Английский язык фонетика. Изучаем азы английской фонетики
Изучение любого иностранного языка, особенно английского, предполагает грамотно выстроенную систему. Каждый элемент определяет степень освоения языка. И в этом заключается комплексный подход. Важно понимать: фонетика английского языка является одной из основных категорий языкознания. Поэтому ее роль значима.
Фонетика английского языка
Особенности интонации
Нисходящий тон играет важную роль в предложениях побудительного и повествовательного типа. Поэтому в деловой и обыденной речи все утвердительные предложения всегда идут на понижение тона голоса. А восходящим тоном обозначают сомнения или неуверенность. Да и при перечислении его также применяют. Но в отличие от русского восходящего тона английский повышает интонацию в конце предложения. В этом заключено отличительная особенность.
Характеристика ритма
Вообще, английская фонетика такова, что ударные слоги встречаются в большинстве случаев через одинаковые промежутки. А когда безударные слоги находятся в меньшем количестве, чем ударные, то они требуют более быстрого произношения.
Виды ударений
В английском языке отмечают их три вида.
- Словесное ударение предполагает акцент на нужном слоге.
- Фразовое ударение предполагает выделение голосом целого слова в сравнении с другими словами в предложении.
- Логические ударения являются своеобразными маркерами: подчеркивают особо важные слова, на которых нет обычного ударения.
Каждый вид ударений должен быть грамотно использован.
Зачем?
Вообще, все, что связано с изучением языка, должно изучаться без излишних вопросов, ведь годами формировались правила, складывающиеся в системы.
Понимание. Конечно, общий смысл можно кое-как осознать без ударений. Но все же тонкостей речи, таких как ирония, сарказм, скрытые намеки будет невозможно понять. От этого пострадает восприятие поступающей информации.
Показатель культуры речи. Владение такой отраслью языкознания, как английская фонетика, является важнейшим моментом. Правильное произношение позволяет показать свои способности. Разумеется, «манерничать» не стоит, но грамотно употреблять слова важно.
Благодаря изучению фонетики можно освоить классический английский язык. Но в Англии бывают особые наречия, напоминающие наши диалектизмы. Освоить их (в случае необходимости) значительно проще, если знать базу.
Также изучение фонетического строя играет роль запоминающего фактора. Слова и выражения значительно проще запоминать, если обращать внимание на их звучание. «Музыкальная» оболочка помогает в данном вопросе. Что подтверждается практикой.
Итог
Если в приоритетах профессиональное изучение языка, возможность понимать и грамотно излагать мысли, то фонетика как раздел языка играет в этом аспекте основополагающую роль. Поэтому важно ответственно и системно подходить к изучению фонетического строя английского языка.
АНГЛИЙСКАЯ ФОНЕТИКА охватывает широкий спектр вопросов. Здесь и образование звуков английского языка, и классификация фонем, и процессы изменения норм произношения и еще много других тем, которые освещает английская фонетика.
В этом разделе нас интересует в большей степени практическая английская фонетика, а теоретическая, ведь для практического владения языком гораздо важнее уметь правильно произносить звуки, знать транскрипцию и уметь читать.
Любой язык – это прежде всего звучание. Освоение любого языка начинается с изучения звуков. Предлагаем подробнее познакомиться с английскими звуками – их произношением и обозначением в транскрипции.
Быстро и легко запомните 26 букв английского алфавита. Зайдите в этот раздел и познакомьтесь с великолепными материалами, помогающими без труда освоить английский алфавит.
Практическая английская фонетика начинается с умения читать транскрипцию. Для чего она нужна? Прежде всего, чтобы узнать правильное произношение слов. Дело в том, что написание английских слов значительно отличается от произношения. Порой даже профессионалы не в состоянии правильно прочитать незнакомое слово. На помощь приходит транскрипция.
Английская фонетика включает в себя классическое произношение, т.е. “чистое”, правильное произношение слов и фраз с учетом четких правил. Однако, в реальной жизни вы не встретите ни одного носителя языка, который бы с выразительной дикцией правильно произносил бы каждый звук. Как правило, в разговорной речи произношение слов и фраз меняется: происходит разного рода фонетическая деформация, отчего неискушенному знатоку английского сложно воспринимать на слух речь носителей. Наш курс способствует устранению этой проблемы.
Произношение и транскрипция – это еще не вся английская фонетика. Если вы хотите полноценно овладеть английским языком, то должны освоить английские правила чтения. Честно говоря, многие педагоги предпочитают обходить стороной эту тему, т.к., во-первых, знание правил еще не обеспечивает правильное чтение слов, и во-вторых, изучение этих самых правил – работа не из легких. Тем не мене, мы полагаем, что без знания правил чтения английская фонетика была бы неполноценной, поэтому приготовили для вас простой, но чрезвычайно эффективный курс.
