеллектуальные, то начинайте с них.
4. На каждой станции у вас есть возможность заработать лычку или звезду.
5. Когда вы пройдете все «боевые точки» или закончится время, вы возвращаетесь обратно в класс для того, чтобы можно было обменять ваши «боевые листы» на погоны, которые смогли заслужить.

Надеюсь, что всем ясны правила. Итак, я засекаю время. Игра начинается!

(Дети отправляются на выполнение заданий).

Описание заданий

1С. Попади в цель!

В этом задании предлагается попасть теннисным мячом в ведро (если есть возможность провести в спортзале, то бросать баскетбольный мяч в кольцо со штрафной линии). Нужно попасть 3 раза, всего 4 попытки. Если попал 3 раза, то ему «рисуется» звезда, если попал только 2 раза, то ничего не получает.

2С. Военный боулинг

Здесь необходимо сбить мячом кегли (как в боулинге. Даётся 2 попытки). Если с двух попыток сбил все кегли, то заработал «звезду», если не смог, то ничего не получает.

3С. Отожмись

Согласно спортивным нормативам подросток должен отжиматься как минимум 10 раз. Меньше 10 раз, то «звезду» не получает.

4С. Приседание

Необходимо выполнить приседание 30 раз. Задание несложное, зато все смогут его выполнить.

5С. Команда: «Газы!»

Нормативы выполнения – 5 секунд. Желательно, чтобы на этой станции стоял учитель ОБЖ, чтобы можно было избежать неприятных ситуаций с противогазом.

6С. Подтягивание

Необходимо подтянуться на перекладине 5 раз (это минимум по нормативам).

7И. Великие битвы

В этом задании нужно соотнести название события и дату. Для этого необходимо подготовить и разрезать карточки (Приложение 3)

Ледовое побоище – 1242

Куликовская битва – 1380

Полтавская битва - 1709

Битва под Москвой – январь-апрель 1943

Курская битва – лето-осень 1943

8И. Исторические личности

Необходимо расположить в хронологическом порядке следующих полководцев. Распечатать и разрезать карточки (Приложение 4)

Македонский, Чингисхан, Суворов, Наполеон, Цезарь, Невский, Донской, Жуков, Кутузов.

9И. Ребус

Необходимо отгадать, какое высказывание здесь зашифровано (Приложение 5)

10И. Теоретик

Решите задачу. Пример можно написать на листе бумаги.

Ответ: 1 – 2 * 3 + 4 + 5 = 4

11И. Пословица

Здесь необходимо разрезать по буквам и дать собрать воедино (Приложение 6)

Пуля – дура, штык – молодец!

12И. Зашифровщик

Отгадать, что здесь зашифровано. В качестве подсказки дать «ключ» (Приложение 7)

15 22 17 1 14 1 13 15 18 19 1 –

19 17 9 19 1 14 11 1 8 1 17 6 11 15 10

18 16 17 1 3 1, 3 15 3 17 1 4 6 15 5 9

(охрана моста – три танка за рекой справа, в овраге один танк)

13Т. Запусти самолёт!

Необходимо сделать из бумаги самолетик и запустить его. Если самолет пролетел больше метра (сделать отметку на полу), попытка засчитывается. Попыток две.

14Т. Танк

Необходимо просто нарисовать танк.

15Т. Песню запевай!

Нужноназвать 5 песен на военную тематику.

16Т. Рубаха-парень

Необходимо аккуратно и красиво сложить рубашку. После того, как задание выполнено, сравнить с тем, как нужно было сделать(то есть показать аккуратно сложенную заранее рубашку).

17Т. Буриме

Очень творческое задание, но нужно следить строго за тем, чтобы получился небольшой стишок, а не просто набор слов.

Пушки

Подружки

Преграды

Награды

После того, как все участники вернутся с заданий, все собираются в классе. Тем временем можно уже подготовить «погоны» и наклеить на них те звезды/лычки, которые смог «собрать» подросток за весь период игры.

Учитель: Мы рады приветствовать вас всех снова здесь. Каждый из вас очень старался и с честью и доблестью выполнял все задания, которые встретились на пути. Как говорится в пословице – «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». Вот и сейчас мы узнаем, кто же из наших парней смог в нашей импровизированной игре дойти до генерала. Итак, церемония награждения!

1 девочка: Мы начинаем наше награждение по возрастающей – от рядового до генерала.

(Происходит награждение участников).

Учитель: Мы еще раз хотим сказать всем спасибо за участие. Не все смогли стать генералами, но так и должно было быть, потому что в жизни лишь единицы могут достичь высот на боевом посту. В подарок всем нашим защитникам наши девушки споют для вас песню!

