Подготовиться к егэ по информатике с нуля. Подготовка к егэ по информатике с нуля

Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по информатике. Кашаев С.М., Шерстнева Л.В.

СПб.: 2009 - 464 с.

Книга предназначена для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике в общеобразовательных школах и содержит следующие разделы: "Информация и информационные процессы", "Системы счисления", "Логика", "Информационные модели и системы", "Компьютер, операционные системы и программные оболочки", "Обработка графической и звуковой информации", "Электронные таблицы", "Базы данных", "Телекоммуникационные технологии", "Алгоритмизация и программирование". Последней теме, с учетом преобладания этих вопросов в тестах ЕГЭ, посвящены три главы: алгоритмизация задач, программирование, алгоритмы без программирования. Каждая глава построена следующим образом: сначала рассматриваются необходимые теоретические сведения, по мере изложения которых приводятся типовые примеры, в конце содержится отдельный раздел с примерами. Книга может использоваться как при подготовке к ЕГЭ, так и в текущем учебном процессе учащимися и учителями школ и колледжей.

Формат: pdf

Размер: 6 Мб

Смотреть, скачать: docs.google.com ; yandex.disk

Файлы проектов:

Формат: архив rar

Размер: 366 Кб

Скачать: docs.google.com ; yandex.disk

Оглавление
Введение 9
От авторов книги 13
Глава 1. Информация и информационные процессы 15
Количество информации 17
Закон аддитивности информации 19
Вычисление минимального количества вопросов 20
Вероятность и формула Шеннона 22
Процесс передачи информации 24
Кодирование текстовых данных 29
Ситуации с тремя элементарными событиями 30
Примеры заданий 31
Задания из ЕГЭ 2009 39
Глава 2. Системы счисления 43
Виды систем счисления 43
Перевод чисел из одной системы в другую 47
Дробные числа 51
Действия над числами 54
Представление отрицательных чисел 56
Интервал чисел на разрядной сетке 58
Ошибки при выполнении сложения и вычитания 58
Примеры заданий 60
Задания из ЕГЭ 2009 71
Глава 3. Математическая логика 76
Логические операции 78
Свойства логических операций 81
Примеры заданий 83
Задания из ЕГЭ 2009 107
Глава 4. Анализ и модели 115
Примеры заданий 115
Задания из ЕГЭ 2009 129
Глава 5. Компьютер и операционные системы 138
Архитектура вычислительных систем 139
Архитектура микропроцессора 142
Типы микропроцессоров 144
Операционные системы и файловая система 145
Примеры заданий 148
Задания из ЕГЭ 2009 152
Глава 6. Графика 154
Представление графических данных 154
Виды графики 155
Кодирование цветов 157
Примеры заданий 158
Глава 7. Интернет 161
Протоколы 163
Доменная система имен 165
Порядок в адресном пространстве 165
Службы Интернета 166
Электронная почта 166
Служба WWW 167
Служба передачи файлов FTP 168
Унифицированный указатель ресурсов 169
Язык гипертекстовой разметки HTML 169
Создание HTML-файла в Блокноте 171
Форматирование текста 176
Изображения 185
Гиперссылки 188
Списки 194
Таблицы 200
Внутренние гиперссылки 204
Тег <МЕТА> 205
Теги и

