Введение

2.1 Туризм как рекреационно-оздоровительная технология социальной работы

Заключение

Список литературы

Введение

Ухудшение состояния здоровья населения России обусловлено рядом факторов, важнейшим из которых является неблагоприятная экологическая ситуация. По оценкам экспертов-экологов, негативные факторы экологической обстановки в России достигли катастрофических размеров. Например, 70% населения России (более 100 млн. человек) проживает на территории с атмосферой, загрязненной сильнодействующими ядовитыми веществами. Постоянное загрязнение атмосферы промышленными выбросами, а также выхлопными газами от автотранспорта приводит к выпадению кислотных дождей, что сказывается на ухудшении качества плодоовощной продукции. Все это в результате вызывает рост числа онкологических, легочных, кишечных и сердечно-сосудистых заболеваний. Так же к снижению потенциала здоровья людей приводят: напряжённый режим учёбы, работы, ускоренный ритм жизни, стрессы, нагрузки, наличие вредных привычек, гиподинамия и гипокинезия, неправильное питание и т.д.

Рекреационно-оздоровительные технологии - это совокупность процедур, операций и инструментов, которые при правильном применении обладают большими возможностями для проявления активности человека в зависимости от возрастных особенностей, интересов, физических способностей и индивидуальных предпочтений и сориентированы на повышение культуры быта и формирование здорового образа жизни; способствуют физической и духовной реабилитации, максимальному развитию инициативы, самостоятельности человека, снимающие физическое, психическое и интеллектуальное напряжение, стимулирующие социальную активность и создающие оптимальные условия для творческого самовыражения личности .

Актуальность данной работы объясняется тем, что многие факторы современной жизни неблагоприятно влияют на здоровье. В связи с этим необходимо оздоровление организма - восстановление естественно-нормального состояния всех внутренних органов и их систем. А лучше всего оздоровление начинать со смены привычного образа жизни на здоровый, с избавления от вредных привычек. В этих целях можно порекомендовать оздоровительный туризм, который является самым массовым и популярным направлением медицинского туризма. Люди путешествовали с целью оздоровления с античных времен. Уже древние греки, чтобы поправить свое здоровье, отправлялись в святилище бога-врачевателя Асклепия в Эпидавре. Развалины сооружений для лечения минеральными водами времен Римской империи сохранились в районах многих известных европейских курортов. В наше время возможен отдых в загородной зоне или в санаторно-курортных местах.

Объект исследования - лица, имеющие отклонения в здоровье.

Предмет - рекреационно-оздоровительные технологии в социальной работе с лицами, имеющими отклонение в здоровье.

Цель исследования - изучение рекреационно-оздоровительных технологий, их роли и значения в социальной работе с лицами, имеющими отклонения в здоровье.

.изучить рекреационно-оздоровительные технологии, их функции и виды;

2.определить роль рекреационно-оздоровительных технологий в социальной работе;

.рассмотреть опыт применения данных технологий в России и за рубежом.

Таким образом, перейдем к теоретической части данной работы.

рекреационный оздоровительный социальная работа

Глава I. Теоретические аспекты рекреационно-оздоровительных технологий

1.1 Рекреационно-оздоровительные технологии: понятие, виды, функции

Понятие "рекреационно-оздоровительные технологии" (РОТ) появилось в педагогическом лексиконе в последние несколько лет и до сих пор воспринимается многими исследователями как аналог санитарно-гигиенических мероприятий. Это свидетельствуют об искаженном понимании термина " рекреационно-оздоровительные технологии".

Рекреационно-оздоровительные, по определению Н.К. Смирнова, - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни .

Под рекреационно-оздоровительной технологией О.В. Петров понимает систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья .

А между тем, рекреационно-оздоровительные технологии - это совокупность процедур, операций и инструментов, которые при правильном применении обладают большими возможностями для проявления активности человека в зависимости от возрастных особенностей, интересов, физических способностей и индивидуальных предпочтений и сориентированы на повышение культуры быта и формирование здорового образа жизни; способствуют физической и духовной реабилитации, максимальному развитию инициативы, самостоятельности человека, снимающие физическое, психическое и интеллектуальное напряжение, стимулирующие социальную активность и создающие оптимальные условия для творческого самовыражения личности .

Рекреационно-оздоровительные технологии включают в себя организацию рекреативной, игровой, развлекательной, физкультурно-оздоровительной деятельности; ориентацию на оздоровление образа жизни и повышение культуры быта с опорой на активное использование новейших достижений биологии, физиологии, психологии, медицины.

Различают несколько уровней рекреационно-оздоровительной деятельности:

Первый уровень - "пассивная рекреация" - предполагает простое расслабление, снятие эмоционального напряжения.

Второй уровень - "активный" - направлен на затрату физических и интеллектуальных сил, волевых усилий, обеспечение быстрой эмоциональной и физической разрядки. Данный уровень включает разнообразные развлекательные мероприятия - игры, танцы, праздники и т.д.

Третий уровень рекреации связан со значительной активизацией духовных интересов, предпочтений и возможностей человека. Этот уровень побуждает человека к расширению духовного мира и овладению культурными потребностями.

Четвертый уровень рекреации ориентирован на производство определенного вида культурных ценностей, развитие творческого начала. Именно этот уровень позволяет человеку совершенствовать различные стороны личности человека и удовлетворять многообразные запросы и интересы человека в сфере свободного времени.

Сущность рекреационно-оздоровительных технологий состоит в ориентации на оздоровление образа жизни и повышение культуры быта, удовлетворении разнообразных рекреационных потребностей (потребностей в физической реабилитации, в укреплении и улучшении здоровья, интересном содержательном досуге, насыщенной коммуникативной деятельности, психической релаксации и многом др.) личности.

На основе анализа современной педагогической и психологической литературы можно выделить следующие принципы:

Принцип насыщения содержания рекреативно-оздоровительной деятельности культурными ценностями. Здесь предполагается создание в рамках воспитательного пространства особой рекреативно-оздоровительной атмосферы для клиента, способной поддерживать культуру досуга, ценности уважения субъективных начал в отдельной личности и иные виды досуговых форм.

Принцип индивидуального подхода в создании условий для отдыха и оздоровления клиентов. Он реализуется в следующих моментах:

в создании вариативных оздоровительно-досуговых программ, соответствующих разнообразным рекреационным потребностям;

в направленности досугового-оздоровительной деятельности на обогащение, внутреннего мира (субъективности) личности;

в нацеленности рекреационной деятельности на укрепление и формирование самосохранительного сознания и поведения;

в разработке специальных мероприятий, ускоряющих процессы адаптации клиентов к нормам поведения в рекреационном микросоциуме;

в использовании форм и методов непрямого (ненасильственного) социально-педагогического воздействия на клиента.

Принцип коллективности в формировании здорового образа жизни и организации активного, духовно-обогащающего отдыха.

Это один из ведущих принципов организации деятельности. Основная цель коллективообразования связывается с созданием временного сообщества дружелюбно настроенных по отношению к друг другу людей на основе общности интересов и деятельности, связанных с намерением самореализоваться.

Принцип технологического подхода к управлению оздоровительно-досуговым процессом.

Следуя данному принципу, важно составить правильное представление о технологическом процессе организации рекреативно-оздоровительной деятельности, включающей оздоровление, физическую и психофизическую активность клиента.

Функции рекреативно-оздоровительных технологий позволяют органично соединять интересы и потребности личности и общества. Среди них выделяют следующие :

.социализирующая функция обеспечивает три фактора генезиса социализации: деятельность, общение и самосознание;

2.информационно-просветительная функция направлена на духовное обогащение личности и физическое развитие, самообразовательную деятельность, получение необходимой информации и распространение знаний о сути наиболее значимых событий и явлений;

.образовательно-развивающая функция ставит своей целью развитие и саморазвитие личности, ее социальное самоутверждение, она обеспечивает процесс социализации и индивидуализации личности;

.рекреативно-оздоровительная функция обеспечивает восстановление сил, затраченных в процессе физического труда и активного духовного развития, снятие эмоционального напряжения;

.рекреативно-игровая функция предусматривает расширение кругозора, формирование определенных умений и навыков, установок и позиций;

.интегративно-коммуникативая функция реализует потребность человека во взаимном познании друг друга, обмене определенными ценностями и прежде всего осведомительной, эмоциональной, регулятивной информацией;

.ценностно - гедонистическая функция обеспечивает эмоциональное состояние удовлетворения, чувства наслаждения, успеха, личной значимости и достижения личных целей;

.культурно-творческая функция направлена на решение целого ряда социальных проблем. Она компенсирует недостаток возможностей реализации творческих способностей, развития активности и инициативы людей.

Таким образом, функции рекреативно-оздоровительных технологий обеспечивают непрерывное образование и духовное обогащение людей. Они предполагают максимальное развитие инициативы, самостоятельности человека, стимулируют социальную активность, способствуют физической и духовной реабилитации, создают оптимальные условия для творческого самовыражения, снимают физическое, психическое и интеллектуальное напряжение. Рассмотрим значение и роль рекреационно-оздоровительных технологий в социальной работе с лицами, имеющими отклонения в здоровье.

1.2 Значение и роль рекреационно-оздоровительных технологий в социальной работе с лицами, имеющими отклонения в здоровье

Здоровье - это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. По определению Всемирной организации здравоохранения (B03), здоровье - это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов .

Отклонения в здоровье могут быть вызваны или наследственными факторами, или какими-либо внешними обстоятельствами: тяжелой экологической обстановкой, неудовлетворительным качеством питьевой воды, снижением общего уровня жизни семьи и др. Существует довольно много классификаций людей, имеющих отклонения в здоровье и развитии. Так, Всемирная организация здравоохранения в 1980 году приняла британский вариант трехзвенной шкалы ограниченных возможностей :

.недуг - любая утрата или аномалия психических либо физиологических функций, элементов анатомической структуры, затрудняющая какую-либо деятельность;

2.ограниченная возможность - любые ограничения или потеря способности (вследствие наличия дефекта) выполнять какую-либо деятельность в пределах того, что считается нормой для человека;

.недееспособность (инвалидность) - любое следствие дефекта или

.ограниченная возможность конкретного человека, препятствующая или ограничивающая выполнение им какой-либо нормативной роли, исходя из возрастных, половых или социальных факторов.

По мнению исследователей, существует проблема здоровья нации. На новые поколения людей, их здоровье и работоспособность действуют такие факторы, о существовании которых несколько десятилетий назад и не подозревали. С каждым годом количество вредных факторов увеличивается. Нынешнее состояние окружающей среды весьма неблагоприятно влияет на иммунную систему организма человека. Воздух загрязнен выхлопными и токсичными газами, водные источники наполнены различными инфекциями, продукты питания насыщены вредными элементами. Помимо негативных вышеперечисленных факторов, человек самостоятельно наносит своему организму урон посредством употребления алкоголя, табака и других токсичных веществ. Необходимо отметить, что в нашей стране 78 % мужчин и 52 % женщин ведут нездоровый образ жизни .

Наряду с людьми, безразлично относящимися к своему организму, можно выделить группу тех, кто заботится о своем здоровье. Проблема заключается в том, что не всегда люди заботятся о своем организме правильно. Источником подобной проблемы является неосведомленность людей. Через различные каналы информации часто предлагается возможность сохранения и укрепления здоровья за счет использования какого-нибудь средства, обладающего чудодейственными свойствами (пищевые добавки, очистка организма, вибротренажеры и т.п.). Отличительным моментом для большинства средств подобного типа является отсутствие физической нагрузки. А отсутствие физической активности приводит к гипокинезии (атрофические изменения в мышцах, детренированность сердечно-сосудистой системы, деминерализация костей и т.п.). Гипокинезия приводит к снижению функциональной активности органов, ухудшению устойчивости к неблагоприятным факторам, негативным изменениям в деятельности высших отделов головного мозга и т.д. . Следовательно, организму необходима определенная физическая активность для нормальной жизнедеятельности.

Рекреационный туризм - тип туризма, целями которого является восстановление сил человека потраченных в результате трудовой деятельности средствами туризма . Основной эффект, ради которого используется рекреационный туризм, состоит в повышении работоспособности средствами туризма. Субъективно эффект повышения работоспособности выражается в виде снятия усталости, появления чувства бодрости и прилива сил, а объективно - в улучшении функционального состояния человека. Это туризм активного отдыха и оздоровления, поэтому его часто называют оздоровительным. Следует отметить, что термин "спортивно-оздоровительный туризм", имеющий определенный государственный статус, отражает существенную связь оздоровительного и спортивного туризма. В целом, рекреационный туризм рассматривается, как форма активного туризма в рамках физической рекреации с определенными ограничениями по физическим нагрузкам. Программа организации данного вида туризма имеет многофункциональный характер: отдых, развлекательные мероприятия, оздоровительные программы, способные поднять жизненный тонус отдыхающих, удовлетворить их духовные и эмоциональные потребности.

Процесс оздоровления основан на применении природных оздоровительных ресурсов в сочетании с рекреационно-оздоровительными методиками, такими, как воздушные и солнечные ванны, терренкур фитотерапия, пантолечение, флоротерапия и т.д..

Воздушные ванны - один из способов закаливания <#"center">Глава II Применение рекреационно-оздоровительных технологий в социальной работе с лицами, имеющими отклонения в здоровье

В достижении социально гармоничного состояния общества используются различные социальные технологии. Опыт социальных учреждений и общественных организаций показывает, что привлечение к туристской деятельности разных социальных групп может дать значимый социальный эффект. В России накоплен определенный опыт детского, молодежного и семейного туризма, туризма для пожилых граждан . Все они используются как технологии в социальной работе с данными группами населения. Они по организации и проведению отличаются от методов и технологий в других видах туризма. Проблемы развития туризма как технологии в социальной деятельности оказались в не совсем привычном положении - практика значительно опережает теорию.

Такие направления, как оздоровительный туризм, этнотуризм и даже туризм семейный, - в зачаточном состоянии в нашей стране.

В социальной работе с детьми, подростками и молодежью технологии, основанные на туризме, имеют особое значение и распространение. Причины этого очевидны:

) используется стремление подрастающего поколения к познанию окружающего мира, причем к познанию не столько кабинетному и книжному, сколько основанному на своем опыте. Конечно, имеет значение и стремление молодых к путешествиям, установка на некоторую долю романтики, стремление к перемене мест и обстоятельств;

) туризм - деятельность коллективная, что также соответствует особенностям возраста - стремлению собираться в группы, проверить себя в каком-либо испытании, стремление к причастности к какой-либо группе. Это неосознанное, но запрограммированное в объективных процессах социализации стремление социальной и социокультурной самоидентичности - найти "своих" и определиться по отношению к окружающему миру;

) стремление показать себя и добиться признания, особого, соответствующего личным запросам молодого человека и его личностному самоопределению социального статуса в группе, - все это как нельзя лучше вписывается в туристскую деятельность.

Социальные работники, тренеры и инструкторы туризма, работающие с молодежью, высоко ценят возможность помочь в личностном становлении молодому поколению без прямого нравоучительства и назиданий.

Опыт работы ряда молодежных и подростковых клубов заслуживает внимательного изучения. К примеру, молодежно-подростковый клуб "Романтик" (Сергиево-Посадский район Московской области). Клуб существует более 20 лет. Характерной особенностью деятельности клуба является стабильность, преемственность, стремление к последовательному сохранению традиций и принципов деятельности, и в то же время - к разработке инновационных технологий. Базовые социальные технологии основываются именно на туризме. Технологии работы распределяются по трем периодам.