(Песня может быть любая, главное, чтобы на военную тематику).

Восьмой раунд переговоров между Россией и Молдовой по вопросу вывода 14- й российской армии не внес никаких существенных изменений. Присутствие российских военных в Приднестровье по-прежнему раздражает руководство Молдовы, в то время как командующий 14-й армией генерал Лебедь продолжает раздражать руководство Приднестровья. В республике давно уже поговаривают о скором переводе командарма на новое место службы. Обо всем этом и беседовал наш специальный корреспондент Виктор ПЕРУШКИН с генералом Александром ЛЕБЕДЕМ.

Вам не наскучило быть генералом в глубинке? Вы же когда-то учились с П. Грачевым, вместе с ним воевали в Афганистане, защищали демократию в августе 1991 г. Неужели вам не предлагали генеральскую должность в "Арбатском военном округе"?

Подобных предложений никогда не было и не будет. Я никогда не гнулся, не служил ни секретарям, ни генсекам, ни президенту, а служил, служу и буду служить Отечеству. Мое сегодняшнее назначение меня лично вполне устраивает. А в Москве я могу и не вписаться в столичный генералитет. Все это не по мне, я и не гожусь на роль человека окружения. Привык быть самим собой и гулять сам по себе.

Александр Иванович, в Приднестровье вот уже два года сохраняется перемирие. Возможен ли подобный метод урегулирования конфликта, скажем, в Абхазии?

В Приднестровье, в отличие от Абхазии, конфликт не имел национальной окраски. В войне с обеих сторон участвовали молдаване, русские, украинцы, болгары. Сходство же заключается в том, что и там и тут люди боролись и продолжают бороться за свои права, которые, на волне чистого национализма, попираются самым хамским образом. Достаточно сказать, что здесь причиной конфликта явился закон о языках. Более 30% русскоязычного населения, проживающего на территории бывшей Молдавии, должны были говорить на румынском языке.

Однако сегодня, как утверждают в Кишиневе, политика Молдовы изменилась в лучшую сторону. Насколько это соответствует действительности?

На первый взгляд, действительно, вроде бы начинает побеждать здравый смысл. Однако все не так просто. Результатом войны в Приднестровье (а это была самая настоящая война) стала глубокая трещина между Кишиневом и Тирасполем. Загладить ее может только время, и доверие будет восстанавливаться очень медленно. То, что в парламент Молдовы пришли здравомыслящие люди, является первым шагом к этому.

Итак, Молдова его сделала. А Приднестровье?

Руководство Приднестровья высказало свою готовность к переговорам, но на деле пока ничего не изменилось. Тем не менее визит полномочного представителя российского Президента В. Васева, чья цель - сближение позиций Молдовы и Приднестровья, я думаю, должен дать положительные результаты в ближайшее время. Стоять вечно в боевой стойке невозможно. Если не принять радикальных мер, это ни к чему хорошему не приведет.

Наступившее два года назад перемирие связывают с вашим приходом. Ваше появление, предположим, в Абхазии дало бы такой же результат?

Начнем с того, что 14-я армия находится здесь с 1956 года. Меня направили сюда в момент, когда война шла полным ходом. В данной ситуации я ни на какие лавры не претендую. Единственное, что я понял, пройдя Афганистан, Азербайджан, Армению, так это то, что во всех подобных ситуациях меры надо принимать мгновенные и жесткие. Это гарантия того, что кровь не будет литься долго. Можно воевать два года и терять каждый день по 5 - 10 человек. Вроде бы немного, но через год число погибших достигнет 3650. А можно одним жестким ударом, потеряв 100 человек, закрыть этот вопрос раз и навсегда. Я сторонник такой линии, и здесь, в Приднестровье, мне удалось доказать ее правильность. Однако сказать, что та же самая тактика подойдет в любом случае, в том числе и в Абхазии, нельзя. Всегда надо исходить из ситуации, но бесхребетность в политике всегда приводит к тяжким последствиям.

Судя по вашему подходу к решению конфликтов, вы человек жесткий. Это на самом деле так или это защитная реакция?

Я совсем не получаю удовольствия, когда вынужден принимать жесткие меры, так как отношусь к числу офицеров, которые за свою жизнь навоевались уже - дальше некуда. Все политические разногласия просто необходимо решать за столом переговоров, но бывают моменты, когда словеса повисают в воздухе. Вот тогда и наступает момент для решительных действий. Но это не значит, что я сторонник войны. Дело в том, что наше государство третью войну в одном столетии не переживет. Мы и так уже потеряли значительную часть своего генофонда, и если так будет продолжаться дальше, погибнет нация.

Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. Вы им стали. Что же дальше?

Существует продолжение этой пословицы. Плох тот солдат, который, став генералом, перестает быть солдатом. Скажу одно: несколько лет назад афганские моджахеды и думать не смели о нападении на Союз, а сегодня они терзают его границы. Наше государство превратилось в больного тощего слона, которого начали кусать всякие крысы и гиены. Держава всегда ассоциируется с крепкой армией. И совсем не обязательно воевать, но наличие такой армии является гарантией безопасности Отечества. А пока существует мир, всегда уважали и будут уважать сильного. Поэтому в дальнейшем я вижу свою задачу в том, чтобы укреплять Вооруженные Силы в интересах нашей державы. Я, может быть, выгляжу глупым куликом, который хвалит свое болото, но самые лучшие мозги, самые лучшие рабочие руки будут куплены или уничтожены, если не создать профессиональную армию.

Именно так можно объяснить ваше нежелание играть в политику?

Совершенно верно. Я никогда не ставил перед собой цели подняться на какие- то политические высоты. Но сегодняшняя обстановка в Приднестровье заставляет вникать во все вопросы. Мне не на кого перевести стрелку. Российское посольство есть, но оно расположено в Кишиневе. Конечно, посол и консул систематически появляются в Тирасполе, но вопросы возникают каждый день, и их надо решать.

У вас не сложились отношения с руководством Приднестровья. Кто кого в данном случае не устраивает?

Здесь полная взаимность. Меня внутренние дела, может, и не касались бы, но в республике стоит моя армия, которой надо жить. В связи с этим возникает очень много вопросов, а это, естественно, не нравится.

Когда решится вопрос о выводе 14-й армии?

Дело в том, что, когда армия одного государства находится на территории другого, это всегда плохо. Нужно эту армию выводить? Безусловно! А вот когда выводить армию, это будет зависеть от созданных политических и экономических условий для ее вывода. На данном этапе такие условия не созданы. Поэтому официальным решением о выводе 14-й армии я не располагаю. Следовательно, армия будет пока находиться здесь.

by Записки Дикой Хозяйки

Вы мечтаете о карьере? Это же замечательно! Еще Суворов сказал: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». Перефразировав, можно сказать применительно к гражданским лицам что-то вроде: «Плох менеджер, не желающий стать директором». А вот есть ли у вас лидерские способности? Чтобы узнать это, ответьте на вопросы теста и посмотрите результат.

Вопросы теста:

С детства необходимость подчиняться была для меня проблемой.

Не будет прогресса без людей с потребностью властвовать над другими.

Настоящий мужчина умеет подчинять своей воле женщин.

Раздражает, когда близкие опекают.

Покорность заложена в природе каждой женщины.

Брать все на себя мне приходится из-за постоянных опасений за благополучие родных.

Проблемы возникают из-за отсутствия лидера с «железной рукой».

В ситуациях, требующих быстрого решения, мне обычно не надо много времени, чтобы поступить правильно.

Люблю и могу руководить другими людьми.

Не умею и не хочу открываться до конца ни перед кем.

Приятно думать о «тихой гавани».

Подчиненному необходимо уметь выполнять любые приказы начальника.

Не люблю просить о чем-то даже близких.

Часто от меня ждут объяснений, хотя все и так ясно.

Мой характер похож на характер отца (матери), который(ая) был(а) опорой в семье.

Результаты теста:

За каждый ответ «да» - 10 баллов, за ответ «не знаю» - 5 баллов, за ответ «нет» – 0 баллов.

0-49 баллов Вы можете проглотить упрек, даже если это не обязательно, всем пожертвовать, хотя этого никто не требует. Но, если вы почувствуете себя загнанным в угол из-за собственного бессилия, то все-таки способны на решительный поступок. Ищите в других недостающие вам черты характера.

50-99 баллов Гармония и решительность, мудрость и расчет, умение дать мудрый совет - ваши достоинства. Когда необходимо - руководите, если нужно - уступаете, считаясь с чужим мнением и желанием. Но только вам известно, всегда ли вы добиваетесь цели достойными средствами.

100-150 баллов Вы великий диктатор, и своему поведению легко находите оправдание. Умеете убеждать и руководить другими, заставить выполнить работу в срок. Только не забывайте дать подчиненным возможность хоть иногда перевести дух.

Главная » Времена в английском языке » Кто не мечтает стать генералом. Плох тот солдат, который, став генералом, перестает быть солдатом