206
Примеры заданий 208
Задания из ЕГЭ 2009 215
Глава 8. Электронные таблицы 219
Запуск программы Microsoft Excel 2007 221
Создание книги Microsoft Excel 224
Создание формул и форматирование ячеек 226
Относительные и абсолютные ссылки 231
Ссылки на другие листы и другие книги 241
Доступ квстроенным функциям 242
Функция ЕСЛИО 244
Фушщш.И0,ИЛИ()т5.НЕ0 245
Вложенные функции ЕСЛИО 246
Функция СЧЁТЕСЛЩ 246
Функции ОКРУГЛО, ОКРУГЛВНИЗО и ОКРУГЛВВЕРХО 247
Функция ЦЕЛОЕО 248
Функции дат и времени 248
Создание имен для ячеек и диапазонов 250
Массивы 251
Примеры автоматизации 252
Работа с диаграммами 255
Создание графика 259
Примеры заданий 261
Задания из ЕГЭ 2009 269
Глава 9. Базы данных 273
Структура данных 274
Создание таблицы в базе данных 276
Запросы 277
Условия отбора 278
ЗАДАНИЕ несовпадающих значений 279
Числовые условия в отборе 279
Ввод нескольких условий в одном поле 280
Ввод условий отбора по нескольким полям 280
Примеры заданий 281
Задания из ЕГЭ 2009 283
Глава 10. Программирование 285
Знакомство с языком Паскаль 287
Компиляция 291
Операторы для работы с целыми числами 292
Вещественные числа 296
Правила при вычислении выражений 299
Константы 301
Работа с символами 302
Логический тип данных 304
Оператор условия 305
Оператор выбора 311
Оператор цикла for 312
Цикл с предусловием 319
Цикл с постусловием 322
Массивы 323
Работа с символьными строками 331
Примеры заданий 334
Задания из ЕГЭ 2009 354
Глава 11. Алгоритмизация задач 359
Анализ чисел и системы счисления 359
Подсчет суммы цифр в числе 360
Преобразование числа в двоичную систему 361
Анализ четности чисел 363
Построение треугольников из отрезков 365
Одномерные массивы 368
Нахождение среднего арифметического 368
Суммирование элементов массива с учетом условия 369
Проверка упорядоченности массива 370
Обмен значений массива 371
Суммирование соседних элементов массива 372
Подсчет элементов по условию 373
Перенос модулей значений в другой массив 375
Подсчет количества максимальных элементов 376
Двумерные массивы 379
Вычисление суммы максимальных элементов 379
Поиск столбца с максимальной суммой 381
Вычисление суммы при условии 383
Анализ функций 384
Расчет значений функции 384
Принадлежность точки определенной области 385
Принадлежность точки кольцу 388
Принадлежность точки квадрату 390
Принадлежность числа определенному интервалу 393
Решение уравнений 395
Квадратное уравнение 400
Решение неравенства 402
Обработка наборов данных 404
Тестирование учащихся 404
Отчет по олимпиаде 407
Сертификаты 409
Результаты экзамена 411
Полупроходной балл 413
Сортировка 415
Сортировка выбором 416
Сортировка обменом значений 421
Поиск решения на шахматной доске 422
Задания из ЕГЭ 2009 426
Глава 12. Алгоритмы без программирования 436
Калькулятор 436
ЗАДАНИЕ 1 436
ЗАДАНИЕ 2 437
ЗАДАНИЕ 3 438
ЗАДАНИЕ 4 439
ЗАДАНИЕ 5 439
Игровая стратегия 440
Игра1 440
Игра 2 441
Игра 3 442
Игра 4 443
Робот 444
ЗАДАНИЕ 1 445
ЗАДАНИЕ 2 446
Черепашка 447
Задания из ЕГЭ 2009 448
Заключение 457
Литература 458
Предметный указатель 459

Итак, Единый государственный экзамен полноценно вошел в нашу жизнь. Эта книга адресована учащимся, которые собираются сдавать Единый государственный экзамен по дисциплине "Информатика и информационно-коммуникационные технологии". Назначение этой экзаменационной работы заключается в том, чтобы оценить подготовку выпускников общеобразовательных учреждений по данной дисциплине с целью проведения итоговой аттестации и конкурсного отбора абитуриентов в учреждения среднего и высшего профессионального образования.
Общее число заданий в экзаменационной работе - 32, а сама работа состоит из трех частей. Первая часть (А) содержит 18 заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности. В этой части собраны задания с выбором ответа, подразумевающие указание одного правильного ответа из четырех предложенных. Задания выполняются на черновике, а ответы заносятся в специальный бланк для ответов части А.
Вторая часть (В) содержит 10 заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности. В этой части собраны задания с краткой формой ответа, подразумевающие самостоятельное формулирование и ввод ответа в виде последовательности символов. Задания выполняются на черновике, а ответы заносятся в специальный бланк для ответов части В.
Третья часть (С) содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, а остальные три - высокого уровня
сложности. Задания этой части подразумевают запись в произвольной форме развернутого ответа на специальном бланке.

Лада Есакова

Когда учащийся 11 класса начинает готовиться к ЕГЭ по информатике – как правило, он готовится с нуля. В этом одно из отличий ЕГЭ по информатике от экзаменов по другим предметам.