Первый период - начальный или стартовый, длится около года. Ведущая группа технологий базируется на командообразовании на основе туристской деятельности. Организатор собирает группу подростков, которая включает ребят разного социального статуса: один из самых важных принципов - не делить подростков по уровню и направленности социализации (неблагополучные и благополучные приходят для общения, путешествий, ради своих увлечений, а не потому, что их направили для исправления). Другой принцип - в дни прихода в клуб подростки и молодые люди не курят (во всяком случае, во время пребывания в клубе) - это правило все приходящие принимают добровольно и неукоснительно. Нарушителя просят покинуть клуб до принятия ими правил пребывания в клубе. При этом на базе клуба можно получить вполне официальную профессиональную консультацию психолога, социального работника, социального педагога по самым разным вопросам воспитания и образования. На базе клуба уже много лет действует общественная организация - союз молодых психологов Сергиево-Посадского района. Они проводят здесь свои встречи, обмениваются опытом, организуют семинары и консультации. Самая активная деятельность клуба приходится на выходные дни - все отправляются в поход. Это могут быть однодневные походы - по местам, связанным с краеведческой историей, по местам паломническим (тропа Преподобного Сергия) или местам боевой славы (например, в сторону Яхромского плацдарма) или походы экологической направленности (программа "Родники России"), они проводятся и зимой, и летом. Это могут быть обычные походы, в том числе с ночевкой в лесу. Руководители клуба утверждают - ничто так не дает возможность увидеть проблемы (начинающиеся или уже застарелые, укоренившиеся) в поведении детей, подростков и молодежи, как их поведение в коллективной работе в походе. В течение года ребята учатся ставить палатки, разжигать костер, готовить пищу, убирать за собой мусор, мыть посуду. В походе встречаются разные непредвиденные ситуации. Члены групп учатся совместно преодолевать препятствия. Одновременно группы могут выполнить и некоторые социально полезные действия - например, в ходе акций "Родники России" молодые экологи чистили и благоустраивали родники и подходы к ним, а в походах по местам боевой славы приводили в порядок памятные места, обелиски, памятники погибшим землякам.

Летом наступает второй этап программы - группа отправляется в длительный автономный поход. В классических технологиях срок такого похода должен продолжаться 40 дней. Однако практика не позволяет реализовать ее полностью - срок сокращается до 2-3 недель. В поход отправляются дети и подростки, молодежь - около 20 человек. Возглавляет группу руководитель клуба. Кроме того, в состав группы входит врач (или медик - медсестра, например). Особенностью является участие в походе психолога или социального педагога, которые работают в группе. Они проводят игровую деятельность в походе, которая не только помогает сплочению коллектива, но и направлена на преодоление конфликтности, на выявление скрытых (или открытых) форм девиантного повеления (агрессии, тунеядства, конфликтности, заниженной или завышенной самооценки и т.п.). Выявленные ситуации частично разрешаются уже в ходе самого похода. Особенностью деятельности психолога или социального педагога является скрытость - всякие действия воспринимаются естественно, они не кажутся вторжением в личный мир каждого. Другая особенность - в том, что в поход отправляются группы смешанные: в них есть дети разного возраста, разные по социальному статусу.

Третий этап работы наступает после похода. Задача первая - не пропустить время и закрепить все положительные наработки, накопленные в работе с детьми и подростками в походе, разработать программу социальной адаптации, реабилитации по технологиям диагностики, проработанным в походе. Самое замечательное свойство данных социальных технологий в том, что они позволяют решать задачи долговременные, не просто проводить отдельные акции, но проводить именно программу реабилитации, результаты которой дают твердый социальный эффект.

Проанализированный практический опыт основывается на туристской деятельности, представляет собой многолетний опыт и апробированную социальную технологию, которая может быть не только выявлена, проанализирована и описана, но и передана для использования в других общественных организациях.

Иные технологии применяются в организации туристской деятельности для граждан пожилого возраста. Здесь опыт накоплен в большей степени в московских общественных объединениях и социальных службах. Организация туристских поездок и походов для этой возрастной группы требует особых технологий. Здесь надо выделить технологии кратковременных туристских поездок (поездки выходного дня, двух-трехдневные поездки по близлежащим достопримечательностям, самые краткие - однодневные поездки) и поездки относительно длительные, в том числе выездной туризм.

В практике организации туризма для пожилых граждан остается традиционным включение их в обычную туристическую группу, что не совсем правильно по ряду причин. Пожилым людям нельзя строить туристскую деятельность с равными физическими и психическими нагрузками с молодыми, следует учитывать и особенность интересов этих граждан. Учет особенностей пожилого возраста требует и особой организации, и специального сопровождения, в том числе медико-социального. Третья причина - финансовая. Дело в том, что по итогам маркетинговых исследований часть граждан пожилого возраста готова оплачивать свои путешествия самостоятельно или с помощью родственников. Но таких состоятельных граждан все-таки очень немного (около 10-15 %) . Для расширения социальной базы туризма можно расширить данную группу с помощью ряда технологий социально-экономической направленности: привлечения средств общественных фондов (смешанное финансирование), поездки в межсезонье, привлечение пожилых граждан специальными социально-медицинскими проектами или системой льгот. Все эти технологии хорошо апробированы за рубежом.

Технологии социальной работы в сфере туризма для пожилых граждан (по опыту зарубежных стран) требуют специальной организации. Прежде всего, создаются специальные группы, близкие по возрасту. Опытные сотрудники разрабатывают маршруты с учетом физических возможностей, интересов, потребностей и культурно-образовательного уровня участников туристских поездок. Иногда это проблемы особенные, есть даже такое направление - ностальгический туризм. Например, такое направление активно развивается в Калининградской области, куда предпочитают ездить пожилые граждане Германии, вспоминая довоенный Кенигсберг. Пожилые граждане интересуются определенными историческими местами, имеют культурные и социальные предпочтения. Их интересует особая экскурсионная программа и особые места для досуга. И, конечно, должна быть обеспечена определенная доля безопасности и медико-социального сопровождения. Зарубежный опыт показывает, что в группах пожилых туристов сопровождающий специалист должен владеть и особенными навыками преодоления конфликтов, которые в данной возрастной группе имеют особый характер.

Российский опыт организации туризма для пожилых пока еще очень невелик. Однако очевидно, что эта деятельность имеет профессиональную специфику, требует особых технологий и особой подготовки кадров.

Наконец, следует осветить технологии организации туристской деятельности для лиц и групп с ограничениями возможностей жизнедеятельности (ОВЖ).

Все они могут иметь неповрежденную или частично пораженную интеллектуальную сферу, вести активный или пассивный образ жизни и т.д., иметь или не иметь социальных потребностей или устремлений, быть адаптированными к социуму или оставаться в изоляции. Для каждой из этих групп нужны свои технологии, туристские программы (особенно рекреативного и оздоровительного характера). В настоящее время лица и группы с ОВЖ ведут все более активный образ жизни. Зарубежный опыт показывает, что перспективы для них могут открываться довольно широкие. Наши российские сограждане с ОВЖ выходят из изоляции, учатся, работают, путешествуют. Однако сегодня они вынуждены так же, как пожилые граждане, приспосабливаться к общим группам (или группы вынуждены приспосабливаться к одному-двум инвалидам). По российскому законодательству часть из них имеет право на оплачиваемого сопровождающего, но в данный момент в этой роли преимущественно выступают близкие родственники или друзья. Это, с одной стороны, положительный факт - кто, как не близкие, лучше присмотрят за инвалидом. Но это и осложняет поездки. Отдельно путешествующим гражданам с ОВЖ трудно приспосабливаться к традиционным маршрутам, защищать свои права. Более рациональными выглядят технологии, применяемые за рубежом: формирование специализированных групп со специальными маршрутами, медико-социальным сопровождением, с учетом интересов и пожеланий лиц с ОВЖ.

Однако было бы ошибкой не упомянуть проблемы в развитии этого направления туризма:

) недоработанность нормативно-правовой базы, отсутствие специального закона о социальном туризме ;

) финансирование. В составе указанных групп есть граждане обеспеченные, но их, к сожалению, не много. Зарубежный опыт показывает, что большие возможности есть у специальных общественных фондов социальной направленности, специализированных объединений населения, при долевом финансировании за счет государственных средств и личных сбережений;

) проблема формирования инфраструктуры туризма для лиц и групп с особыми потребностями и для социального туризма;

) кадровая проблема, потому что разные виды и направления туризма, работа с разными социальными группами требует особенностей в профессиональной подготовке кадров.

Даже очень краткий обзор технологий, применяемых в ходе организации туристкой деятельности для различных групп населения с особыми потребностями, организации адаптивного и реабилитационного туризма показывает, что это большое направление, имеющие немалые перспективы развития.

2.2 Организация оздоровительного туризма в России и за рубежом: сравнительный анализ

Во многих странах мира медицинский туризм, и его главная составляющая - лечебно-оздоровительный туризм (ЛОТ) оказывает значительное влияние на такие ключевые отрасли экономики, как транспорт и связь, строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного потребления и др., выступает своеобразным стабилизатором социально-экономического развития .

ЛОТ сегодня в развитых странах формируется на двух составляющих - получения больными медицинской помощи в специализированных учреждениях совместно с туристическими программами и когда здоровые люди совершают поездки в другие города для поддержания физического и психологического здоровья посредством получения определенных услуг в специализированных учреждениях.

ЛОТ остается одним из самых перспективных направлений в индустрии туризма. Основа его популярности в XXI веке - мода на здоровое тело и здоровый дух. В мире растет число людей, которые хотят поддерживать хорошую физическую форму и нуждаются в восстановительных антистрессовых программах. В основном это люди среднего возраста, физически активные. По экспертной оценке ведущих туристических компаний ежегодно около 1,5 млн. россиян проводит свои отпуска с целью лечения и оздоровления на зарубежных курортах, что составляет 10-15 % всех выездов .

По статистическим данным в странах Евросоюза с населением 463 млн. чел., 70-80 % ежегодно отдыхают за рубежом, причем ежегодно растет интерес иностранцев к лечебно-оздоровительным турам. В последние 10 лет быстрыми темпами, с учетом растущих потребностей отдыхающих и последних тенденций в развитии мирового оздоровительного туризма, это направление развивается в Индии и странах Юго-Восточной Азии (Сингапур, Таиланд, Китай, Малайзия) . В XX веке в мире возникла целая курортная индустрия, охватывающая практически все страны и континенты. На базе традиционных климатических, бальнеологических, и грязевых курортов появились новые формы оздоровления. Наибольшее распространение и популярность получили курорты, предлагающие несколько лечебно-оздоровительных факторов, особенно SPA-курорты или SPA-отели.

Основные районы лечебно-оздоровительного туризма в Европе расположены в Центральной и Восточной Европе, а также Западной Европе. Бывшие социалистические страны имеют богатые традиции курортного дела, располагают широким спектром целебных природно-климатических ресурсов, используют современные эффективные методы профилактики заболеваний, лечения и реабилитации пациентов. Установив сравнительно низкие цены на курортное обслуживание при равновысоком терапевтическом эффекте, они получили конкурентное преимущество и контролируют большую долю европейского рынка лечебно-оздоровительного туризма.

Список европейских стран, лидирующих по туристским прибытиям на санаторно-курортное лечение, возглавляет Чехия. Самая крупная и известная чешская здравница - Карловы Вары. По данным национальной туристской администрации Чехии, ежегодно ее посещают около 50 тыс. человек из более чем 70 стран мира для лечения и около 2 млн. экскурсантов . Главным конкурентом Чехии на европейском рынке лечебно-оздоровительного туризма является Венгрия. Ее по праву называют зоной термальных бань. В XIX в. Венгрия становится европейским центром водолечебного купания. Особенно популярны отдых и лечение на венгерских курортах у граждан Германии, США, Австрии, а также населения самой Венгрии. Те туристы, которые желают совместить лечение с отдыхом на воде, отправляются на одно из самых больших и теплых озер Европы - озеро Балатон. Это идеальное место для рыбалки, плавания, занятий парусным спортом, греблей и водными лыжами. Ежегодно на озеро приезжает до 100 тыс. туристов из разных стран .

Помимо Чехии, Венгрии и Польши, лечебно-оздоровительный туризм развивается в Болгарии, Румынии и республиках бывшей Югославии. Эти страны имеют выход к теплым морям и предлагают оздоровительные программы на курортах приморского климатического типа. Кроме того, в Хорватии открыто единственное в Европе месторождение нафталана - разновидности нефти, применяемой в медицине. Созданный на его базе курорт Иванич-Град принимает пациентов, страдающих заболеваниями кожи и опорно-двигательного аппарата.

Важнейшие принципы организации курортного дела на Западе, заложенные в XIX в., не претерпели существенных изменений. Лицам, прибывающим сегодня на курорты, обычно не предписывается строгий распорядок дня, они сами выбирают время для лечебных процедур и не обязаны следовать врачебному совету.

Подавляющая часть курортов Западной Европы сосредоточена и Германии, Австрии и Швейцарии. Они представлены в основном двумя типами: бальнеологическими и климатическими.

В Германии, кроме Баден-Бадена и Висбадена, наиболее известными бальнеологическими курортами являются Баденвейлер, Вильдбад и Байерсбронн, расположенны у подножия горного массива на западе страны и др. Среди климатических курортов преобладают горные и лесные (Кве-длинбург, Оберхоф, Фюссен), а также приморские (Вангероге, Даме, Травемюнде, Хайлигенхафен, Фленсбург). Профилактические и реабилитационные программы, предлагаемые немецкими климатическими и бальнеологическими центрами, пользуются спросом у жителей Франции, Бельгии, Люксембурга, США и Канады.

Швейцария несколько уступает Германии и Австрии по числу курортов, но как направление лечебно-оздоровительного туризма она не менее популярна. Правда, курортное обслуживание в этой стране доступно только состоятельным клиентам, поскольку его стоимость очень высока. Заслуженной славой у швейцарцев и гостей из-за рубежа пользуются бальнеологические здравницы и особенно горноклиматические курорты. Швейцария одна из первых стала практиковать лечение травами. Здесь расположен крупный фитотерапевтический центр Кран-Монтана. Травяные отвары и настои помогают активизировать защитные функции организма, замедлить процесс старения. В центре успешно лечат дерматоз, нарушения обмена веществ, диабет, заболевания суставов, расстройства нервной системы.

Южная Европа на рынке лечебно-оздоровительного туризма представлена в основном Италией. Ее бальнеологические курорты сосредоточены на северо-востоке страны, в области Эмилья-Романья, и на острове Искья, богатом не только термальными водами, но и лечебными грязями.

В Северной Европе лечебно-оздоровительный туризм развит слабо. Выделяются приморские климатические курорты Дании и Нидерландов и приозерные курорты Норвегии, Финляндии и Швеции, но они имеют преимущественно внутреннее значение.

На американском континенте бесспорный лидер на рынке лечебно-оздоровительного туризма - США. Достижения американцев в области здравоохранения (пересадка тканей и органов, кардиохирургия, пластические операции) общепризнанны. Врачебный и вспомогательный медицинский персонал считается одним из лучших, если не самым квалифицированным в мире, клинические комплексы оснащены по последнему слову науки и техники. Но медицинская помощь в США стоит дорого, поэтому все больше американцев уделяют первоочередное внимание своему здоровью, профилактике различных заболеваний и с этой целью отправляются на курорты.

Основной тип североамериканских курортов - бальнеологические. Они имеются во многих штатах. Известные курорты на минеральных водах Маммот-Спрингс, Хибер-Спрингс, Хот-Спрингс находятся на юге центральной части США, в штате Арканзас. Пользуется спросом отдых на приморских климатических курортах: Лонг-Бич в пригороде Нью-Йорка, Хаттерас на побережье Атлантического океана, в штате Северная Каролина, Майами-Бич во Флориде, Сан-Диего и Санта-Круз в Калифорнии и т.д. Популярны и приозерные курорты, хотя в массе своей американцы предпочитают отдыхать и лечиться на курортах Центральной Америки, в Барбадосе, на Кубе и Багамских Ост-ровах.

На Ближнем Востоке потоки туристов с лечебно-оздоровительными целями направляются по "дороге жизни" на Мертвое море. Район Мертвого, или, как его часто называют, Соленого, моря отличается уникальным сочетанием природных целебных факторов - термальных минеральных вод, лечебных грязей и особых биометеорологических условий, оказывающих благотворное влияние на человека. Насыщенные солями и минеральными веществами, его воды непригодны для обитания даже простейших организмов. Но туристы, приезжающие на израильские курорты, расположенные на Мертвом море, знают, что они получат первоклассное терапевтическое лечение.