Предлагаем познакомиться с правилами чтения английского языка, данными в систематизированном (табличном) виде. Таблицы можно сохранить и держать под рукой для справки.
Изучение любого иностранного языка начинается с изучения его алфавита. После этого оказывается, что эти буквы звучат и употребляются в словах по-разному. Вот и в английском языке 26 букв, но аж 48 звуков, которые обозначаются этими буквами. Правила произношения звуков, букв и, соответственно, слов изучает фонетика английского языка.
Фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку).
Теоретическая фонетика английского языка исследует тесную связь между устной, внутренней и письменной речью. Но фонетика в целом исследует не только языковую функцию, но и материальную сторону своего объекта: работу произносительного аппарата, а также акустическую характеристику звуковых явлений и восприятие их носителями языка. Это практическая фонетика английского языка. Мы не случайно упоминаем о теоретической и практической составляющих. Дело в том, звуки как нематериальные явления - это те элементы языковой системы, которые позволяют воплощать слова и предложения в материальную звуковую форму. Иначе устное общение было бы невозможно. Вот в чем важность фонетики английского языка и вот почему мы посвятили ей отдельную статью.
Фонетика английского языка для начинающих
В одной из недавних , мы говорили о том, как произносятся английские звуки и слоги, в которых они используются, и приводили их в таблицах с произношением - транскрипцией. Тогда же выяснили, что транскрипция - это очень удобный инструмент для понимания того, как звучит английский язык.
Транскрипция - это специальные символы, обозначающие, как нужно произносить звуки речи. Транскрипция помогает понять разницу между написанием и произношением в английском языке.
Как мы уже сказали, в английском языке 48 звуков. Значит, создано 48 знаков английской транскрипции - по одному знаку на каждый звук:
Гласные (vowels). 6 букв: a, e, i, o, u, y |
|||
Согласные (consonants). 21 буква: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z |
|||
Каждая буква звучит определенным образом, но иногда сразу две буквы обозначают один звук, как это видно в таблицах. Такое сочетание букв называется диграф. Примеры диграфов:
- gh [g] – ghost
- ph [f] – photo [‘foutou]
- sh [ʃ] – shine [ʃaɪn]
- th [ð], [θ] – think [θɪŋk]
- сh – chess .
А гласный звук, плавно переходящий из одного в другой - это дифтонг. Примеры дифтонгов:
- ea – bread
- ie – friend
- ai – again [əˈɡen]
- au – autumn [ˈɔːtəm].
Важно учитывать, что количество букв и звуков в слове может отличаться. Например, в слове “help” 4 буквы и 4 звука , а в слове “six” – три буквы, но 4 звука .
Практическая фонетика английского языка
В мы упоминали о неразрывной связи английской фонетики и анатомии. Упражнения по фонетике созданы специально, чтобы превратить теоретические знания в навыки правильного английского произношения слов и предложений. Кроме того, практическая фонетика английского языка помогает слышать и понимать речь его носителей.
На практике мы все чувствуем, как во время произношения звуков воздух встречает преграды, образованные нашим языком, губами, зубами и даже альвеолами. В зависимости от этого различают два типа согласных звуков: глухие и звонкие:
Но это еще не все варианты. Более подробная классификация различает согласные звуки в английском языке по тем конкретным преградам, которые встречает воздух:
- Смычные согласные . Органы речи смыкаются так, что полностью преграждают проход для воздуха: [ p , b , t , d , k , g ].
- Носовые согласные . Воздух проходит наружу через полость носа: [ n , m , ŋ ].
- Щелевые согласные . Органы речи смыкаются не полностью и остается узкий проход - щель для воздуха: [ θ , ð , ʃ , ʒ , s , z , h , f , v , w , r , j , l ].
- Смычно-щелевые согласные . Преграда размыкается медленно и при этом переходит в щель: [ tʃ , dʒ ].
- Губно-губные согласные . Нижняя губа сближается с верхней: [ f , v ].
- Межзубные согласные . Кончик языка находится между нижними и верхними передними зубами: [ θ , ð ].
- Альвеолярные согласные . Кончик языка прикасается или приподнимается к альвеолам: [ t , d , l , s , z ].
Что касается гласных звуков, то они тоже не одинаковы. На них влияют разные положения языка относительно нёба:
- Гласные переднего ряда. Кончик языка упирается в основание нижних зубов, а спинка языка довольно близко подходит к нёбу: [ i: ].