По математике у старшеклассника знания точно не нулевые. По русскому языку – тем более.

А с информатикой ситуация намного сложнее. То, что изучается в школе на уроках, никак не связано с программой подготовки к ЕГЭ по информатике.

Что такое ЕГЭ по информатике?

Контрольный тест ЕГЭ по информатике содержит 27 заданий, который относятся к самым разным темам. Это системы счисления, это булева алгебра, алгоритмика, это программирование, моделирование, элементы теории графов.

ЕГЭ по информатике охватывает очень большой спектр информации. Конечно, на экзамене понадобятся только азы, но это основы важных и современных тем.

Подготовка к ЕГЭ по информатике с нуля подразумевает, что ни одну из этих тем ученик не проходил в школе. Обычно это так и есть!

Например, такая тема, как булева алгебра, или алгебра логики, включена в ЕГЭ по информатике. Но она не изучается в школах, даже в специализированных. Ее нет ни в курсе школьной информатики, ни в курсе математики. Школьник о ней понятия не имеет!

И поэтому знаменитую задачу на системы логических уравнений не решает практически никто из учеников. Эта задача в ЕГЭ по информатике идет под номером 23. Скажем больше - преподаватели часто рекомендуют старшеклассникам вообще не пытаться решить эту задачу, и даже не смотреть на нее, чтобы не тратить время.

Означает ли это, что задача 23 из ЕГЭ по информатике не решается вообще? Нет, конечно! Наши ученики регулярно решают ее каждый год. На нашем курсе подготовки к ЕГЭ по информатике из многих тем мы берем только то, что потребуется на экзамене. И уделяем этим задачам максимальное внимание.

Почему же школа не готовит к ЕГЭ по информатике?

Связано это с тем, что информатика – предмет не обязательный. Каких-либо стандартов и программ Министерство образования не дает. Поэтому учителя на уроках информатики дают школьникам совершенно разный материал – кто что может. Более того - в некоторых школах вообще нет уроков информатики.

Чем же обычно занимаются старшеклассники на уроках по информатике? Неужели играют в стрелялки?

К счастью, в школе на уроках информатики все-таки школьники занимаются не ерундой, а вполне полезными вещами. Например, изучают Word и Escel. В жизни это пригодится, но, к сожалению, для сдачи ЕГЭ – абсолютно бесполезно.

Причем Word ребята изучают на серьезном уровне, и некоторые даже сдают экзамены по компьютерной верстке и получают свидетельство верстальщика. В каких-то школах изучают 3D-моделирование. Очень многие школы дают веб-дизайн. Это прекрасная, полезная в будущем тема, но к ЕГЭ она совсем никак не относится! И приходя к нам на курсы, ученик действительно готовится к ЕГЭ по информатике с нуля.

Похожая ситуация – у старшеклассников профильных лицеев. Сильные профильные лицеи честно дают на уроках информатике программирование. Ребята выходят оттуда хорошими программистами. Но ведь в ЕГЭ по информатике всего 5 заданий хоть как-то связаны с программированием, и из них ровно одна задача в варианте ЕГЭ посвящена написанию программы! Результат – максимум 6 задач на ЕГЭ по информатике.

Сколько же нужно времени, чтобы подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля?

Есть хорошая новость! Подготовиться к ЕГЭ по информатике с нуля можно за один год. Это не легко, но можно, и наши ученики каждый год это доказывают. Курс подготовки к ЕГЭ по информатике не очень большой. Заниматься на курсах можно 1 раз в неделю по 2 часа. Конечно, надо активно выполнять домашние задания.

Но есть одна поправка. Если ученик никогда до 11 класса не занимался программированием, за год вряд ли возможно освоить программирование в полной мере. Поэтому нерешенной останется задача №27 варианта ЕГЭ по информатике. Она самая сложная.

Особенно трудно готовиться к ЕГЭ по информатике с нуля тем ученикам, кто вообще никогда не был знаком с программированием и не знает, что это такое. Это область достаточно специфичная, поэтому подготовке по программированию нужно уделять много времени и нарешивать огромное количество задач.