В странах Южной Азии, Восточной и Юго-Восточной Азии лечебно-оздоровительный туризм развит слабо. Нетрадиционная медицина, фитотерапия и иглоукалывание, получившие широкое распространение на Востоке, не столь привлекательны для иностранных туристов .

Австралия располагает всеми природными ресурсами, необходимыми для лечебно-оздоровительного туризма. Крупные бальнеологические курорты Дейлсфорд, Морк, Спрингвуд сконцентрированы на юго-востоке материка. Приморские климатические курорты Австралии также известны в мире. Однако удаленность Австралии от Европы и Америки - основных регионов, генерирующих туристский спрос, - препятствует расширению въездных туристских потоков, поэтому австралийские курорты, как и американские, ориентированы на прием главным образом внутренних туристов.

В Африке лечебно-оздоровительный туризм набирает силу. Растет популярность курортов Туниса. В 1996 г. здесь был открыт новый Центр водо - и грязелечения, ставший одним из крупнейших в мире. Он оснащен современным оборудованием и обеспечен высококвалифицированными кадрами. Лечение в Центре включает разные виды массажа с использованием морской воды и грязей. На побережье Индийского океана расположены приморские курорты Кении: Момбаса, Кипини, Малинди, Ламу, Килифи. Есть несколько курортов в ЮАР. Остальные страны Африки не имеют ни природных ресурсов, ни средств для развития курортного дела .

В нашей стране понятие лечебно-оздоровительного туризма появилось не так давно, возможно с середины 1990-х годов. Сегодня на развитие лечебно-оздоровительного туризма делается серьезная ставка, как на перспективный и устойчиво развивающийся вид отечественного бизнеса, роста благосостояния и укрепления здоровья граждан.

Российский лечебно-оздоровительный туризм основан на курортной науке. Основное отличие отечественной санаторно-курортной системы от зарубежной состоит в том, что она построена на уникальной фундаментальной научной базе.

В основу санаторно-курортной помощи положены наиболее гуманные, социально и научно прогрессивные принципы: профилактическая и реабилитационная направленность, преемственность между амбулаторно-диагностическими, стационарными и санаторно-курортными учреждениями, высокая специализация оказываемой помощи. Значимость санаторно-курортного лечения обусловлена продолжающимся процессом преждевременного старения и высоким уровнем заболеваемости взрослого населения, подростков и детей. Об эффективности санаторно-курортного лечения свидетельствует, тот факт, что в результате курса санаторного лечения и оздоровления в 2-4 раза снижается уровень трудопотерь по болезни, улучшается состояние здоровья граждан в 1,7 раза .

Зарубежные курорты предполагают более "свободный" подход к организации курортного лечения. Преимуществом зарубежных курортов являются высокий уровень стандартов обслуживания, современная инфраструктура, квалифицированный менеджмент обслуживания, что делают их привлекательными для поездок наших граждан.

Лечебно-оздоровительный туризм в нашей стране, применительно к нахождению туриста на курортах, имеет специфические особенности, связанные с функционированием санаторно-курортных учреждений и соблюдением основных принципов курортного лечения: индивидуальный подход, комплексное лечение на научной основе, соблюдение туристом санаторно-курортного режима и т.д.

Пребывание на курорте, вне зависимости от типа последнего и заболевания, должно быть длительным, не менее трех недель, поскольку только в этом случае достигается желаемый лечебно-оздоровительный эффект. Отдыхающим предлагают широкий выбор комплексов оздоровительных и восстанавливающих силы услуг и разнообразных лечебно-оздоровительных программ, пользующихся повышенным спросом .

Обязательным условием любого курортного учреждения является наличие медицинского персонала, проведение лечения и контроль за состоянием здоровья отдыхающих. Высокая стоимость проживания на курорте, оплата лечебных процедур, врачебный контроль, а также повышенная комфортабельность делает лечебно-оздоровительный туризм одним из самых дорогих видов. Удорожание туристических услуг на курорте является следствием сокращения финансовой государственной поддержки санаторно-курортного комплекса государством. В этой связи руководители санаториев вынуждены расширять ассортимент оказываемых платных услуг, в частности активно внедрять элементы СПА и фитнесса, чтобы привлечь дополнительных клиентов.

Сегодня отдых на курортах преследует не только медицинские цели, но предоставление отдыхающим насыщенной разнообразными анимационными циклами досугово-развлекательными и спортивными программами, способными поднять жизненный тонус, удовлетворить духовные и эмоциональные потребности отдыхающих.

Исторически Северный Кавказ сложился как особо значимый курортно-рекреационный регион России, способный оздоравливать более 15 миллионов человек в год.

Вследствие выгодного географического положения территория Северного Кавказа отличается живописностью ландшафтов, благоприятным климатом, наличием морских акваторий, многочисленными месторождениями минеральных вод и лечебных грязей, что позволяет при обеспечении стабильной правовой, организационной и экономической среды создать курортно-туристский комплекс мирового уровня.

К факторам, сдерживающим развитие курортной и туристической отраслей, можно отнести нестабильную геополитическую обстановку на Северном Кавказе, устаревшую материально-техническую базу и инфраструктуру, непродуманную застройку лечебно-оздоровительных местностей и курортов. Кроме того, передача большинства месторождений минеральных вод и лечебных грязей частным недропользователям привела к нерациональному расходованию ценнейших природных ресурсов и при этом необоснованно возросла их отпускная стоимость для санаторно-курортных учреждений.

Туризм - весьма сложное и многогранное явление, следовательно, феномен туризма интересует представителей различных областей науки - экономистов, историков, социологов, географов и т.д. Курортно-оздоровительный туризм очень важен в жизни каждого из нас. Он интересен тем, что помимо релаксирующего отдыха и развлечений, турист получает не только занимательную историю народа и города в целом, но и качественное лечение, с использованием традиционных и нетрадиционных методик.

Заключение

Сложные социальные коллизии в жизни Российского общества последнего десятилетия привели к резкому ухудшению физического здоровья граждан, что актуализирует необходимость разработки активных социально-педагогических технологий защиты "главного богатства" нации - здоровья. Современные люди, живущие в больших городах, ежедневно подвергаются стрессам, неблагоприятной экологической обстановки, а также несбалансированному питанию. Различные современные препараты и витамины не дают нужного эффекта, что приводит к развитию различных заболеваний и старению организма.

Оздоровительный отдых - это всесторонняя помощь для тех, кто желает поправить свое здоровье, получить медицинскую консультацию у специалистов мирового уровня, отдохнуть, похудеть и изменить внешность на минеральных курортах и центрах талассотерапии.

Лечебно-оздоровительный туризм имеет ряд отличительных черт. Во-первых, пребывание на курорте, вне зависимости от типа последнего и заболевания, должно быть длительным, не менее трех недель. Только в этом случае достигается желаемый оздоровительный эффект. Во-вторых, лечение на курортах стоит дорого. Хотя в последнее время стали разрабатываться сравнительно дешевые туры. Этот вид туризма рассчитан в основном на состоятельных клиентов, которые все больше ориентируются не на стандартный набор медицинских услуг, а на индивидуальную программу лечения. Еще одна особенность состоит в том, что на курорты едут люди старшей возрастной группы, когда обостряются хронические болезни или слабеющий организм не в силах справляться с каждодневными стрессами на работе и в быту. Соответственно эти туристы делают выбор между курортами, специализирующимися на лечении конкретного заболевания, и курортами смешанного типа, которые оказывают общеукрепляющее воздействие на организм и способствуют восстановлению сил.

В настоящее время лечебно-оздоровительный туризм занял одну из лидирующих позиций среди других видов отдыха. Во всем мире активно пропагандируется идея здорового образа жизни и все больше людей стремятся к гармоничному состоянию души и тела. Несомненно, проблема организации разумного, духовно-поддерживающего человека отдыха, нуждается в дальнейшем исследовании и поиске новых продуктивных теоретических и технологических решений.

Список литературы

1.Федеральный Закон от 24 ноября 1996 года № 132 ФЗ "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации".

2.Федеральный Закон РФ от 5 февраля 2007 года № 12-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный Закон "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации".

.Федеральный Закон РФ от 14 марта 1995 года № 33-ФЗ "О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах".

.Андреева Е.Б. Социальный туризм в современной России: проблемы и перспективы развития // Вестник СГТУ. № 2 (13) Вып.2. Саратов. 2006. С.120-124.

.Аникеева О.А., Лукьянова Е.А. Молодежная политика муниципальных образований: от патернализма к партнерству. М.: РГУТиС, 2009.

.Аникеева О.А. Туризм как технология социальной работы // Сервис PLUS, 2012, №1

.Сенин В.С. Организация международного туризма Москва, 1999г.

.Гуляев В.Г. Организация туристической деятельности.М. Нолидж, 1996г.312с.

.Назина Н.А., Платонова Н.А., Христофорова И.В., Колгушкина А.В. Социальный туризм. Подходы к проведению маркетинговых исследований // Маркетинг услуг. 2010. № 1.

.Сахарчук Е.С. Социальные последствия развития туризма. М.: РГУТиС. 2009.

.Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей: учеб. пособие / под. общ. ред. Н.В. Сократова. М.: ТЦ Сфера, 2005.

.Современные технологии социально-культурной деятельности: учеб. пособие / под общ. ред.Е.И. Григорьевой. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. ун-та им. Г.Р. Державина, 2002. - 504 с.

.Соколова М.В. Психологическая мотивация в туризме / Объединенный научный журнал. 2006. № 15 (175). С.32-38.

15.Социально-культурная деятельность. [Электронный ресурс]:

Туризм и путешествия. [Электронный ресурс]: http://www.travel.ru/news 17. Туристическая компания АЛЕКСАНДРА-ТУР. [Электронный ресурс]: http://www.alextour.ru/sobitya