- Гласные заднего ряда. Язык оттянут назад и кончик языка опущен, а спинка языка приподнята к мягкому нёбу: [ a:].
На первый взгляд эта классификация может показаться непростой, но поверьте, на практике вы почувствуете и сразу поймете, что к чему. А понимание происхождения звука поможет произносить его правильно. Ну, а для детей изучение английской фонетики желательно совместить с игрой. Например, как в этом упражнении по фонетике:
Упражнения по фонетике английского языка
Для тренировки английского произношения необходимо учитывать еще и ударение - то есть, выделение одного или более слогов в слове. Ударный слог произносится более энергично, с большим напряжением органов речи. Ударение помогает различать слова и понимать их смысл как самих по себе, так и в контексте. Например:
- to ex`port (глагол “экспортировать”)
- `export (существительное “экспорт”).
Второй важный аспект произношения фраз и предложений - это интонация . При помощи интонации мы понимаем или “объясняем”, является ли предложение повествованием, вопросом, просьбой или восклицанием.
Самое простое упражнение по фонетике английского языка выполняют на занятиях уровня Beginner (Elementary):
- Напишите ваше имя по-английски.
- Теперь прочтите ваше имя по буквам.
- Проделайте то же самое еще с тремя-пятью именами (можно вспомнить друзей, членов семьи и/или одноклассников).
Можно тренироваться в английской фонетике и таким образом:
- Произнесите слова по буквам: Yes, Last, Key, Yellow, Funny, Girl, Toy, Now, Sleep, Drama, Kiss, King.
- Произнесите слова по транскрипции: Yes , Last , Key , Yellow, Funny, Girl , Toy , Now , Sleep , Drama ["dra:mə], Kiss , King
Основная функция языка – быть средством общения людей. Посредством языка люди обеспечивают взаимопонимание в процессе труда и быта, выражают и делают доступными для других свои мысли, чувства, настроения и желания.
Английский алфавит в сопоставлении с латинским и русским
Латинский алфавит |
Русский алфавит пропорционально латинскому | Английский алфавит | Названия английских букв |
| Aa | Аа | Aa | |
| Bb | Бб | Bb | |
| Cc | Цц//Кк | Cc | |
| Dd | Дд | Dd | |
| Ee | Ее//Ээ | Ee | |
| Ff | Фф | Ff | |
| Gg | Гг | Gg | |
| Hh | - | Hh | |
| Ii | Ии | Ii | |
| Jj | - | Jj | |
| Kk | Кк | Kk | |
| Ll | Лл | Ll | |
| Mm | Мь | Mm | |
| Nn | Нн | Nn | |
| Oo | Оо | Oo | |
| Pp | Пп | Pp | |
| - | |||
| Rr | Рр | Rr | |
| Ss | Сс//Зз | Ss | |
| Tt | Тт//Цц | Tt | |
| Uu | Уу | Uu | |
| Vv | Вв | Vv | |
| Ww | Звук [w] обоз. Бук. «У» | Ww | [‘dAblju:] |
| Xx | - | Xx | |
| Yy | Йй | Yy | |
| Zz | Зз | Zz |
Гласные звуки в английском языке
Таблица английских гласных фонем в сопоставлении с русскими
Монофтонги – гласные с устойчивой (неподвижной) артикуляцией : , [i], [u], , [e], [q], [W], [L], [O],[P], [x], . Всего 12 монофтонгов.
Дифтонги – гласные с неустойчивой (подвижной) артикуляцией: , , , , , [ Fq ], [ u q ], [ i q ] ,с ударением на первом элементе. Всего 8 дифтонгов.
Трифтонги – сочетание трех гласных звуков в одном слоге: , [ au q ], последовательно произносимых с ударением на первом элементе. Всего 2 трифтонга.