На наших курсах мы обязательно разбираем все типовые задания по программированию. И ни разу на экзамене задача по программированию не оказалась для наших учеников сюрпризом –все они были на курсах разобраны. И только задача 27 остается за бортом для тех, кто вообще до 11 класса программированием не занимался.

Приходя к нам на курсы по информатике, ученики и родители иногда удивляются, не видя в учебном классе компьютеров. Они думают, что раз пришли готовиться к ЕГЭ по информатике, то на столах должны быть компьютеры. Но их нет! Насколько необходимо при подготовке к ЕГЭ по информатики наличие ноутбуков и компьютеров?

Это особенность ЕГЭ по информатике. На экзамене компьютера не будет! И да, надо будет решать задания ручкой на листе бумаги, потому что именно в таком формате сейчас проходит ЕГЭ по информатике. Это реальная проблема для тех, кто его сдает.

Даже старшеклассники из специализированных лицеев, хорошо умеющие программировать, могут оказаться беспомощны на ЕГЭ по информатике. Они, разумеются, программируют на компьютерах, то есть в специальной среде. Но что будет, когда компьютера нет? И не только школьники – даже профессиональные программисты с очень большим трудом могут написать программу на бумаге. Поэтому мы готовимся к такому сложному формату сразу. Мы осознанно не используем при подготовке к ЕГЭ по информатике компьютеры и ноутбуки – согласно правилу «Тяжело в учении, легко в бою».

Уже несколько лет ходят слухи, что ЕГЭ по информатике переведут в компьютерную форму. Это обещали сделать в 2017 году, но не сделали. Сделают ли в 2018 году? Пока не знаем. Если введут такой формат экзамена – готовиться к ЕГЭ по информатике с нуля будет намного проще.

Итак, год активной подготовки к ЕГЭ по информатике с нуля, и ваш результат - 26 задач из 27 возможных. А если вы хоть немного знакомы с программированием – то и все 27 из 27. Мы желаем вам достичь на экзамене такого результата!

И еще раз рекомендую для подготовки теоретический материал и свою книгу «Информатика. Авторский курс подготовки к ЕГЭ» , где дается практика решения задач.

Расскажи друзьям!

Преподаватель о себе

Я преподаю более 17 лет. Эксперт по проверке ЕГЭ по информатике. Ежегодно осваиваю новые методики работы с информацией и преподавания предмета. Благодаря этому каждый год мои уроки становятся интереснее и качественнее. Ищу и разрабатываю наиболее понятные и быстрые способы решения задач. Учимся радостно, с азартом, разнообразно и с удовольствием.

Продолжительность курса: 36 недель, 72 занятия.

8 часов.

Формат занятий: дистанционно.
Все темы изучаются с начала и в системе. Разнообразные способы решения задачи, позволят каждому ученику выбрать наиболее понятный ему способ. Все материалы, необходимые для подготовки к ЕГЭ, будут учениками получены. Домашнее задание для закрепления знаний – обязательно для выполнения. При возникновении затруднений или ошибках при выполнении заданий, ученик получает письменное или видео-объяснение. Перед уроком короткая проверка усвоения знаний каждого ученика. По результатами оценки домашней работы и устного ответа, будет составляться график для отслеживания динамики ученика, который получит только ученик и его родители. При решении части С, ученики получат ЭКСПЕРТНУЮ оценку решения и рекомендации для доведения до максимального балла.

Что необходимо ученику: компьютер с установленным интернет-браузером, доступ в интернет. Желательно, наушники с гарнитурой для комфортного обучения on-line.

Аудитория курса: 10-11 классы.