779 РЕКРЕАЦИОННООЗДОРОВИТЕЛНЫЙ КОМПЛЕКС Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов, обучающихся по специальности 07.03.04 «Градостроительство», специальности 07.03.01 «Архитектура» Воронеж 2015 Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» РЕКРЕАЦИОННООЗДОРОВИТЕЛНЫЙ КОМПЛЕКС Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 07.03.04 «Градостроительство», специальности 07.03.01 «Архитектура» Воронеж 2015 1 УДК 725.515 (07) ББК 85.11:53.54 я 75 Составители Ю.И. Кармазин, Л.Г. Глазьева, Е.И. Гурьева Рекреационно-оздоровительный комплекс: метод. указания к выполнению курсового проекта для студентов, обучающихся по специальности 07.03.04 «Градостроительство» и специальности 07.03.01 «Архитектура» / Воронежский ГАСУ; сост.: Ю.И. Кармазин, Л.Г. Глазьева, Е. И. Гурьева. – Воронеж, 2015. – 40 с. Дается системный метод, расчеты и составляющие элементы проектирования учреждений отдыха в природно-ландшафтной среде. Рассмотрена последовательность выполнения курсового проекта, раскрыты цели и задачи проектирования, даны соответствующие теоретические положения. Приведены справочные данные, необходимые для выполнения курсового проекта и примеры лучших курсовых работ по данной теме. Предназначены для студентов специальности 07.03.04 «Градостроительство» и специальности 07.03.01 «Архитектура». Табл. 2. Библиогр.: 16 назв. УДК 725.515 (07) ББК 85.11:53.54 я 75 Печатается по решению учебно-методического совета Воронежского ГАСУ Рецензент – П.В. Капустин, канд. арх., проф., зав. каф. ТиПАП 2 ВВЕДЕНИЕ Основная направленность формирования профессиональных знаний на втором курсе – средовой подход в условиях природно-ландшафтной ситуации, а также композиционно-пластическое и образно-структурное взаимодействие с природно-ландшафтной средой. При этом должны решаться следующие крупные задачи: - освоение методики комплексного исследования и анализа природноландшафтной среды наряду с определением общепринятых аспектов среды (морфологических, физических, композиционных), следует выявить такие ее особенности, как тектоника среды, ее эмоциональная содержательность и опорные знаковые ориентиры; - овладение методикой выявления потенциала среды (функционального, композиционно-тектонического, эмоционального и эстетического характера); - формулировка индивидуальной программы и главной идеи проекта на основе программы-задания, аналитических данных о среде, специфики проектируемого объекта и личности; мировоззренческое понимание задач при проектировании; - овладение основами таких методов проектного моделирования, как: моделирование эмоциональной содержательности среды, сценарнокомпозиционный метод, разработка схем функционально-пешеходной напряженности, выявление композиционно-тектонического потенциала среды, знаково-символическое моделирование, импульсно-результативный метод; - овладение понятием системы композиционно-средовых отношений и основами системно-информационного метода структурного формообразования; методикой и закономерностями формирования генерального плана какого-либо планировочного элемента, его объемно-пластической структуры, пластики зелени ландшафтного дизайна в единстве с природой. Рекреационно-оздоровительный комплекс, при больших его возможных оттенках функционального содержания, позволяет раскрыть весь творческий потенциал проекта и углубиться в удивительно сложный и привлекательный мир фантазии при решении профессиональных задач. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ При решении вопросов проектирования рекреационно-оздоровительного комплекса следует изучить цепь факторов, выстроенных в следующем порядке: природа – среда обитания – человек. Эти факторы выявляют актуальную проблему совершенствования взаимосвязи объекта с внешней средой и потребностью человеческого организма к комфортным условиям отдыха. Поэтому очевидно возрастание требований к выбору архитектурно-планировочной организации участка, 3 объемно-планировочных, функциональных и композиционных решений застройки учреждений отдыха в природной среде. Цель разработки данного проекта - решить архитектурно-планировочную и структурную организацию комплекса в единстве с природной средой при выражении максимальной фантазии в использовании широкой палитры композиционно-художественных средств; создать функционально удобную, эстетически выразительную и неординарную среду отдыха для человека. В этом случае создание искусственной среды не столько самоцель для получения выразительности, сколько организация формы гармоничного слияния человека с природой, уход его от утилитарности и обыденности городских стереотипов. Задачи, поставленные перед студентами: а) освоить методику проведения ландшафтно-топографического и композиционного анализа участка; б) графически выразить (смоделировать) объективные свойства участка (территории), а также потенциальные возможности в функциональноструктурной и композиционной организации среды; в) усвоить принципы поэтапного проектирования объекта в среде от схемы функциональной организации до решения эскиза структурной и объемно-пластической организации объекта; г) выявить композиционные взаимодействия объекта и среды; д) понять принципы единства решения архитектурно-планировочной структуры и синтетической организации объекта; е) усвоить понятие об основах ландшафтно-экологического направления (создание интегрированной рекреационной среды, экологическое зонирование, биполярность типов среды – полюс урбанизации и полюс природы); ж)определить возможные пути эмоционально-духовной содержательности объекта, идею проекта; з) усвоить принципы формирования рекреационных систем. 2. ТЕРРИТОРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ТИПЫ РЕКРЕАЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 2.1. Выбор территории и определение границ застройки, анализ топографической ситуации и характера ландшафта Для организации отдыха желательно наличие следующих благоприятных условий: живописного рельефа, чередования лесных массивов и открытых пространств, наличие озера, реки или морского залива. Однако отсутствие некоторых из этих факторов не мешает созданию полноценных зон отдыха более узкой специализации, например организации туристических маршрутов пеших или конных в летнее время, а в зимнее – лыжных. Размещая на выбранной территории участок под объекты рекреационнооздоровительного комплекса, следует провести анализ топографической 4 ситуации и анализ характера ландшафта. Следует выразить природную специфику ландшафта и развить максимум возможностей для приспособления к потребностям человека. На этапе определения специфики ландшафта и композиционного анализа необходимо выявить тектонику участка, а в последующем – его композиционно-тектонический потенциал. Пример дан в прил.1,2. Механизм этих проработок подробно представлен в учебном пособии Ю.И. Кармазина «Структурно-системный метод в архитектурном проектировании. Средовой подход». Лимитирующим фактором могут быть: ограничения территории рекреационной деятельности, а именно: наличие заболоченных, труднодоступных и малопригодных территорий, степень урбанизации, сельскохозяйственная деятельность. Одним из важнейших итогов анализа территории и определения целесообразности использования тех или иных ее участков является составление схемы планировочных ограничений. В эту схему входят участки, не рекомендуемые для застройки в силу их или негативного состояния, или, наоборот, как наиболее ценные, реликтовые. При проектировании учреждений отдыха или выборе участка, его размеров, состава, определении структуры и взаимодействия функциональных зон, приемов застройки должна обеспечиваться возможность для сезонного расширения учреждений в летний период. 2.2. Типы рекреационно-оздоровительных учреждений Можно выделить следующие типы учреждений: А. Учреждения для отдыха и лечения – профилактории, в том числе: - детские учреждения; - учреждения для престарелых; - спортивно-оздоровительные базы; Б. Учреждения отдыха здоровых людей: - пансионаты; - дома отдыха; - лагеря отдыха молодежи; В. Учреждения отдыха для туристов: - туристическими базы; - туристические гостиницы; - туристические приюты*; - кемпинги**; - мотели***; - ботели****. санатории, Примечание. * - для кратковременного пребывания туристов; 5 курорты, ** - для автотуристов с упрощенным уровнем обслуживания; *** - для автотуристов с высоким уровнем обслуживания; **** - для путешественников на водных видах транспорта. Норму площади земельного участка для учреждений отдыха рекомендуется принимать в соответствии с данными табл.1 Таблица 1 Рекомендуемые показатели площади территории на 1 место Тип Режим обслуживания учреждений В зимнее время В летнее время Вместимость, Норма Вместимость, Норма кол-во мест площади, кол-во мест площади, м²/место м²/место Санатории 500 175 500 175 1000 160 1000 160 Дома отдыха 500 150 500 150 1000 140 1000 140 Пансионаты 1000 140 1000 140 Лагеря отдыха 250 150 для молодежи 500 135 1000 120 Туристические 300 120 400-500 80-90 базы 400 120 520-600 80-92,5 500 120 650-750 80-92,5 Туристические 400 85 400 85 гостиницы 500 85 500 85 Туристические 80 50 80 50 приюты 120 50 120 50 Кемпинги 150 170 200 160 Мотели 200 170 300 150 Ботели* 50 90 100 90 Примечание.* Площадь участков территории ботелей дана без учета водной поверхности. 3. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ФУНЦИОНАЛЬНОЙ СХЕМЫ И АРХИТЕКТУРНО - ПЛАНИРОВОЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА На территории учреждений отдыха должно быть произведено четкое функциональное зонирование, которое является основой всей архитектурнопланировочной композиции и обеспечивает оптимальное размещение объектов, соблюдение требований санитарных, противопожарных, строительных норм и условий технологичности. Пример см. рис. П.3. Помимо этого оно наиболее полно обеспечивает взаимосвязь с естественным природным окружением, 6 позволяет сохранить экологическое равновесие между природной средой и сооружениями, создает оптимальные условия влияния климатических факторов (температурного, влажностного и ветрового режимов, солнечной радиации, инсоляции помещений). С учетом специфики учреждений отдыха можно рекомендовать принципиальные схемы функционального зонирования: концентрическую, веерную, линейную, крестообразную, многоцентровую (дисперсную), предусматривающие возможность для перспективного развития территории. В компактных структурах целесообразно зонирование по вертикали. Пространственно-пластическую организацию объекта и организацию процесса в нем можно решить не на основе стереотипного действия, именуемого функциональным зонированием, а путем моделирования схемы эмоциональной содержательности, моделирования сценария и сценарнокомпозиционной организации объекта. Для решения выбранной схемы планировочной организации комплекса состав и соотношение функциональных зон рекомендуется принимать в соответствии с данными табл. 2 Таблица 2 Рекомендуемый состав и соотношение функциональных зон Наименование функциональных зон Ориентировочное процентное соотношение размеров функциональных зон Зона жилой застройки (сезонной эксплуатации) 12 Зона жилой застройки (круглогодичной 10 эксплуатации) Зона общественного питания 4 Зона административно-бытового обслуживания 4 Зона культурно-массового обслуживания 7 Функционально-спортивная зона и 15 медобслуживания Зона зеленых насаждений и тихого отдыха 40 Пляжная зона 3 Зона коммунально-хозяйственного обслуживания 5 Итого 100 Рекреационно-оздоровительный комплекс представляет собой квинтэссенцию досуга туристско-рекреационного кластера. К архитектуре зданий комплекса предъявляются особые требования как к среде повышенного комфорта и особой эстетической выразительности. Созерцание самой архитектуры рассматривается как один из наиболее значимых элементов системы рекреации. Необходимо создание среды, стимулирующей физическое и духовное совершенствование человека, который во время отдыха должен испытывать не только бытовой, но и в первую очередь, психологический комфорт, эмоциональный подъем, вызываемый окружающей средой. 7 Визуальное воздействие формы на отдыхающего человека – одно из успешных условий отдыха, при этом композиционные решения должны подчеркивать отличие архитектуры туристической инфраструктуры, в которых индивид находится в течение непродолжительного промежутка времени, от архитектуры зданий постоянного проживания. В состав проектируемого объекта должны входить следующие группы зон: приемно-вестибюльная, жилая, культурно-досуговая, бытового обслуживания, предприятий питания, деловой деятельности, администрации и служб эксплуатации, помещений обслуживания. Пространственная структура комплекса должна обеспечивать четкое разделение функциональных зон, предназначенных для гостей комплекса с одной стороны, с другой для обслуживающего персонала. При проектировании необходимо исключить совмещение и пересечение хозяйственных и производственных маршрутов с маршрутами для посетителей. В общественных зданиях должны быть обеспечены условия доступа для инвалидов, передвигающихся на колясках (в соответствии с ВСН 62-91*). Крыльца основных входов должны оборудоваться пандусами с уклоном не более 1:12. Крыльца и пандусы с высотой верхней отметки от земли более 0,45 м должны иметь ограждения. 4. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКРАЦИОННО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА В зависимости от предполагаемой схемы функциональной организации конкретных градостроительных, природно-климатических условий и рельефа участка могут применяться соответствующие композиционные системы и приемы застройки территории. Выделяются следующие типы структурнопланировочных систем: - централизованная система, при которой административно-бытовые, жилые помещения, а также помещения культурно-массового обслуживания и общественного питания сосредоточены в объеме одного здания; - блочная система, при которой отдельные здания различного назначения сблокированы между собой по горизонтали либо по вертикали, а также одновременно в обоих направлениях; - павильонная система, при которой основные группы помещений размещаются в отдельно стоящих зданиях; - смешанная система, при которой возможны различные сочетания систем, приведенных выше. Каждая из них имеет свои положительные и отрицательные качества. Вследствие этого при выборе системы застройки следует принимать индивидуальный подход. 8 4.1. Централизованную систему застройки Централизованную систему застройки целесообразно применять, как правило, при проектировании туристических гостиниц, мотелей, размещаемых в крупных курортно-рекреационных зонах, где ощущается дефицит территории, а также при проектировании малых по вместимости типов учреждений отдыха, что позволяет обеспечить весь функциональный процесс в малоэтажном объеме одного здания. Эффективность централизованной системы заключается в более четкой пространственной организации свободной от застройки территории, увеличении зоны зеленых насаждений и тихого отдыха, физкультурноспортивной зоны с открытыми плоскостными площадками, рациональной организации подъездных путей, внутренних пешеходных связей, в сохранении естественного ландшафта. Наряду с этим, недостатками централизованной системы застройки являются, как правило, малая степень изоляции функциональных групп помещений, нежелательные пересечения людских потоков внутри здания, вынужденное увеличение этажности здания, что влечет за собой уменьшение количества композиционных приемов вписания объекта в существующий ландшафт. 4.2. Блочная композиция застройки участков учреждений отдыха Блочная композиция застройки участков учреждений отдыха применяется чаще централизованной, так как позволяет при обоснованной планировке здания в определенной степени избежать приведенных выше недостатков. Блокировка здания может достигнута двумя приемами: - по горизонтали – путем устройства пешеходных шлюзов и крутых либо открытых переходов; - по вертикали – посредством устройства лифтовых шахт, эскалаторов, пандусов с переходами по одному или нескольким этажам. В условиях сложного рельефа и относительно сурового климата блокировка зданий по вертикали позволяет объединить здания, расположенные на различных уровнях. Блочная система характерна для застройки территории значительными по вместимости учреждениями отдыха. 4.3. Павильонная система Павильонная система позволяет производить свободную застройку участка зданиями, возводимого в условиях сложного рельефа, при максимальном использовании естественного ландшафта, а также учреждений отдыха, эксплуатируемых только в летний период. Свободная застройка 9 позволяет добиться оптимальной ориентации отдельных объектов по сторонам света, рационально использовать рельеф, а также обеспечить защиту зданий от неблагоприятных ветров, перегрева и других климатических воздействий. Помимо этого представляется возможность гармонично вписать здания и сооружения в рельеф местности с учетом окружающего ландшафта и других природных факторов (море, горы, долины, лесные массивы и т.п.). Павильонная система застройки может быть рекомендована при строительстве в горных и пересеченных местностях. 4.4. Смешанная система Смешанная система является наиболее универсальной, она может быть рекомендована для учреждений отдыха с учетом всех факторов, перечисленных выше. Смешанная система, обладая чертами универсальности, позволяет формировать архитектурно-планировочную организацию наиболее оптимальную, учитывающую комплекс различных факторов: композиционных, функциональных, средовых, экономических, экологических. Смешанная система может формироваться как по заранее задуманному плану, так и постепенно, в процессе развития РОКСа. 5. КОМПОЗИЦИЯ И АРХИТЕКТУРНО - ПЛАНИРОВОЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСА. АНАЛИЗ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК. СИСТЕМА ИНФОРМАЦИИ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТА Необходимой профессиональной информацией для решения композиции и архитектурно-планировочной организации рекреационно-оздоровительного комплекса являются данные о системе композиционно-средовых отношений, данные блока методов структурного формообразования, данные о сущностях свойствах проектной модели. К наиболее важным аспектам обучения относятся проектирование в режиме импульсно-результативного метода и абстрактного мышления, умение сформулировать «объективные» данные о существующей среде и сопоставить их с субъективным видением проектируемой, будущей среды. К специфическим методам проектирования относятся: выявление композиционно-тектонического потенциала среды, формирование схемы композиционно-пластической организации объекта, схемы функционально-пешеходной напряженности с ее исходными материалами, сценарно-композиционный метод проектирования, эмоционально-содержательная основа проектирования. Хорошо решенный генеральный план – это сплав композиции, функции, архитектурно-планировочной организации, структурного образа объектов, строительных материалов, эмоционального содержания всей проектируемой среды. 10 Для начала работы над генеральным планом необходимо выполнить следующее: должны быть выявлены аналитические данные о среде, составляющие ее объективную специфическую характеристику (морфология территории, композиция элементов среды, ее эмоциональная содержательность, схема планировочных ограничений, тектоника среды, композиционнотектонический потенциал среды); глубоко и ясно осознать содержание и значение проектируемого объекта в среде; должна быть разработана индивидуальная программа с составом объектов и основных помещений; определить главную идею проекта – схему композиционно-пластической организации и эмоциональной содержательности объекта; необходимо определить главные планировочные связи, наиболее интересные визуальные раскрытия (прямые и обратные), композиционную иерархию элементов среды. Определение схемы композиционной и архитектурно-планировочной организации должно предваряться поиском композиционно-тектонического потенциала среды. Это многовариантный поиск возможного оптимального решения, проводимый на основе системы композиционно-средовых отношений. Данная проектная процедура преследует несколько целей. Во-первых, система композиционно-средовых отношений, представляющая научное обобщение известных мировой практике приемов «вписания» объекта в среду, открывает перед студентами широкий диапазон возможных решений. Система композиционно-средовых отношений содержит три крупных блока: включение объекта на соподчинение со средой, включение объекта на выявление его композиционной роли, включение объекта в среду на гармоничном контрасте и четвертый – комбинированный прием. Каждый из них содержит около десятка разновидностей приемов. Во-вторых, вариантность, проработанная на контрастных решениях, позволит, в силу индивидуальности автора проекта, принять за основу один из них и в последствии его доработать. В-третьих, принятый за основу вариант композиционно-тектонического потенциала дорабатывается в схему композиционно-пластической организации комплекса. При решении общей композиционно-структурной организации комплекса следует придерживаться правила биполярного содержания проектируемой среды: один из них – полюс урбанизированной среды, второй - полюс природной среды. Первый представляет собой главный композиционный элемент всех объектов комплекса. Это может быть доминанта в виде группы жилых многоэтажных корпусов или одного относительно самого высокого, может быть и центр досуга, выделяющийся пластикой и выразительностью своего объема. Сочетание объектов строится таким образом, что все остальные соподчинены планировочно и композиционно главному – полюсу урбанизации. Это для всех студентов понятно. Не совсем понятна необходимость образования второго полюса – полюс природной среды. Люди, которым 11 представлялась возможность отдохнуть среди прекрасной природы, какое-то время действительно будут наслаждаться уединением с ней. Однако потом естественное свойство человека – стремиться к общению – несомненно проявится на каком – то красивом участке, с которого раскрываются прекрасные дали и к которому планировочно стягиваются подходы с различных функциональных зон. Здесь включается закономерность, исходящая от моделирования схемы функционально-пешеходной напряженности, которая строится по принципу картограммы транспортных потоков городских улиц и дорог. Определяются трассы планировочных связей между всеми объектами, затем их направление корректируется исходя из условий рельефа и ряда других. Чаще всего композиционным центром РОКСа становиться сквер или система скверов у набережной, у видовой площадки и т.