Таблица английских гласных фонем в сопоставлении с русскими
| Фонетический знак | Созвучие русской фонеме |
Русская фонема | Примеры | |
| 1 | Протяжный долгий | [И] | Been, sea | |
| 2 | [i] | Безударный соответствующий краткому звучанию буквы “й” в русском языке | [Й] | Big, in |
| 3 | [e] | Не теряет своей четкости | [Э] | Set |
| 4 | [x] | Всегда ударный. Созвучия в русском языке нет | - | Bad, plan |
| 5 | Долгий глубокий | [А] | Ask, far | |
| 6 | [O]=[P] | Краткий ударный | [О] | Long, body |
| 7 | [L] | Долгое протяжное неполное [o] | [О] | All, door |
| 8 | [u] | Краткий ударный | [У] | Room, book |
| 9 | Протяжный долгий | [У] | ||
| 10 | [A] | Редуцированный (ослабленный) в предударном слоге в русском языке | [А] | Bus, come |
| 11 | [W] | Ударный долгий, не дифтонг, но скорее второй элимент дифтонга [йо] | [Ё] | Bird, girl |
| 12 | [q] | Краткий ненапряженный, всегда в неударном положении | Ай | Letter, August |
| 13 | Дифтонг | [ЭЙ] | Stay, case | |
| 14 | = | Дифтонг | [ОУ] | Go, hope |
| 15 | Дифтонг | [АЙ] | Eye, my | |
| 16 | Дифтонг | [АУ] | Now, out | |
| 17 | = | Дифтонг | [ОЙ] | Boy, noise |
| 18 | Дифтонг | [ИЭ] | Dear, real | |
| 19 | = | Дифтонг | [ЭА] | Care, air |
| 20 | = | Дифтонг | [УА] | Poor, Europe |
| 21 | Трифтонг | [АИА] | Fire | |
| 22 | Трифтонг | или | Our |
Согласные звуки и буквы в английском языке
Таблица фонетических и графических знаков согласных
Согласные – звуки речи, противопоставленные гласным и состоящие из голоса или только шума, которые образуются в полости рта, где струя воздуха встречает различные преграды.
Таблица фонетических и графических знаков согласных
| Примеры | |||
| [p] глухой [b] звонкий | Губно-губные, смычно-взрывные. Соответствуют русским П, Б, но произносятся с большим придыханием: пол, бал. | Paper, part, pressure; Big, block, basic. | |
| [t] глухой [d] звонкий | Альвеолярные, смычно-взрывные, апикальные. Соответствуют русским: тон, Дон. | Tame, time, temple; Drop, dead, do. | |
| [k] глухой [g] звонкий | Задненебные смычно-взрывные (смычка задней части спинки языка с мягким небом). С.Р.: код, год. | Keep, kick, key; Gain, gallon, game. | |
| Фонетический знак глухой / звонкий согласный | Графический знак (буква и ее алфавитное название) | Классификация по месту и способу образования |
Примеры |
| [m], [n] слогообразующие звуки (один или с другим звуком) | Губно-губной, смычно-носовой сонант и альвеолярный, смычно-носовой сонант. | Mother, must; Nail, neglect. | |
| [N] буквосочетание | ng=n+g | Согласный задненебный, смычно-носовой сонат. | Angle, single. |
| n+g=[N] | Кончик языка у нижних зубов, передняя часть языка не касается верхних зубов. С.Р.: слэнг . | English | |
| [l] “боковой”; слогообразующий | Ll | Альвеолярный, смычно-носовой сонант. «Боковой» потому, что при его произнесении стороны языка опущены, и таким образом образуется выход для дыхательной струи. С.Р.: лорд, лифт. | Labial, land, logical. |
| [f] глухой [v] звонкий | Губно-зубные, щелевые, сходны с соответствующими русскими согласными: валюта, форум. | Family, fast; Victory, voice. | |
| [T], [D] буквосочетание [T]=t+h глухой [D]=t+h звонкий | Согласные звуки межзубные, щелевые. Для подготовки артикуляции повторить «немые» упражнения. На письме оба этих согласных выражены буквосочетанием Th [‘ti:’eitS] | Both, thanks This, that. | |
| [s] глухой [z] звонкий | Альвеолярные, щелевые. Кончик языка за верхними зубами, приподнят в сторону альвеол, губы слегка растянуты. По сравнению с русскими как бы приглушены, не такие свистящие. С.Р.: стон. | Class, session, scale; Freeze, physics, precise. | |
| [S] глухой [Z] звонкий | может быть выражена буквами “j” “s” |
Передненебные, щелевые. Язык находится несколько дальше от зубов, чем при [s], [z]. Тембр мягче, чем у соответствующих русских согласных. | Machine, ship, shop; Measure, treasure, pleasure. |
| [G] звук слитный, слагающийся из элементов [d] и [Z]. На письме звук [G] и [g]. | На письме этот звук изображается двумя буквами Gg: [G], [g] и буквой j, которая изображает только звук | В русском языке аналогичный звук встречается только на стыке слов, когда глухой звук [тш] переходит в звонкий [дж]. Исходное положение для – кончик языка легко прижимается к альвеолам, затем, отрываясь, переходит к положению [жь]. | Jet, jib, jug. |
| слитный звук, слагающийся из элементов | Встречается только в буквосочетании [k] и [w]. Qu перед гласными, отдельно буква Qq встречается только в нескольких словах, именах собственных | Сравните русск. квота, квадрат, квартал и т.п., которые пришли и греческого и латыни. | Quickly, quite, quota. |