Программа курса

В курсе все темы изучаются дважды. Сначала по порядку изложения тем, а затем во взаимосвязи друг с другом.
Тема 1. Программирование в среде PascalABC.NET. Алгоритм. Свойства. Типы данных. Линейные, разветвляющиеся алгоритмы. (4 часа)
Тема 2. Циклы с условием. Поиск суммы, количества по критерию. (7 часов)
Тема 3. Массивы. (9 часов)
Тема 4. Подпрограммы. (2 часа)
Тема 5. Рекурсивные подпрограммы. (1 час)
Тема 6. Разбор вариантов 8, 11, 14, 19, 20, 21, 24, 25, 27. (2 часа)
Тема 7. Системы счисления, арифметика в различных СС. (4 часа)
Тема 8. Внутреннее представление чисел. Ip адреса. (4 часа)
Тема 9. (5 часов)
Тема 10. Моделирование. Графы. (6 часов)
Тема 11. Стратегия игры. (7 часов)
Тема 12. Логика. (6 часов)
Тема 13. Варианты 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 23, 26. (8 часов)
Тема 14. Системы счисления в ЕГЭ. (9 часов)
Тема 15. Системы счисления в программировании. (10 часов)
Тема 16. Кодирование информации. (1 час)
Тема 17. Кодирование и измерение информации. (11 часов)
Тема 18. Стратегия игры. (12 часов)
Тема 19. Алгоритмы и программирование. (13 часов)
Тема 20. Динамическое программирование. (14 часов)
Тема 21. Разбор варианта. (2 часа)

Цены и варианты занятий
600 руб. / ч
600 руб. / ч

Подготовка к экзаменам

- // -
- // -
64800 руб. / усл.
оплата по месяцам, по кварталам, за курс

Подготовка к ЕГЭ по информатике – это трудоемкий и медленный процесс, который требует от учащегося планомерного подхода. Если с ребенком занимается квалифицированный преподаватель, то проблем вообще не возникнет. Специалист абсолютно точно расскажет, каких вопросов стоит ждать на тестировании, а также научит решать даже самые сложные задачи. Как подготовиться к егэ по информатике, если репетитора рядом нет? В этом случае все вопросы планирования и обучения решает непосредственно выпускник.

С чего начать подготовку

Стоит заметить, что у тех школьников, которые прилежно учились весь год и честно выполняли все домашние задания, трудностей с подготовкой не возникнет. Перед тем как подготовиться к егэ по информатике самостоятельно, необходимо ходить на все уроки и внимательно случать учителя. Преподаватель не один год подготавливает выпускников к тестированию и сможет рассказать много интересных нюансов, знание которых, в итоге, поможет получить высокий бал.

Алгоритм самостоятельной подготовки выглядит так:

  • Нужно найти задачи по информатике, что были на ЕГЭ в прошлом году, а также изучить критерии оценивания;
  • Задания решаются без учета времени, особое внимание уделяется вопросам, которые вызывают затруднение. В таком случае находится несколько аналогичных задач, которые нужно решить, чтобы закрепить материал;
  • Определившись с проблемными вопросами, стоит составить план повторения с датами;
  • Ребенок проходит тестирование по информатике за предыдущий год на время.

Во время теста сразу нужно определиться, какие вопросы не вызывают затруднения и на чем сэкономить время. Такой совет можно услышать от многих профессиональных репетиторов. Ограниченное время на написание теста вгоняет в ступор некоторых учеников, поэтому выявление легких мест в тестировании позволяет сделать определенный временной запас.

ЕГЭ по информатике сдают многие школьники, поэтому готовиться к этому предмету придется основательно. Есть несколько советов, как подготовиться к информатике егэ с нуля и качественно.

  • Начинать готовиться нужно заранее. Не стоит откладывать подготовку на несколько последних месяцев перед ЕГЭ. За это время нереально все хорошо выучить;
  • Материал необходимо учить тематическими блоками. Хорошо завести отдельную тетрадь и туда конспектировать основные моменты. Такая методика позволяет запоминать быстро;
  • Вопросы в первой части теста обычно несложные. Поэтому нужно искать правильные ответы на автомате, чтобы не тратить драгоценное время;
  • Для того чтобы уверенно решать задачи по информатике на время, можно заниматься на специальных сайтах в сети интернет. Такие ресурсы абсолютно бесплатные и позволяют проработать разные вопросы и задачи.

Перед началом подготовки к ЕГЭ по информатике нужно еще раз убедиться, что для сдачи стоит именно этот предмет, а не другой. Подготовка должна проходить в спокойной обстановке.

Как быстро подготовиться к ЕГЭ

Быстро подготовится к ЕГЭ по информатике, помогут наши специализированные курсы в городе Клин . Здесь выпускники получат более глубокие познания, по сравнению с самостоятельной подготовкой. Все задачи, которые могут быть на тестировании, разбираются преподавателями подробно, после этого сдается пробный экзамен на время. Такой подход почти во всех случаях гарантирует высокий бал по информатике в конце учебного года.