п., образуя как бы местный форум или променад. Здесь должна быть решена проблема планировочно, озеленением, малыми формами возможность общения относительно большой группы отдыхающих, а также и возможности спокойно посидеть, посмотреть и поговорить вдвоем, втроем, вчетвером. Центр общения может представляться различными схемами. Совсем не обязательно, чтобы центр общения представлял моноцентрическую структуру. Она может состоять из нескольких подцентров, но обязательно среди них должно быть один наиболее крупный, функционально наиболее используемый. Может быть и линейно решенный центр, связывающий, например, культурно – досуговый центр с набережной. Центры общения должны представлять собой синтез ландшафтного дизайна, малых архитектурных форм с фонтаном или каскадом воды, с цветочными композициями. Оба полюса, урбанизированный и в природной среде, могут быть приближены один к другому, но «поглотить» друг друга в наших природноклиматических условиях не могут, поскольку благодатная среда способствует формированию функционально-структурной организации объекта по принципу «растворение» объекта в среде, а в суровых природно-климатических условиях – по принципу «уход объекта от себя». Немаловажной особенностью архитектурно-планировочной организации комплекса является решение «начала» комплекса, т.е. того момента, куда подъезжают отдыхающие. В подавляющем большинстве студенческих проектов «вход» формируется в составе: участка дороги, автостоянки, входа в здание, административно-приемной группы. Интерьер приемно-вестибюльной группы решается как обычно, без особого замысла. Все в целом определяется как обычный стереотип. Однако именно от входа автор проекта, руководствуясь «эффектом присутствия», на основе сценарно-композиционного метода, моделирует последовательно, по мере передвижения, участок за участком, а затем, выбрав широкую точку обзора, оценивает с пристрастием им сотворенное. 12 Анализ проектной практики позволяет выявить три типа организации входа. Первый тип. Его расположение и решение позволяют раскрыть преимущества всего ансамбля сразу, как говорится, «во всей красе». Второй тип формирует последовательное раскрытие одного объекта за другим, все более оказывая эмоциональное воздействие на зрителей. Именно подобное раскрытие проиллюстрировано в книге Дж. Саймондса «Ландшафт и архитектура». Третий тип можно условно назвать приемом «усыпление бдительности», когда подходы к главному входу образуют подобие ширмы из плотной зелени или ограждения. Человек, вошедший в вестибюль приемноадминистративной группы, интерьер которого также не представляет собой ничего интересного, как бы разочаровывается в примитивизме решения. Но вдруг, на какой-то террасе или площадке перед посетителем открывается великолепная панорама ансамбля, приводя его в восторг. Таким образом, уже у входа и даже подхода к нему моделируется сценарий развития темы формирования рекреационно-оздоровительного комплекса, органично сливающегося с природой средой. Несомненно, что архитектурно-планировочное решение рекреационнооздоровительного комплекса будет зависеть от целого ряда факторов: от его специфики, от особенности природной среды, от выбранной схемы компоновки основных объектов комплекса, от сценарного и композиционного замысла, предложенного автором проекта, от средств и приемов, которые он применит в проектируемом комплексе. В конечном счете – от уровня эрудиции и профессионализма проектанта. Именно в целях повышения уровня решения проекта необходима многовариантная проработка композиционнотектонического потенциала среды. Итогом этой поисковой работы должна стать схема композиционнопластической организации комплекса, расшифровывающаяся и развивающаяся в проекте генплана. Композиция архитектурно-планировочной структуры может строиться на трех основополагающих приемах, позволяющих в рамках своей интерпретации выявлять большой диапазон разновидностей приемов. Первый из них – построение структуры на основе системы планировки, целесообразность которой наиболее вероятна на равнинной территории. Однако она может быть применена и на пересеченной местности, и на относительно сложном рельефе, отражая собой вариант гармоничного контраста. В этом случае как бы происходит наложение регулярной планировки на живописную ландшафтно-топографическую основу. Наложение может быть существенно в разных уровнях, а именно: элементы регулярной планировки здания, площадки, планировочные связи могут располагаться над землей, соединяясь и пересекаясь с наземными уровнями по мере функциональной необходимости. 13 Второй прием – живописная архитектурно-планировочная структура. Безусловно, такой прием наиболее приемлем для живописной местности и может быть решен как на соподчинение со средой, так и на выявление композиционной роли объекта. Однако живописная структура может быть оправдана и на равнинной территории с целью гармоничного обогащения однообразной, невыразительной среды. Третий прием – комбинированный, но с приоритетным значением одного из них – регулярного и живописного. По общей площади, масса или плотности линий и форм приоритет может быть условно определен в пределах 60-90% от общего состава комплекса. И только оставшиеся 40-10% могут дополнять основной прием, создавая гармонию и целостность структуры из различных по очертанию форм и линий. Именно этот комбинированный прием позволяет универсальнее использовать природную среду и выявлять творческий потенциал профессионализма проектировщика. На рис. П. 4. приведены возможные схемы композиции планировочной структур. Степень дисперсности и компактности расположения объектов в генплане имеет существенное значение. Исходя из условий биполярности формирования урбанизированной зоны природного ландшафта, в целях максимального сохранения растительности и травяного покрова и включения их в общую архитектурно-планировочную организацию не только как фоновых, но и композиционно важных элементов, особенно в однородных зонах необходимо разрабатывать планировочную структуру с учетом всех элементов данной среды. При решении архитектурно-планировочной и объемно-пластической структуры комплекса следует руководствоваться принципом иерархичности элементов всей организации: главная доминанта, второстепенная доминанта, фоновые элементы, главный акцент, второстепенный акцент, основное средовое поле. При этом ведущей конвой содержания объекта должно быть эмоциональная содержательность его фрагментов. 6. ОБРАЗНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕКРЕАЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА Этот раздел проекта – последующая и заключительная часть проектирования всего ансамбля, основа которого заложены в схеме композиционно-пластической организации комплекса и развита в его архитектурно-планировочной организации. В хорошей архитектурнопланировочной структуре должны быть закодированы не только функциональные, но и эстетические понятия. Наиболее существенными средствами образно-художественной выразительности комплекса являются: здания, сооружения, площадки, дорожки, малые архитектурные формы, элементы естественной среды и ландшафтного дизайна, элементы инженернотехнических средств, светотехнические устройства, строительные материалы. И 14 все эти элементы должны работать не по отдельности, а в единстве и совокупности связей между собой, подчиняясь какой-либо смысловой и эмоциональной канве. При образности решения структур следует руководствоваться закономерностями знаково-символического моделирования, использующего опорные знаковые ориентиры среды. На основе средового подхода предпочтительны приемы на соподчинение, на выявление композиционнохудожественных свойств, на ассоциативном выражении формы. Большую выразительность и неординарность комплекса могут придать структуры объемов, созданные на основе конструктивно-технологического метода формообразования с использованием модульных элементов или на основе инсталляции. Метод выявления национальных и традиционных форм, использования которых способствует консервативности решений. Планировочная проработка площадок и дорожек должна определяться их ролью в генплане комплекса как главных, основных и второстепенных. Это должно отразиться на их параметрах и планировочной организации, степени сложности решения, на использовании средств синтеза искусств, на степени взаимодействия их с естественной средой. Чем активнее и интенсивнее протекает процесс общения, что соответствует зоне отдыха, тем важнее определяется их роль, тем они имеют большую композиционную значимость, тем более активнее используются здесь средства синтеза искусств и ландшафтного дизайна, тем больше здесь площадь декоративного покрытия, выразительнее и масштабнее малые архитектурные формы (абстрактносимволические фигуры, фонтаны, водные каскады, декоративные фонари, свето-технические и свето-музыкальные установки). Типичные недостатки в проработке дорожек и площадок – это схематизм и примитивность их решения, отсутствие или невыразительность общей планировочной канвы, беспомощная, корявая проработка контурных линий дорожек, если они не прямолинейные, т.е. не вычерчиваются по линейке. Большую роль имеет цветовая гамма искусственных элементов, формирующих урбанизированную среду. Она может быть лаконичной, скажем, построенной на контрасте белых пятен зданий с зеленым фоном растительности или с зеркально-голубыми водами акватории. Невыразительный, однообразный ландшафт может быть обогащен благодаря применению активной полихромии, цветовые пятна в которой должны строится по законам световоздушной перспективы. При всех приемах решения архитектурно-художественной выразительности РОКСа сама природно-ландшафтная среда и ее отдельные элементы должны быть приоритетными. Процесс формирования архитектурной формы закономерно складывается под влиянием различных факторов: социальных, функциональных, технических, эстетических, психофизических, временных, климатических и др. Степень влияния этих факторов и характер их взаимосвязей в процессе 15 творчества и при восприятии законченного архитектурного произведения обусловлены уровнем общественного сознания, а также физиологическими и психологическими закономерностями восприятия. Архитектурное сооружение взаимодействием с окружающей средой, своим объемно-пространственным решением, формами, выразительностью пропорций должно раскрывать характер мировоззрения современного общества, его жизненный уклад, воплощать знаковые идеи эпохи. При формировании архитектурно-художественного облика объекта необходимо учитывать следующие условия: 1. Специфика самого места проектирования, природноклиматических условий, ландшафтной ситуации. Качества ландшафта – рельеф, акватории, лесные массивы, а также климатические условия – часто определяют общее композиционное решение, подсказывают характер сооружений, пластику их фасадов, ритмический строй деталей. Существует два основных приема включения объекта в среду: один из них следует принципам формообразования, объективно заложенным в природе, и подразумевает органическое включение объектов, созданных рукой человека, в природное окружение, другой утверждает противопоставление этих объектов природному антуражу в силу их геометричности, подчеркнутой четкости, рациональности. 2. Общественно-культурную направленность деятельности. Общественная функция, организуемая архитектурным произведением непосредственно влияет на тот художественный облик, который здание приобретет в конечном итоге. Создание художественного облика происходит при соблюдении всех сложившихся усредненных схем построения объектов и типовых решений, совмещении рационализма планировочных решений и индивидуальности, неповторимости образа. Художественная целостность проектируемого объекта будет достигнута при синтезе уникального и социально значимого. 3. Градостроительная ситуация. При проектировании в сложившейся градостроительной среде необходимо учитывать исторически сложившуюся тенденцию застройки, систему градостроительных доминант, сложившуюся систему транспортно-пешеходных связей, 4. Архитектурная полихромия. Архитектура как пространственноорганизованная среда, окружающая человека, в значительной степени формируется использованием цвета. Визуальная архитектурная форма невозможна без композиционного единства пространства, объема и цвета. Элементы архитектурной формы, в том числе и цвет, при соответствующих сочетаниях представляют собой средства выражения содержания архитектурного сооружения и его эстетических достоинств. Связывая объем и пространство, полихромия выступает в то же время как материал и инструмент для формирования архитектурной композиции. 16 7. МЕТОДИКА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Процесс профессиональной подготовки подобен воспитанию и становлению человека: постоянное заботливое внимание в детстве с целью формирования понятия основ об окружающей ребенка действительности; снижение уровня опеки и увеличение доли самостоятельности в юности; самостоятельная деятельность в зрелом возрасте; обратная отдача приобретенного за многие годы жизненного и профессионального опыта пожилым человеком. Тем самым начальный этап профессиональной подготовки должен характеризоваться получением студентами возможно большего объема информации. Постепенно от семестра к семестру соотношение вводимой информации и доли самостоятельного творчества должно изменяться в пользу последнего, пока не завершится обучение. Несомненно и то, что при этом постоянно должны проявляться ростки таланта, навыки к самостоятельности решений, формироваться профессиональное умение. Профессиональная информация дается студентам на факультативных занятиях по архитектурно-методическому практикуму. Исходя из вышеперечисленных условий организационно-методическая сторона должна обладать как определенными регламентирующими действиями, так и значительной степенью свободы действий и принятия решений. Наиболее целесообразным организационным методов в процессе проектирования может быть импульсно-результативный метод. Цепочка действий того, «как надо делать» и «что надо делать» в сложном процессе проектирования РОКСа, формируется в четырех этапах методиках архитектурного проектирования. В тезисном изложении этапы методики архитектурного проектирования содержит в себе следующие виды работ: Аналитический этап. Сбор информации для проектирования и ее предварительная обработка. Исходным импульсом для этой работы являются разъяснительные вводные беседы преподавательского коллектива о теме и сущности предстоящего проекта, ориентация на учебно-методические пособия и литературу, представление студентам программы – задания и календарного плана. Первый раздел этапа – сбор информации, которая дифференцируется по нескольким группам данным: а) данные о среде проектирования; б) данные о сущности объекта проектирования, включая социально-мировоззренческие, социально-экономические аспекты, данные о специфике и взаимосвязи процессов, которые могут проходить в этом объекте, нормы проектирования и нормали, типологические особенности объекта; в) данные о методике и о методах проектирования. Второй раздел подготовительного этапа – анализ и обработка полученной информации. Результатами общепринятых видов анализа являются: 17 морфологический, композиционный, экологический, функциональный, геологический, гидрогеологический анализы, итоговым документом чего может быть схема планировочных ограничений. Неорганичными видами анализа являются: выявление тектоники рельефа, схема эмоциональной содержательности среды, выявление композиционно-тектонического потенциала среды, и как следствие этих видов анализа формируются итоговые документы: схема композиционно-пластической организации объекта и модель эмоциональной содержательности проектируемой среды. Данные первого и второго разделов подготовительного этапа составляют блок базовой информации, приведенный в определенную систематизацию. Однако не вся информация этого блока понадобится на следующем этапе – этапе творческого поиска, а только та, которая будет необходима. Степень необходимости в свою очередь обуславливается конечными задачами второго этапа, а основная из них – разработка идеи, которая могла бы быть принята за основу. Содержание эскиза – идеи – это представление в обобщенном виде композиционно-пластической и структурной организации объекта, взаимодействие объектов между собой и средой. Однако следует иметь в виду, что степень обобщенности должна нести в себе кодирование более развитой системы данных об объекте. Типичным явлением становится неумение студентом распорядиться даже обширным аналитическим материалом для перехода на этап творческой разработки. Для устранения этого пробела нужно создать еще одно переходное звено, отраженное в индивидуальной программе. Именно в ней должны быть сконцентрированы самые необходимые данные о среде, об объекте, но главное – личностное, творческое понимание задач автором проектируемого объекта, что возможно только после выявления композиционно-пластической организации объекта. Это позволяет избегать штучного проектирования, а главное – формирует целостное видение задач взаимодействия объекта со средой и структурно-пластическую организацию самого объекта, чем далеко не каждый практик может обладать. Квинтэссенцией индивидуальной программы могла бы стать идея проекта, которая может быть подана как в лаконичном выражении, в форме девиза, так и в форме развитого изложения сути проекта. Если индивидуальная программа избирательно ориентирует автора проекта на определенный сектор работы, устраняя излишнюю работу, то главная идея проекта красной нитью проходит через все этапы архитектурного проектирования, определяя целесообразность того или иного решения. Этап творческого поиска – наиболее ответственный, наиболее напряженный по затрате энергии, наиболее драматичный и в то же время наиболее вдохновенный период из всего процесса проектирования. Хорошая оптимальная подготовка аналитического материала, наличие необходимой 18 профессиональной информации являются необходимым условием главного перехода от подготовительного этапа к этапу творческого поиска. На этом этапе разрабатывается эскиз-идея, содержащая решение планировочной, структурной и образно-художественной организации самого объекта. И этот процесс начался уже с выявления композиционно-пластической организации объекта, формирования индивидуальной программы и главной идеи проекта. Разработка модели эмоциональной выразительности проектируемого объекта также является переходным шагом от первого этапа ко второму. Традиционная методика на этом этапе начинается, как правило, с разработки схемы функциональной организации, которая как бы облекается в какие-то художественно ограждающие конструкции, или, проще говоря, приобретает материализованную форму. Такая методика, с одной стороны, неопытных проектантов ведет к стереотипу мышления, к использованию наезженных путей, а соответственно к неинтересному решению. Методические пособия представляют различные типологические функциональные схемы. Студент может их брать, трансформировать по своему усмотрению и «облекать» в архитектурно-конструктивную форму. Индивидуальность и своеобразие проектного решения можно достичь, используя цепочку логичных, последовательно обусловленных действий. Итак, исходным базисом для активного вхождения в этап творческого поиска служат следующие материалы: индивидуальная программа с главной идеей проекта, емкое, но лаконичное содержание которой обговаривалось выше; аналитические данные о среде, основными из которых являются данные об организации объекта, эмоциональной содержательности существующей среды, система опорных знаковых ориентиров среды. Следующим шагом проекта после внимательного анализа вышеперечисленных данных, является проектная наработка, в основе которой используется «эффект присутствия» и драматический принцип сценарного построения темы. Сочиняется сценарий организации процесса, происходящего в предлагаемом комплексе. При этом, как и в любом драматическом произведении, должны выделяться некоторые дифференцированные элементы, с определением композиционносодержательной роли каждого из них. Необходимо выявить общий стратегический смысл развития сценария: характер решения, место размещения главного и второстепенных композиционных акцентов, степень градации между элементами сценария. Следующим действием является проектирование модели эмоциональной содержательности с учетом тех ощущений, которые должны возникнуть у зрителей, находящихся в данной архитектурной среде. «Модель» прорабатывается, как генплан на ситуационном плане, на схеме эмоциональных ощущений, которой могут воздействовать на этого зрителя. Последующим шагом является разработка объединенной модели сценарнокомпозиционной организации среды, которая в отличие от вербальной сценарной модели является вербально-графической. Она отражает развитие 19 смыслового сценария и одновременно в абстрактной или символической форме представляет собой эмоционально-композиционную содержательность объекта. То есть в этой модели соединяются сценарий, композиция, эмоциональная содержательность проектируемой среды. Модель представляется в виде символов, текста, выделяются основные принципиальные элементы композиции: фоновые элементы, акценты, доминанты и т.д., но эта модель не содержит никаких пространственных параметров. Можно сказать, что эта модель как бы олицетворяет привычную нам схему функционального зонирования, но содержит еще большую информацию, чем последняя. Следующий вид работы – это выявление зон функционально-пешеходной напряженности, которые являются основой для определения: а) планировочных направлений с различной степенью интенсивности движения отдыхающих; б) иерархичности пешеходных дорожек (главная, основные, второстепенные); в) зон эстетической насыщенности. Совокупность всех вышеперечисленных проектных наработок, дополненных планировочными нормами, служит основанием для разработки первоначальной схемы генплана, а затем и самого генерального плана проектируемого комплекса. Наряду с проработкой композиционнопластической организации объекта и решением схем генерального плана, но с незначительным опозданием решается образное содержание комплекса. Пример см. рис П.5.