| , | Передается буквой Xx, читается в конце слова и перед согласной и часто как между гласной |
Сравните русск. эксперт, экзамен. | Text, six; Exam, exist. |
| Фонетический знак глухой / звонкий согласный | Графический знак (буква и ее алфавитное название) | Классификация по месту и способу образования |
Примеры |
| [r] | Rr | Заальвеольный, щелевой; сонант. Кончик языка поднят к задней стороне альвеолярной выпуклости, достигая почти «р» - образного звучания. | Write, wrong, read. |
| [h] едва слышный выдох | Hh | Согласный гортанный, щелевой; встречается только перед гласными; (общее значение) возникает в момент образования гортанной щели между голосовыми связками перед произнесением гласного. | Habit, half, hand. |
| [C] глухой, смычный [t] + щелевой [S]=[C]. На письме выражен через ch, tch. [G] звонкий. На письме выражен буквой j , как правило перед гласными e, i, y. | Ch, tch, j | Согласные альвеолярные, передненебные, смычно-щелевые. Звук [C] напоминает русск. “тш-ш-ш!” всмысле тише, замолчи, перестань . Звук произносится без голоса. [G] напоминает русское произношение слова «джем», где [дж] сливается в один звук. | Inch, branch, change. |
| [w] звонкий, встречается только перед гласными (за исключением фонемы [h]). | Ww [‘dAblju:] | Согласный щелевой. В начале артикуляции отверстие между губами сокращается, затем губы едва заметно растягиваются в стороны. Не допускается выпячивание губ. Зубы не касаются нижней губы. | Well, wet, will. |
| [j] бывает только перед гласными. На письме часто выражен буквами u , y [j], i [j]. | i, u, y | Согласный щелевой. При его произнесении щель между языком и небой шире, чем при русском «й», и потому он кажется слабее, производит меньше шума. | Tutor, tune, cue. |
Транскрипция Транслитерация Спеллинг
Транскрипция – это такое написание текста (слова, фразы), котрое позволяет возможно точнее выявить все тонкости произношения языка, без учета его графических и орфографических норм.
Легкие способы обучения фонетике английского языка.
Множество студентов и школьников сталкиваются с проблемой, тем, что не понимают фонетику английского языка, однако они демонстрируют успехи в изучении грамматики, лексики, хорошо понимают английский текст и хорошо преодолевают языковой барьер. Почему же так получается, что если носитель языка произнесет два-три слова, мы сталкиваемся с трудностями непонимания? Для этого следует использовать золотое правило в фонетике английского языка.
Ученику стоит попытаться научиться говорить так же, как и носитель языка. Для этого следует уделить огромное внимание изучению фонетики английского языка на начальном этапе. Первое, на что следует обратить внимание, - это сокращения (например, не was not, а wasn’t, то есть произносить быстро и без пауз и менять грамматическую конструкцию (вместо I’m going to - I’m gonna).
Еще один способ максимально приблизиться к английской фонетике - это просмотр фильмов на английском языке, при этом важно слышать английскую речь, для удобства можно использовать субтитры на русском языке, чтобы вникнуть в суть фильма. Можно также прослушивать англоязычные песни у себя на плеере, или в машине.
Данный продукт выпустила компания Jolly Learning Ltd. Основная цель – обучить детей чтению. Методика активно используется по всему миру. Программа состоит из следующих элементов: activity book, finger phonics, parent/teacher guide, pupil book, workbook, writing practice, songs.
Как известно, Карл у Клары украл кораллы, а Карла у Клара украла кларнет. Но не все счастье заключается в кларнете. Счастье заключается в правильно поставленной дикции, а также британско-американском акценте, который нам и придется сегодня выработать с помощью многочисленных скороговорок.
Диалект – нестандартный язык, который имеет свои особенности и, отличаясь от стандартного варианта, широко используется в определенной местности. Сегодня мы разберемся с тем, как научиться различать, с каким из диалектов мы имеем дело, и стоит ли изучать каждый отдельный диалект в системе английского языка. Кроме того у вас появится уникальная возможность узнать, чем же множественные диалекты отличаются друг от друга.
Наверняка, начав свое знакомство с английским языком, вы заметили, что этот язык имеет значительную разницу между тем, как слово пишется и произносится. В отличии от наших славянских языков, в английском языке слова редко когда читаются так же, как и пишутся. Именно поэтому в изучение английского входит ознакомление с фонетикой речи.