Информатика является вступительным экзаменом более чем для 60 специальностей российских вузов. Некоторые из них, причем, имеют лишь косвенное отношение к этому предмету, как сельское хозяйство, но баллы по информатике считают внимательно. Кстати, подход у всех разных, хотя экзамен для всех един.

Каждый вуз, куда требуется аттестат с данными ЕГЭ по информатике, по-разному оценивает баллы. Например, те заведения, где данный предмет является одной из ключевых наук, даже не смотрят на работы с результатом ниже 65-75 пунктов, хотя та же «Бауманка» довольствуется проходным баллом в 50-65 пунктов. Самый низкий проходной балл в МИИТ. Здесь он составляет всего 37 пунктов. Самый высокий - в МГУ. Минимальная граница здесь 79 баллов.

Таким образом, нужно понимать, что для МГУ подготовка к ЕГЭ по информатике будет максимально кропотливой и вдумчивой. Впрочем, без такой работы трудно будет даже в МИИТ поступить - задания по предмету имеют разные уровни сложности и меняются из года в год, равно как пересматриваются КИМы для оценки знаний учащихся. Так что нужно быть готовым ко всему.

Вся трудность экзамена в том, что он сдается письменно без компьютера. Казалось бы! Сейчас, правда, обсуждается необходимость внедрения электронного тестирования, но до реального воплощения этих задумок пройдет ещё год-два. Однако те, кто готовится к экзамену в ближайшем будущем, должен уже знать, что при подготовке к ЕГЭ по информатике ему придется больше внимания уделять программированию.

Из чего состоит ЕГЭ по информатике?

ЕГЭ по информатике состоит из трех частей. Первая предлагает выбор правильного ответа из нескольких предложенных вариантов, вторая и третья - это уже самостоятельное решение задачи, причем в последней части зачастую встречаются задания с подвохом.

Оценка правильных ответов по утвержденным КИМам осуществляется следующим образом: первая часть (А) - 1 балл за верное решение, вторая часть (В) - 1 балл, третья часть (С) - 2-4 балла в зависимости от сложности задачи. Таким образом, максимальный балл, который можно заработать по тесту - 40 пунктов. Они соответствуют итоговым 100 баллам.

Что нужно решить на 3, 4 или 5?

Чтобы заработать минимальный балл достаточно ответить на половину заданий группы А, даже скорее на 2/3. Но это поможет вам только сдать ЕГЭ и будет совершенно бесполезно при поступлении. То же касается «троечников». Для честной и твердой оценки «три» хватит правильных ответов на задания первой части теста. А вот дальше уже сложнее.

Для проходного балла в 50-60 пунктов придется дать верные ответы на вопросы из части А и решить половину и даже чуть больше задач из группы B. Третья часть теста больше нужна тем, кто собирается поступать в МГУ или аналогичные заведения, где проходной балл не ниже 70-75 пунктов. Для такого результата надо правильно ответить практически на все вопросы.

В чем сложность при подготовке к ЕГЭ по информатике?

Главная трудность заключается в том, что до сих пор некоторые школы не имеют достаточной материально-технической базы для качественного обучения. Отсюда возникает необходимость обращаться за помощью к специалистам: курсы, репетиторы и т.п. Если подобное решение принято, то даже не стоит откладывать его в долгий ящик.

Лучше начинать подготовку к ЕГЭ за год-полтора. Причем в индивидуальной работе с репетитором вам будет проще набить руку на решение задач группы C, что уже нельзя сказать со всей уверенностью про групповые занятия. Безусловно, там тоже хорошая подготовка, но разноуровневый состав учащихся не позволяет индивидуализировать работу и много времени уходит на то, чтобы довести задачу, формулу, уравнение до понимания всей группы. Такая подготовка больше подойдет для тех, кому важно получить просто положительный результат либо дотянуть до четверки.

Некоторые чувствуют в себе достаточно сил, чтобы заниматься самостоятельно. Однако даже им бывает не под силу решение каких-то задач и помощь специалиста будет весьма кстати.

Таким образом, подготовка к ЕГЭ по информатике должна начинаться заранее и учитывать тот уровень, который вы стремитесь достичь.