- П.8. После утверждения схемы генплана на приоритетную очередь выходит решение образа объекта и всех его элементов. Только после этого непосредственно прорабатывается генеральный план комплекса. После варьирования на рабочем макете, построение панорамы, перспективы или аксонометрии осуществляется корректировка тех или иных элементов проекта. После утверждения схемы генерального плана и объемно-пластических решений комплекса этап как вершина проявления творческого порыва нуждается в достаточно стабильной и повседневной самоотдаче студента. Поэтому необходимо как можно меньше прерывать работу над поиском, постоянно размышляя над замыслом проекта. Этап творческой разработки. Конечной целью этого этапа является разработка эскизного проекта с необходимой степенью проработки в соответствующем масштабе, с достаточно четкой архитектурнохудожественной образностью отдельных зданий. Отсюда начальной стадией этапа является перевод всех элементов проекта (генплана, планов, фасадов) в масштаб, оговоренный программой-заданием, который, в свою очередь, диктуется условиями параметров экспозиции проекта. Следующая стадия этапа – это гармонизация элементов композиции как ансамбля в целом, так и отдельных зданий и уточнение применяемых средств синтеза искусств для усиления эмоциональной выразительности. Критерием для принятия тех или 20 иных решений служит главная идея проекта. Заключительной стадией этапа является проработка в необходимой степени подробностей планировочных параметров и конструкций. Пример см. рис. П.9.- П.11. При нормальном материальном обеспечении вся вышеперечисленная работа осуществляется на отдельных местах кальки с предварительной прикидкой оптимальных масштабов элементов проекта в карандаше, чтобы можно было при необходимости что-то поправить. В этом случае экспозицию необходимо решить в масштабе 1:10, а затем 1:1. При поиске экспозиций необходимо найти такую компоновку элементов проекта, которая способствовала бы большему раскрытию замысла. Обязательной информацией, облегчающей задачу поиска необходимых решений композиционно-пластической и образно-структурной организации, являются системы композиционно-средовых отношений, блок методов структурного формирования, некоторые основополагающие принципы проектного моделирования, закономерности выражения эмоций через пластику линий и форм. Утверждение преподавателями эскиза означает окончание этапа творческой разработки. Заключительный этап – оформление проекта и подведение итогов В настоящее время эту работу необходимо выполнять на планшетах в компьютерной графике. На данном этапе должно быть решено следующее: а) выбор графических средств и приемов для завершения экспозиции проекта; б) уточнение, корректировка композиции подачи за счет массы или цвета пятен элементов проекта; в) подбор шрифта для написания наименования проекта, экспликации и обозначений размеров; г) проработка планировочных и конструктивных элементов проекта; д) полное завершение графической части проекта; е) защита проекта; ж) обсуждение проекта; з) доработка при необходимости локальных элементов проекта; и) подведение итогов. Осознание студентом этапов методики архитектурного проектирования позволяет не только профессионально, последовательно осуществлять проектные процедуры, но и знать, в каком диапазоне работы он находится, что еще надо сделать, как рационально использовать свои силы и время. 21 8. СОСТАВ ПРОЕКТА «Рекреационно-оздоровительный комплекс» Графическая часть: 1. Ситуационная схема 2. Схема ландшафтно-градостроительного анализа участка проектирования 3. Схемы зонирования, транспортной и пешеходной организации 4. Генеральный план комплекса М 1:1000, 1:2000 5. Панорама комплекса 6. 3-D комплекса 7. Генплан участка М 1:500, 1:1000 8. Основные технико-экономические показатели: 8.1. Вместимость – мест 8.2. Территория участка – га 8..3. Площадь застройки - м² Текстовая часть: - Реферат с иллюстрациями наиболее интересных примеров, а также основными выводами, характеризующими современные тенденции темы проекта. - Пояснительная записка, включая следующие разделы: 1. Введение 2. Природно-климатические условия 3. Архитектурно-планировочные решения комплекса 4. Генеральный план участка 5. Технико-экономические показатели 6. Библиографический список Методический комплекс: 1. Клаузуры №1, 2, 3 2. Эскизы проекта 3. Эскизы экспозиции Форма подачи проекта 1. Подрамник 100х100 см 2. Фотокопия проекта и копия пояснительной записки в формате dwg на диске или flash-накопителе. 3. Копия проекта на формате А3 на фотобумаге 22 9. ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ Недели «Рекреационно-оздоровительный комплекс» Наименование этапа 1 1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Содержание занятий 4 Выдача задания. Вводная лекция. Ознакомление с участком проектирования. 1 Ландшафтно-градостроительный анализ участка. Аналитический Клаузура №1 «Тектоника рельефа и композиционный этап потенциал» Баланс территории участка проектирования. Разработка индивидуальной программы. Построение модели функциональных взаимосвязей. Варианты функционального зонирования Клаузура №2 «Варианты функциональнопланировочной и архитектурно-пространственной организации» 2 Этап творческого Оценка и обсуждение клаузуры. Выбор варианта решения. поиска Работа над эскиз-идеей комплекса. Клаузура №3 «Архитектурно-художественное решение. Сценарное восприятие объекта». Кафедральный просмотр. Разработка эскиз-проекта. Выполнение генерального плана комплекса. 3 Этап творческой Выполнение панорамы комплекса и отдельных доработки фрагментов Утверждение эскиза проекта. Утверждение экспозиции 4 Графическое оформление проекта Оформление проекта Выполнение пояснительной записки Представление и защита проекта 5 Подведение Сдача и оценка проекта. Обсуждение итогов итогов проектирования 23 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. СП 42.13330.2011. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений. Актуализированная редакция СНиП 2.07.01.-89*. 2. СП 118.13330.2012 Общественные здания и сооружения. Актуализированная редакция СНиП 31-06-2009. 3. СНиП 2.01.07-85. Карты районирования территории СССР по климатическим характеристикам. 4. СНиП 23-01-99. Строительная климатология. 5. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1076-01 Гигиенические требования к инсоляции и солнцезащите помещений жилых и общественных зданий и территорий. 6. Иконников, А.В. Архитектура и градостроительство: Энциклопедия / А.В. Иконников. – М.: Стройиздат, 2001. – 688 с. 7. Гельфонд, А.Л. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений: Учеб. пособие / А.Л. Гельфонд. – М. : Архитектура - С. - 2007. 8. Змеул, С.Г. Архитектурная типология зданий и сооружений: Учеб. для вузов / С.Г. Змеул, Б.А. Маханько. - М: Стройиздат, 2001. – 240 с. 9. Кармазин, Ю.И. Методологические основы и принципы проектного моделирования / Ю.И. Кармазин. – Воронеж: ВГАСУ, 2006. – 180 с. 10.Архитектурная физика: Учеб. для вузов. – М.: «Архитектура С», 2007. – 448 с. 11.Степанов, А.В. Объемно-пространственная композиция: Учеб. для вузов / А.В. Степанов. – М.: Изд-во «Архитектура-С», 2003. – 256 с. 12.Кармазин, Ю. И. Структурно-системный метод в архитектурном проектировании. Средовой подход: Учеб. пособ. / Ю. И. Кармазин. - Воронеж. инж.-строит. инс., 1993. – 32с. 13.Яргина, З.Н. Основы теории градостроительства / З.Н. Яргина, Я.В. Косицкий, В.В. Владимиров, А.Э. Гутнов, Е.М. Микулина, В.А. Сосновский. – М.: Стройиздат, 1986. – 326с. 14.Кругляк, В.В. Ландшафтная архитектура и садово-парковое строительство парков санаториев и курортов Воронежской области / В.В. Кругляк, Е.И. Гурьева. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2010. – 156 с. : 4 отд. л. ил. 15.Бархин, Б.Г. Методика архитектурного проектирования / Б.Г. Бархин. -М.: Стройиздат, 1982.- 324с. 16.Саймондс, Дж. Ландшафт и архитектура: Пер. с анг. / Дж. Саймондс, М. ,1965.- 87с. 24 Приложение 1 Рекомендуемый состав помещений и их площади в соответствии с нормативами* СНиП II-71-79 Часть II. Нормы проектирования Глава 71. Оздоровительные учреждения и учреждения отдыха 1. Общие указания 1.1. Комплекс домов отдыха и пансионатов создаются с учетом централизации помещений культурно-массового назначения, приемновестибюльных, служебных, а также хозяйственных. 1.2. Учреждения отдыха следует проектировать с количеством мест: - Дома отдыха, пансионаты - 500-1000 - Базы отдыха, молодежные лагеря отдыха - 250-1000 - Туристические базы - 500-1000 2. Генеральные планы 2.6.Расстояние между зданиями и сооружениями должны быть не менее: - от спальных корпусов до открытых киноплощадок, танцевальных площадок и спортивных сооружений – 50 м -от спальных корпусов (палаток) до открытых площадок для стоянки автомобилей: До 30 мест - 50 м Свыше 30 до 100 мест - 75 м Свыше 100 мест - 100 м - между продольными сторонами двух спальных корпусов - двух высот наиболее высокого здания - между торцами двух спальных корпусов, не имеющими окон из спальных корпусов- 10м (противопожарный разрыв) - между спальных корпусов (палатками) - 2,5 м - от спальных корпусов (палаток) до границы земельного участка учреждения отдыха, проходящей вдоль улиц курортов - 30 м - не проходящей вдоль улиц курортов – 10 м 2.10. Следует предусматривать кроме главного въезда дополнительный хозяйственный въезд на участок. 2.11. Площадь пляжа - 5м2 на 1 место, количество мест – 80 % от вместимости. Примечание * для проектирования рекреационно-оздоровительного комплекса 25 2.12. Открытые автостоянки - 1 авто-место на 10 отдыхающих, площадь на 1 автомашину - 25м2, для кратковременной стоянки на 3 легковые машины. 3. Объемно-планировочные и конструктивные решения 3.1. Этажность зданий учреждений отдыха следует принимать не выше 9 этажей (по современным требованиям этажность не ограничивается, проектируется по заданию на проектирование). 3.3 Помещения, в которых возможны шум, вибрация, неприятные запахи (бойлерные с насосными установками, охлаждаемые камеры с машинными отделениями, вентиляционные камеры, обеденные залы и производственные помещения столовой, ремонтные мастерские и др.) не допускается размещать смежно, а также над и под спальными комнатами. 3.4. Ширина коридоров не менее 1,25 м при длине коридора до 10 м; 1,5 м при длине коридоров свыше 10м. Ширина коридоров при спальных помещений с летним функционированием не менее 1,6м; с круглогодичным – не менее1,8м. 3.5. Ширина спальных комнат не менее 2,4 м (согласно современных требований – 3 м); а глубина не должна превышать их двойную ширину и не более 6м. 3.8. Состав и площади приемно-вестибюльной группы: 1. Вестибюль с регистратурой, помещение дежурного персонала: - 0,5м2 на 1 место в домах отдыха, пансионатах; 2. То же - 0,7м2 на 1 место в турбазах. 3. Гардеробная по СНиП общественные здания. 4. Парикмахерская - 36-61м2 5. Помещение отделения связи - 18м2 6. Пункт приема в ремонт обуви и химчистка - 12м2 7. Инструкторская (в турбазах) - 14м2 8. Медпункт: кабинет врача - 12м2; процедурная - 14м2 9. Изолятор: передняя - 4м2; палаты - 9-12м2; буфетная - 6-8м2;ванная -6м2 10. Камера хранения - 0.05м2 на 1 место 3.9. Количество мест в спальных комнатах должно быть: - в домах отдыха - 1-2 - в домах отдыха для семейных, пансионатах, турбазах и базах отдыха - 1-3 - в молодежных лагерях отдыха - 2-4 3.10. Количество спальных комнат различной вместимости устанавливается заданием на проектирование; следует предусматривать: - не более одноместных комнат в домах отдыха, пансионатах – 20 % 26 - то же в турбазах, базах отдыха – 10 % - двухместных комнат в пансионатах, турбазах, базах отдыха и молодежных лагерях отдыха – 70 % 3.11. При спальных комнатах предусматриваются санузлы. Вход в санузел предусматривается через переднюю, шириной не менее 1.05 м, в передней предусматривается встроенный шкаф глубиной 0,55 м. 3.12. Состав и площади спальных помещений в домах отдыха, пансионатах, турбазах, базах отдыха, молодежных лагерей отдыха: 1. Одноместная спальная комната - 9м2 (по современным требованиям 18-20м2) 2. Спальные комнаты на 2 и более мест: - 6м2 на 1 место (по современным требованиям 9-10м2) 3. Гостиная - 0,6м2 на 1 место 4. Санузел при спальных комнатах без учета передней - не более 3,5м2 (по современным требованиям - 5м2) 5. Санузел при отсутствии СУ в спальных: - уборные мужские и женские с умывальником в шлюзе - из расчета 2 унитаза и 2 писсуара для мужчин и 3 унитаза для женщин на каждые 50 мест; из расчета 2 умывальника для мужчин и 4 умывальника для женщин на каждые 50 мест; - душевые с раздевальными (закрытые кабины 1.8×0,9 м) - 1кабина на 20 мест; - постирочная с сушильными шкафами – 5 м2 на каждые 100 мест; 6. Санузлы для персонала - из расчета 1 унитаза и 1 умывальник на каждые 50 мест; 7. Комната персонала – 10 м2 на каждые 100 мест; 8. Комната глажения и чистки одежды – 6 м2 на каждые 100 мест; 9. Хозяйственная комната – 3 м2 на каждые 100 мест. 3.19. Обеденные залы домов отдыха, пансионатов, турбаз следует проектировать из расчета обслуживания официантами 100% отдыхающих в одну смену. Для остальных учреждений отдыха предусматривается самообслуживание и вместимость обеденного зала для 50 % отдыхающих. 3.20. Максимальная вместимость столовой не более 1000 мест, в пионерских лагерях не более 200-250 мест. 3.21. Для столовых в отдельно- стоящих зданиях предусматривается вестибюль с гардеробом из расчета 0,2м2 на 1 посадочное место. 3.24. Состав и площади помещений в домах отдыха, пансионатах, турбазах, базах отдыха, молодежных лагерей отдыха: 27 1. Обеденный зал - 1,4- 1,8м2 на 1 посадочное место; 2. Раздаточная - 20 - 40м2; 3. Обеденный зал баз летнего функционирования - 1,8м2 на 1 посадочное место; 4. Бар – буфет с подсобным помещением - 36-66м2; 5. Помещение для официантов - 6-8м2; 6. Холодный цех - 12-18м2; 7. Горячий цех - 75-125м2; 8. Буфетная - 8-10м2; 9. Помещение для резки и хранения хлеба - 8-12м2; 10. Мясной цех - 20м2; 11. Рыбный цех - 20м2; 12. Овощной цех - 18-30м2; 13. Цех первичной обработки яиц - 6-8м2; 14. Цех птицы - 6-8м2; 15. Комната заведующего производством - 6-8м2; 16. Моечная столовой посуды - 10-16м2; 17. Сервизная - 10-16м2; 18. Моечная кухонной посуды - 10-16м2; 19. Цех мучных изделий - 16-24м2; 20. Комната диетсестры - 8м2; 21. Охлаждаемые камеры для хранения: а) молочных продуктов, жиров и гастрономии - 10-12м2; б) фруктов, ягод, напитков - 6-9м2; в) мясо и рыбы - 10-14м2; г) пищевых отходов - 4-6м2; 22. Кладовая сухих продуктов - 12-14м2; 23. Кладовая овощей, квашений и солений - 14-24м2; 24. Кладовая суточного запаса - 6-8м2; 25. Загрузочная - 16-24м2; 26. Кладовая и моечная тары - 10-14м2; 27. Помещение персонала - 8-13м2; 28.Помещение кладовщика - 5м2; 29. Гардеробная для персонала - 24-56м2; 30. Душевые, уборные и помещения личной гигиены женщин - 12-20м2; 31. Кладовая инвентаря - 8-15м2; 32. Бельевая для чистого белья - 6-9м2; 33. Бельевая для грязного белья - 4-8м2; 34. Уборные для посетителей - из расчета 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник для мужчин; 2 унитаза и 1 умывальник для женщин. 3.30. При проектировании помещений культурно-массового назначения следует выполнять нормы, предусмотренные главой СНиП по проектированию 28 клубов, при этом расчетное количество мест в зрительных залах учреждений отдыха, за исключением пионерских лагерей, следует принимать: в учреждениях на 250-500 мест -70, в учреждениях на 1000 мест – 60, на 2000 мест - 35, 3000-7000 мест – 30 % общего количества отдыхающих. 3.31. Состав и площадь помещений культурно-массового назначения в домах отдыха, пансионатах, турбазах, базах отдыха, молодежных лагерей отдыха: 1. Зрительный зал - 0,65м2 на 1 место в зале; 2. Фойе (Танцевальный зал) - 210-360м2; 3. Эстрада - 54-84м2; 4. Склад декораций и бутафорий - 8-13м2; 5. Киноаппаратная - 27м2; 6. Радиоузел - 10м2; 7. Кладовая мебели для фойе - 10м2; 8. Кладовая при зрительном зале - 0.05м2 на 1 место в зрительном зале; 9. Помещение пожарного поста - 10м2; 10. Уборная для участников в эстрадных представлениях - из расчета 1 унитаз и 1 умывальник; 11. Библиотека - 58-68м2; 12. Гостиная - 40-50м2; 13. Методический кабинет - 70-120м2; 14. Комната культурно- массового работника - 10-16м2; 15. Бильярдная - 36-72м2; 16. Помещение для игры в настольный теннис - 36-72м2; 17. Кружковые комнаты - 54-56м2; 18. Кинофотолаборатория - 10м2. 3.34. Для комплексов домов отдыха и пансионатов в зависимости от местных условий допускается предусматривать крытые и открытые плавательные бассейны с площадью зеркала воды из расчета 0,5 м2 на отдыхающего но не более 1000 м2, а также спортивные залы размером 12×24 м или 15×30 м. Для домов отдыха бассейн площадью не более 275 м2. 3.43. Состав и площадь служебно-бытовых помещений в домах отдыха, пансионатах, турбазах, базах отдыха, молодежных лагерей отдыха: Служебные 1. Кабинет директора -2 4 м2; 2. Комнаты бухгалтерии, кассы, канцелярии, архива - 44-64м2; 3. Комнаты общественных организаций - 12-16м2; 4. Помещение дежурного технического персонала - 12-18м2; Бытовые 5. Кладовая чистого белья - 0.06м2 на 1 место; 29 6. Кладовая грязного белья - 0.02м2 на 1 место; 7. Помещение для сушки одежды и обуви в турбазах - 0.05м2 на 1 место; Хозяйственные 8. Ремонтная мастерская - 40-60м2; 9. Кладовая спортивного инвентаря - 30-36м2; 10. Складские помещения (продовольственные и материальные) - 70-100м2. 3.47 Количество белья в день, подлежащего стирке - 0.5 кг на 1 место. Состав и количество площадок для игр, физической культуры и спорта в домах отдыха, пансионатах, турбазах, базах отдыха, молодежных лагерей отдыха: на 500 мест на 1000 мест 1. Волейбольная площадка 2 3 2. Баскетбольная площадка 1 1 4. Площадка для гимнастики 1 2 5. Площадка для настольного 2 4 тенниса (на 2 стола) 6. Площадка по игре в крокет 1 7. Площадка для игры в городки 1 2 8. Площадка для игры в бадминтон 3 4 Площади пляжа, солярий и аэрарий Лечебный пляж - 1место - 5 м2; Солярий - 1место - 4,5 м2; Аэрарий - 1место – 3,5 м2. Количество мест на пляже принимается на 35-40% отдыхающих. 30 Приложение 2 Рис. П.2.1. Топография рельефа и его композиционный анализ Рис. П.2.2. Тектоника рельефа пластическая, живописная, текучая с отдельными доминирующими участками (вершины холмов и акцентами, островами) 31 Приложение 3 Рис. П.3. Архитектурно-планировочная и функционально-пространственная структура комплекса 32 Приложение 4 Рис. П.4. Принципиальные схемы функционального зонирования комплекса 33 Приложение 5 Рис. П. 5.1. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 1 Рис. П. 5.2. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 2 Рис. П. 5.3. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 3 Рис. П. 5.4. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар..4 34 Приложение 6 а б Рис. П.6.Уточнение решений: а – вариант 1, б – вариант 2 35 Приложение 7 Рис. П.7.Уточнение решений варианта 3 36 37 Приложение 8 Рис. П.8. Эскиз внешнего вида объекта по варианту 3 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………….. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………………. 2. ТЕРРИТОРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ТИПЫ РЕКРЕАЦИОННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ………………………………………… 2.1. Выбор территории и определение границ застройки, анализ топографической ситуации и характера ландшафта………………….. 2.2. Типы рекреационно-оздоровительных учреждений………………. 3. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ФУНЦИОНАЛЬНОЙ СХЕМЫ И АРХИТЕКТУРНО – ПЛАНИРОВОЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА………………………………………………………………….. 4. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ СТРУКТУРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКРАЦИОННО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА……………. 4.1. Центральная система застройки…………………………………….. 4.2. Блочная композиция застройки участков учреждений отдыха….. 4.3. Павильонная система………………………………………………… 4.4. Смешанная система…………………………………………………….. 5. КОМПОЗИЦИЯ И АРХИТЕКТУРНО – ПЛАНИРОВОЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСА. АНАЛИЗ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК. СИСТЕМА ИНФОРМАЦИИ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТА……………………………………………………. 6. ОБРАЗНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕКРЕАЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА……………… 7. МЕТОДИКА АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ……………… 8. СОСТАВ ПРОЕКТА…………………………………………………………… 9. ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ………………………………………….. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………… Приложение 1. Рекомендуемый состав помещений и их площади в соответствии нормативов………………………………………………………….. Приложение 2.1. Топография рельеф и его композиционный анализ……………………………………………………………………………….. Приложение 2.2. Тектоника рельефа пластическая, живописная, текучая с отдельными доминирующими участками (вершины холмов и акцентами, островами)………………………………………………………………………….. Приложение 3. Архитектурно-планировочная и функциональнопространственная структура комплекса…………….............................................. Приложение 4. Принципиальные схемы функционального зонирования комплекса…………………………………………………………………………… Приложение 5.1. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 1…………………………………………… Приложение 5.2. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 2…………………………………………… 38 3 3 4 4 5 6 8 9 9 9 10 10 14 17 22 23 24 25 31 31 32 33 34 34 Приложение 5.3. Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 3…………………………………………… Приложение 5.4 Поиск архитектурной организации объект на основе тектонических закономерностей вар. 4…………………………………………… Приложение 6. Уточнение решений – вариантов 1.2…………………… Приложение 7. Уточнение решений варианта 3………………………... Приложение 8. Эскиз внешнего вида объекта по варианту 3…………….. 34 34 35 36 37 РЕКРЕАЦИОННООЗДОРОВИТЕЛНЫЙ КОМПЛЕКС Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 07.03.04 «Градостроительство» специальности 07.03.01 «Архитектура» Составители: Ю.И. Кармазин, Л.Г. Глазьева, Е.И. Гурьева Подписано в печать 10.07.2015. Формат 60х84 1/16. Уч.-изд.л.2,5. Усл.-печ. л. 2,6. Бумага писчая. Тираж 120 экз. Заказ №___________ _________________________________________________________ Отпечатано: отдел оперативной полиграфии издательства учебной литературы и учебно-методический пособий Воронежского ГАСУ 394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84 39

На сегодняшний день туризм является одним из приоритетных направлений организации свободного времени современного человека, поскольку позволяет реализовать целый комплекс потребностей в полноценном и разнообразном отдыхе, развлечениях, в познании окружающей действительности.

М.Б. Биржаков рассматривает туризм как уникальное средство оздоровления и рекреации. Функции туризма не только соответствуют реабилитационным задачам, но также включают различные механизмы адаптации и самоадаптации, при условии активного участия в процессе самой личности . Туризм открывает широкие возможности для решения проблем социальной адаптации. Он представляет собой разновидность досуговой деятельности подрастающего поколения. Туризм способен не только реализовать ведущие функции досуга, наполнить его познанием, духовно насыщенным общением, социально-культурным творчеством, но и выступать действенным средством социальной адаптации подростка в новой среде.

Возможности туризма в социально-адаптационной сфере настолько велики, что позволяет рассматривать его как одно из наилучших средств социальной адаптации. Потенциал туризма обусловлен комплексным подходом к воспитанию, основанном на неразрывности образовательного, воспитательного и оздоровительного процессов, к духовно-нравственному и физическому развитию подростков. Кроме того, туристская деятельность, мотивированная личностно значимыми и социально ценными потребностями ребенка, выступает как условие самовоспитания личности. Важнейшими функциями туризма, определяющими его социально сущность, являются рекреационно-оздоровительная, развивающая, социально-статусная, воспроизводящая, интеграционная

Рекреационно-оздоровительная функция туризма проявляется в обеспечении разнообразных впечатлений и удовлетворении рекреационных потребностей личности. Туристская деятельность положительно сказывается на физиологическом, психическом состоянии, работоспособности и социальной активности человека.

Развивающая функция выражается в создании условий для повышения интеллектуального уровня человека, в процессе вовлечения туристов в культурно-познавательные и обучающие программы. Познание истории, культуры, жизни других народов несет в себе огромный потенциал, обогащая человека, расширяя его кругозор.

Социально-статусная функция туризма заключается в том, что он становится важным показателем общественного статуса человека, индикатором качества его жизни.

Воспроизводящая функция направлена на восстановление сил, затраченных при выполнении повседневных бытовых обязанностей, туризм помогает восстановить психические ресурсы человека. Отдых при этом носит активный характер, включая разнообразные развлечения, которые помогают отвлечься и познать мир шире, познакомиться с различными традициями и обычаями.

Интеграционная функция туризма проявляется в его гуманистической направленности, способности внести вклад в укрепление мира и взаимопонимания народов .

Туризм создает среду полноценного общения, в которой человек с проблемами взаимодействует с различными людьми, устанавливает социальные контакты и имеет возможность выполнять различные социальные роли. Рекреационно-оздоровительный туризм выступает как экологический вид деятельности. Благоприятный климат, красивая природа, близость водных пространств, наличие природных памятников - все это способствует положительному психоэмоциональному настрою, что также является реабилитирующим фактором . Огромные возможности представляются для развития личности. Взаимодействие подростков в туристской группе позволяет вырабатывать умение подчиняться групповой дисциплине, формировать навыки общения, соотносить свои интересы с интересами других, т.е. служит важным фактором социализации подростка.

Необходимо также отметить, что туристские путешествия позволяют подростку осознавать себя членом определенной социально-культурной общности. Именно это положение защищает в своем диссертационном исследовании молодая белорусская ученая Е.В. Рябова. Этим можно объяснить стремление подростков к знакомству со сверстниками из других регионов, стран, желание увидеть воочию жизнь за пределами своей родины.

Подводя итог, можно сказать, что туризм обладает огромным потенциалом, который может способствовать социальной адаптации, обеспечивать разнообразные впечатления и удовлетворяет рекреационные потребности. Правильно организованная туристская деятельность положительно сказывается на физиологическом, психическом состоянии, работоспособности и социальной активности личности.

На основе всего выше представленного материала, можно сделать вывод, что для организации технологии социальной адаптации подростков, воспитанников учреждений интернатного типа в процессе рекреационно-оздоровительного туризма уже разработаны теоретические основы, на которые мы будем опираться в своем экспериментальном исследовании.

Целебные свойства многих природных факторов известны с древнейших времен: примитивные постройки для водолечения в местах выхода минеральных вод были прототипами бальнеологических курортов. Слухи о лечебных свойствах некоторых вод распространялись далеко за пределы соответствующих местностей, привлекая множество больных. «Чудесные» источники и другие целебные факторы становились основой лечебных тайн храмов, нередко являлись предметом религиозного культа.

В XVIII-XIX вв. начинается интенсивное развитие европейских курортов на основе коммерческого подхода. Оживление курортного дела сопровождалось расширением круга их посетителей за счет представителей буржуазии, чиновников и интеллигенции.

В XIX - начале XX вв. происходило официальное открытие большинства современных европейских курортов, которые все более приобретали облик не столько лечебных комплексов, сколько мест отдыха и туризма. Современные курорты развитых стран располагают, как правило, первоклассными отелями, пансионатами, местами развлечений.

Отрывочные сведения о лечебных местностях России содержатся еще в произведениях писателей древности и средневековья.

В 1719 г. Петр I издал указ о Марциальных Кончезерских водах близ Петрозаводска. Здесь был построен дворец, в котором во время лечения жил царь с семьей. Так, в 1719 г. открылся первый официально утвержденный курорт России - Марциальные Воды.

Во второй половине XVIII в. и особенно в XIX в. шло быстрое развитие курортного дела: в различных районах страны изучались минеральные источники и грязевые озера (их описания даны в трудах Ф. Гебера, Н. Воронихина, Л. Бертенсона и других ученых), происходило официальное открытие курортов.

Войны на Кавказе, в Крыму, Средней Азии сопровождались открытиями новых лечебных местностей, природные ресурсы которых использовались для лечения солдат и офицеров царской армии, страдавших от различных болезней и ранений, полученных на фронтах.

Среди многочисленных лечебных местностей в государственном управлении значились Кавказские, Старорусские, Кемеринские минеральные воды.

Постепенно география изучения минеральных вод расширяется и переходит через Урал и Сибирь.

Выдающиеся врачи С.П. Боткин, Н.И. Пирогов, Г.А. Захарьин, А.А. Остроумов неоднократно в своих выступлениях и публикациях подчеркивали важность курортного лечения в комплексной терапии и доказывали преимущества российских лечебных ресурсов.

В XX в. владельцы курортов с целью увеличения прибылей оживили работы по благоустройству санаториев и лечебниц. В частности, были построены водолечебницы в Пятигорске и Кисловодске, грязелечебница в Ессентуках.

К началу XX в.Россия имела 36 курортов, объединявших 60 санаториев общей емкостью 3000 мест, а также несколько кумысолечебниц. Наиболее развитыми в то время были курорты Пятигорск, Кисловодск, Боржоми, Саки, Старая Русса, Сергиевск, Славянск, Одесса, Евпатория.

Первая мировая война положила конец развитию курортного дела и резко сократила приток отдыхающих.

Всего, по официальной статистике, в 1912 г. в России было 72 курорта. Какой-либо системы санитарной охраны курортных местностей не существовало. В течение многих лет не был реализован проект закона о «санитарной и горной охране лечебных местностей», к которым были отнесены места с источниками минеральных вод.

Состоявшийся в 1915 г. в Петербурге съезд по вопросам улучшения состояния отечественных лечебных местностей высказался за передачу всех курортов в ведение земских и городских учреждений. Однако какие-либо коренные преобразования в курортном деле стали возможными только в годы Советской власти. Специальным постановлением правительства в 1918 г. все существовавшие на территории страны курорты были объявлены государственной собственностью и переданы в ведение ВСНХ, который возложил управление ими и заботу об их развитии на Наркомздрав РСФСР. В 1919 г. декретом СНК РСФСР «О лечебных местностях общегосударственного значения» Наркомздраву было поручено включить курортную помощь в общий план лечебно-профилактических мероприятий. К управлению курортами были привлечены профсоюзы, а к их развитию на научной основе - медицинские научные общества, к охране курортных ресурсов - местные советы и специальные комиссии. В 1923 г. создается главное курортное управление Наркомздрава во главе с наркомом Н.А. Семашко и специалистом по курортному делу Н.И. Тезяковым, открыт также ряд профильных НИИ. Таким образом, были заложены основы развития санаторно-курортного дела в стране.

Первый дом отдыха был открыт в мае 1920 г. в одном из дворцов на Каменном острове в Петрограде, последующие под Москвой (в Серебряном Бору, Тарасовке, Звенигороде, Крас- кове), на Урале и т.д. Первые санатории и дома отдыха создавались на базе бывших дворцовых (Ливадия) и помещичьих (Узкое, Марфино, Архангельское) усадеб, дач (Болшево) и частных санаториев, пансионатов и гостиниц.

В 1921 г. В.И. Ленин подписал декрет «О домах отдыха», после которого губернские отделы профсоюзов приступили к повсеместной организации домов отдыха. Кроме того, было решено привлечь к санаторно-курортному строительству средства социального страхования. С первых послереволюционных лет началось научное изучение курортных факторов, их влияния на организм человека. Повсеместно организуются курортные поликлиники. Санатории становятся основными лечебными учреждениями на курорте.

В период с 1933 по 1937 г. были начаты работы по реконструкции курортов Кавказских Минеральных Вод, Сочи-Ма- цестинской группы, построены благоустроенные санатории в Сочи, Кисловодске, Ессентуках.

К началу 1940 г. в СССР были 3600 санаториев и домов отдыха почти на 470 тыс. мест. Новые курорты создавались на

Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке (Немал, Лебяжье, Усть- Качка, Кульдур). Значительно увеличилось число санаториев для лечения детей. Много внимания уделялось эффективному использованию курортных ресурсов, совершенствованию бальнеотехнического хозяйства, горно-санитарной охране курортов.

В годы Великой Отечественной войны санатории были превращены в мощную сеть тыловых госпиталей.

К 1950 г. было около 2000 санаториев на 250 тыс. мест. В 1956 г. проведены реорганизация управления санаторно-курортным делом, объединение и укрупнение мелких учреждений. Советская курортология заняла передовые позиции в мире. В 1960 г. Совмин СССР принял постановление о передаче профсоюзам хозрасчетных санаторно-курортных учреждений, курортных поликлиник и домов отдыха за исключением учреждений детского отдыха и туберкулезных санаториев.

Планирование было возложено на ВЦСПС, Госплан СССР и Совмины союзных республик. Был создан Центральный курортный совет с многочисленными региональными отделениями, которые руководили лечебно-оздоровительным отдыхом. Передача здравниц профсоюзам вызвала бурный рост санаторно-курортных учреждений по всей стране. Научные исследования проводились по заданию Госкомитета по науке и технике.

Активное развитие курортной сети обусловило формирование самой широкой в мире сети курортных учреждений.

В настоящее время сложилась система, сдерживающая развитие курортного дела в Российской Федерации. Основными сдерживающими факторами являются:

• недостаточное законодательное и нормативно-правовое обеспечение санаторно-курортной деятельности;
• отсутствие возможности у большинства работающих граждан и членов их семей приобретения путевок за полную стоимость из учета сложившейся цены путевки и фактической заработной платы;
• фактическое исключение возможности лечения на курортах почти 40 млн российских пенсионеров, для которых стоимость путевки равна годовой пенсии;
• инфраструктура курортов из-за отсутствия единой системы управления, наличия многочисленного количества собственников, не заинтересованных в ее долевом финансировании, оказалась разрушенной и совершенно недостаточной для федеральных курортов;
• непродуманная застройка курортных местностей, отсутствие генеральных планов развития городов-курортов создали многократную нагрузку на действующие электрические, водопроводные и канализационные сети, приводящие к перебоям водо-, электро-, и газотеплоснабжения;
• отсутствие механизма функционирования здравниц в условиях рыночной экономики и условий для привлечения инвестиций в развитие курортных комплексов;
• сокращение научных исследований по разработке современных технологий лечебно-профилактического применения природных факторов и механизмов их внедрения в практику здравниц, разработке и внедрению современного технологического оборудования, новых методик диагностики, лечения и оздоровления в санаторно-курортных условиях;
• отсутствие государственной рекламы российских курортов о преимуществах лечения на них перед аналогичными иностранными курортами;
• не налажена унифицированная система подготовки и переподготовки кадров и их аттестация для санаторно-курортных учреждений, что отрицательно сказалось на качестве предоставляемых услуг;
• не сформирована отраслевая система стандартизации и сертификации.
• Вопросы для самостоятельной работы
• 1. История зарождения и развития курортов и рекреационно-оздоровительных комплексов в России и за рубежом.
• 2. История развития санаторно-курортного дела в России и за рубежом до 1917 г. и после.
• 3. Понятие рекреации. Рекреация и отдых, их характеристика.
• 4. Рекреационно-оздоровительные комплексы как особая форма народного хозяйства.
• 5. Развитие рекреационной сферы в России и за рубежом.
• 6. Рекреационная деятельность и рекреационный потенциал.
• 7. Классификация и структурные особенности рекреационной деятельности.
• 8. Рекреационная деятельность оздоровительных комплексов и их компоненты.
• 9. Уровни и принципы организации рекреационных комплексов и санаторно-курортного дела.
• 10. Особенности и закономерности рекреационных комплексов.
• 11. Рекреационная сеть. Учреждения лечебно-оздоровительных комплексов.
• 12. Рекреационные ресурсы России.
• 13. Рекреационная оценка ландшафтов и рельефа для отдыха.
• 14. Оценка рельефа для лечебно-оздоровительного туризма.
• 15. Почвенно-растительный покров и его рекреационная оценка.

Технология продвижения оздоровительных услуг на примере рекреационных ресурсов г. Геленджика

дипломная работа

1.2. Оздоровительный туризм и его особенности в рекреационно-оздоровительной сфере

Рынок оздоровительного туризма очень широк и связан с рекреационными ресурсами. Оздоровительный отдых нужен каждому. Даже любителям спортивного или приключенческого туризма хотя бы раз в год необходим оздоровительный отдых и необходимо сопроводить на такой отдых своих родных, близких или друзей.

Оздоровительный отдых - пребывание на курортах практически здоровых лиц, не нуждающихся в специальном медицинском уходе, врачебном наблюдении и лечении. Основными оздоровительными факторами служат физическая культура и спорт, ближний и дальний туризм, природные лечебные факторы, используемые для закаливания организма, а также культурно-массовые мероприятия.

В мировой практике понятие курорта включает в себя понятие как отдыха, так и санатория, т.е. санаторно-курортное обслуживание также является частью оздоровительного туризма.

Для оздоровительного туризма главным фактором является курортная местность с благоприятными климатическими условиями, расположенной в живописной местности, с обязательным присутствие оздоровительных природных факторов.

Программы оздоровительных туров разнообразны, однако существуют общие специфические требования к организации именно таких туров. Готовя туристский продукт, необходимо помнить, что делается это для людей, желающих отдохнуть и поправить своё здоровье. Поэтому необходимо спланировать и создать такое сочетание всех качеств туристского продукта, который позволит наиболее успешно удовлетворять нужды и запросы клиентов во время оздоровительного отдыха.

Программы оздоровительных туров строятся с учётом того, что приблизительно половину времени необходимо уделять оздоровительным процедурам.

Экскурсионная программа не должна быть слишком насыщенной. При организации досуговых программ необходимо отдавать предпочтение более здоровым мероприятиям типа конкурсов, вечеров танцев, викторин, а также занятиям по интересам, позволяющим разнообразить досуг. Проводятся спортивные программы в виде прогулок-походов по окрестностям, занятий по аэробике, шейпингу, плаванию и др.

На современном этапе развития оздоровительно туризма в России создаются в курортных местностях, тяготеющих к семейному отдыху, курортно-туристские комплексы, позволяющие здоровым членам семьи заниматься спортом, туризмом, а нуждающимся в лечении - лечиться и отдыхать.

Оздоровительные программы в зависимости от места проведения тура могут предусматривать специальные морские оздоровительные процедуры, отдых в соляриях, аэрариях, грязе- и водолечении, принятие минеральных вод и пр.

Для организации оздоровительных туров используются удобные, комфортабельные здания, расположенные в основном в озеленённых районах, желательно в близи водоёмов. Одно из главных мест отводится оздоровительному питанию. В него, как правило, обязательно входят варианты диетических столов.

Рекреационный туризм представляет собой определенный тип туризма, имеющий основную целевую функцию - восстановление физических и психических сил человека средствами туризма. Основной эффект, ради которого используется рекреационный туризм, состоит в повышении работоспособности человека, что субъективно выражается в виде снятия усталости, появления чувства бодрости и прилива сил, а объективно - в улучшении функционального состояния организма. Это туризм активного отдыха и оздоровления, поэтому его часто называют оздоровительным.

В целом, рекреационный туризм рассматривается, как форма активного туризма в рамках физической рекреации с определенными ограничениями по физическим нагрузкам. Выход за верхние ограничения приводит к спортивному туризму, выход за нижние ограничения - к реабилитационному туризму, т. е. к лечению в условиях санатория.

Таким образом, программа организации данного вида туризма должна иметь многофункциональный характер: отдых, досугово-развлекательные мероприятия, оздоровительную программу, способных поднять жизненный тонус отдыхающих, удовлетворить их духовные и эмоциональные потребности.

Выделяют системообразующие факторы рекреационного туризма:

смена обстановки;

Обеспечение достаточной мышечной активности;

стимуляция естественного иммунитета - невосприимчивости организма к болезнетворным бактериям.

Смена обстановки связана с «выходом» человека из повседневных, однообразных и потому уже утомительных условий жизни, обеспечивающая переключение нервно-эмоциональной сферы на новые объекты внешней среды, отвлечение его от утомляющих и подчас отрицательных воздействий повседневности. Туристские походы и путешествия, переносящие горожанина в новую ландшафтно-климатическую среду, связаны с непосредственным контактом с природой.

Процесс оздоровления основан на применении природных оздоровительных ресурсов в сочетании с рекреационно-оздоровительными методиками (воздушные и солнечные ванны, терренкур, фитолечение, флоротерапия, легкие физические нагрузки и т. д.), причем природным ресурсам, к которым относятся ландшафты, биоклимат, гидроминеральные ресурсы (минеральные воды и лечебные грязи), отводится главенствующая роль. В то же время использование природных оздоровительных факторов, лечебно-оздоровительных местностей в оздоровлении населения является прибыльным и экономически эффективным направлением.

Основными задачами рекреационного туризма являются:

гармоническое физическое развитие и содействие всестороннему развитию человека;

укрепление здоровья и предупреждение заболеваний;

обеспечение полноценного отдыха разного возраста и профессий;

поддержание высокой работоспособности;

достижение активного творческого долголетия.

Таким образом, для организации рекреационно-оздоровительного вида туризма территория должна обладать природно-оздоровительными ресурсами, к которым относятся ландшафт, биоклимат, гидроминеральные ресурсы, а, как видно из анализа туристско-ресурсного потенциала, город Геленджик обладает этими благоприятными природными факторами.

Понимание санаторно-курортной услуги в узком понимании является предоставление предприятиями размещения, расположенными в курортных местностях, отдыхающим с целью удовлетворения их потребностей в санаторном оздоровлении и курортном отдыхе.

Туризм является комбинацией рекреации, бизнеса и других поездок. Эта комбинация представлена на рисунке 2. Большая часть туризма является рекреационной по своей природе. При этом рекреация, реализуемая в рамках как туристской, так и курортной деятельности, является основным мотивом и одновременно важнейшей их функцией.

Рисунок 2 - Место санаторно-курортных услуг в системе сервиса

Курорты в России находятся на территориях, обладающих природными оздоровительными ресурсами. Для наиболее эффективного использования таких местностей в оздоровительных целях необходимо наличие курортной инфраструктуры.

Под курортной инфраструктурой следует понимать систему материальных объектов и видов деятельности по оказанию курортных услуг населению, способствующих укреплению здоровья. Курортная инфраструктура включает в себя оздоровительные, культурно-бытовые и развлекательные учреждения, спортивные площадки, квалифицированный персонал и т.п. Курортная инфраструктура является подсистемой социальной инфраструктуры и имеет свою подсистему вспомогательных хозяйств (коммуникации, дороги, транспорт и др.)

Курортное хозяйство, функцией которого является обслуживание людей с целью оздоровления и отдыха, представляет собой комплекс профилактических учреждений: санаториев, пансионатов, пляжей, галерей минеральных вод, соляриев. Бассейнов и аквапарков, тематических и природных парков и др.

Таким образом, практическая деятельность на курортах достаточно разнообразна и показана на рисунке 3.

Рисунок 3 - Виды курортной деятельности

Оздоровительное действие курортных факторов изучалось на протяжении многих десятилетий, и в настоящее время сформировалась стройная система их классификации, отработаны рациональные схемы их применения.

Согласно современным научным знаниям в области курортологии классификацию курортных факторов можно представить в следующем виде (Рис. 4).

Рисунок 4 - Курортные факторы и их использование в оздоровительных целях

В настоящее время указанные природно-климатические факторы создают искусственно, например, в ведущих курортных комплексах Подмосковья, Черноморского побережья Краснодарского края, Кавказских Минеральных Вод.

Научное изучение и использование курортных факторов ведутся в следующих направлениях, которые показаны на рисунке 5.

Рисунок 5 - Природно-климатические факторы и научные направления по их использованию на курорте

Для многих отечественных курортов природно-климатические факторы являются основой курортного оздоровления. В соответствии с природно-климатическими и ландшафтными особенностями рекреационных регионов на их территории создаются курорты следующих типов, представленных на рисунке 6.

В Российской Федерации представлены курорты всех основных типов, где в реабилитационных, лечебных и профилактических целях используют комплексные схемы оздоровления, предусматривающие комплексное применение курортных факторов. В первую очередь, это относится к курортам смешанного типа и к курортам с использованием природных и климатических факторов.

Рисунок 6 - Основные типы курортов по характеру ведущих оздоровительных факторов

Таким образом, в отечественном курортном деле имеются все необходимые курортные факторы для методических разработок по способам и формам их использования в оздоровительных целях. Вместе с тем современные проблемы социально-экономического плана требуют разработки новых подходов к санаторно-курортному делу различных регионов России. Для привлечения на наши курорты граждан зарубежных стран следует значительно повысить комфортность санаториев, пансионатов и гостиниц, а также уровень сервисного обслуживания.

Виды рекреационно-оздоровительных услуг и особенности их предоставления

Одним из важнейших видов активного отдыха и рекреации является туризм. Но сам по себе, этот вид услуг подразделяется на множество видов, обусловленных особенностями предоставления таких услуг, социальной группой, формирующей спрос...

Дифференциация развития лечебно-оздоровительного туризма на юге России

Лечебно-оздоровительный туризм предусматривает перемещение резидентов и нерезидентов в пределах государственных границ и за пределы государственных границ на срок не менее 20 часов и не более 6 месяцев в оздоровительных целях...

Общая характеристика Испании

В Испании много термальных источников от кельтских и римских бань до больших бальнеологических курортов. Минеральные воды используют для ванн, питьевого лечения и ингаляций. А спектр заболеваний, рекомендуемых для лечения широк...

Оздоровительный туризм: основные понятия, анализ организации на мировых и отечественных курортах

1.1 Основные понятия и определения оздоровительного туризма В ранней истории человеческой культуры были эпохи Великих переселений, когда гонимые холодом и голодом, а не редко и под натиском вражеских орд...

Спортивно-оздоровительные услуги приморских курортов

Предоставление и потребление спортивно-оздоровительных услуг нередко происходит во время и в местах туристского отдыха. В этом случае туры имеют спортивно-оздоровительную направленность...

Туристическая Австралия

В Австралии можно найти не только отлично организованную индустрию развлечений туристического и пляжного отдыха, в ней также есть прекрасные лечебные курорты, которые могут составить конкуренцию знаменитым европейским городам-курортам...

Туристские ресурсы Африки

Формирование и продвижение туристского продукта

Рынок оздоровительного туризма очень широк и связан с рекреационными ресурсами. Оздоровительный отдых нужен каждому...

Главная » Для начинающих » Рекреационно оздоровительная деятельность. Рекреационный и оздоровительный туризм